蘇少版美術(shù)二下《動物朋友》教案設(shè)計(文件)
【正文】 功勞。大大調(diào)動課堂氣氛，更好地激發(fā)了學(xué)生的興趣。 生：動物媽媽生的?? 師：動物其實是由單細(xì)胞演變而來的，從原始的單細(xì)胞動物開始，經(jīng)過億萬年的演變，動物種類由少而多。 生自由發(fā)言：鳥類、哺乳類、兩棲類、魚類 ?? 師出示課件展示 【教學(xué)思路】：讓學(xué)生簡單明了地了解動物的種類。生：我喜歡魚，因 為它總是自由自在地在水里來回地嬉戲。 四、作品欣賞 我們除了用水彩筆、油畫棒來表現(xiàn)動物外，還可用什么辦法呢？ （用水粉、剪貼、泥塑??） 下面我們來欣賞一些作品，看看這些作品中用了什么方法？教師出示用水粉、剪貼、剪紙、泥塑的方法來表現(xiàn)動物的相關(guān)作品。 【教學(xué)思路】：播放輕松愉快的音樂，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氣氛 中完成作業(yè)。 七、課堂延伸 播放課件《動物朋友給小朋友的一封信》，主要內(nèi)容：由于人類的貪婪，動物賴以生存的家園，原本美麗、和諧的自然環(huán)境被嚴(yán)重破壞，許多珍稀動物遭到人類的獵殺，很多動物因此滅絕，動物朋友向我們善良的小朋友發(fā)出了求救信。 【教學(xué)思路】：評價方式多樣，自評、互評、師評。 五、創(chuàng)作練習(xí) 我想：同學(xué)們有些迫不及待地想畫自己喜歡的動物了，趕快行動吧！ 作業(yè)要求：選擇一個你最喜歡，最熟悉的動物，抓住它的主要特征把它表現(xiàn)出來。 （師展示先用鉛筆起稿，再用黑色勾線，最后用油畫棒、水彩筆涂色。） 【教學(xué)思路】：故事讀來生動有趣，不僅僅將動物一課局限在觀察動物特征的造型表現(xiàn)層面上，而是拓展到文學(xué)，民族，歷史等方面，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所強(qiáng)調(diào)的人文精神的滲透。動物的世界是奇妙的，有趣的。 1. 師：同學(xué)們，在你們的記憶里，最喜歡哪個動物呢 ?說說為什么喜歡？ 如：馬可以幫助人類耕地，奶牛能產(chǎn)奶給我們喝?? 師：動物是我們生活中不可缺少的一部分，動物盡心盡力地幫助我們，那么我們應(yīng)該怎樣對待這些可愛的動物呢？ 生：我們要保護(hù)動物！ 【教學(xué)思路】：讓學(xué)生了解動物存在的重大意義，也激發(fā)他們保護(hù)動物的理念和意識。 （ 3）任勞又任怨，田里活猛干，生產(chǎn)萬頓糧，只把草當(dāng)飯。 【教師準(zhǔn)備】：錄像資料、動物圖片、欣賞作品、多媒體課件 【學(xué)生準(zhǔn)備】：繪畫工具 【教學(xué)過程】： 一、激發(fā)興趣 導(dǎo)入新課 ，初步了解動物 師：同學(xué)們，你們喜歡動物嗎？老師帶來了一段動物的錄像，看一看，你們都認(rèn)識其中哪些動物？ 播放動物活動視頻 【教學(xué)思路】：目的是喚起對生活實際的回憶，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生對動物的世界充滿好奇。 引導(dǎo)學(xué)生抓住動
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