蘇少版美術(shù)二下《動(dòng)物朋友》教案設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 些謎語都是根據(jù)動(dòng)物的特征來設(shè)計(jì)謎面的，讓同學(xué)們在猜的過程中把握動(dòng)物的主要特征。大腿像柱子，尾巴像鞭 子。 第三關(guān)：看誰說得準(zhǔn) 這一關(guān)我加大了游戲的難度，每張圖片只露出動(dòng)物身體的一部分，讓小朋友們猜出是什么動(dòng)物。第四關(guān)：看誰想得妙課件展示熊貓孩子們，瞧，這只熊貓多可愛啊，可是一個(gè)人，多孤單啊，你們能幫他找找朋友嗎？可以幫它找到那些動(dòng)物朋友呢？學(xué)生討論交流后，老師根據(jù)學(xué)生的想象，進(jìn)行示范，（點(diǎn)擊課件演示）為熊貓?zhí)砑优笥鸦蛱砑颖尘?。第三板塊：畫畫評評促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展孩子們，你們連闖四關(guān)，真了不起！現(xiàn)在舞會即將開始，它們將邀請你們參加了， 那你想請哪個(gè)動(dòng)物一起唱歌跳舞呢，你能把你喜歡的這個(gè)動(dòng)物朋友畫下來嗎？學(xué)生交流后，我繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生討論創(chuàng)作方法，除了用水彩和油畫棒表現(xiàn)還可用剪貼、水粉、撕貼等多種形式來表現(xiàn)動(dòng)物。在作品展示階段，我首先讓小組內(nèi)成員互相欣賞作品，相互點(diǎn)評；然后請每組推薦選出 2到 3幅作業(yè)，到前面來展示。（課件播放鹽城國家級保護(hù)動(dòng)物麋鹿、丹頂鶴的視頻）進(jìn)行拓展：我們鹽城正是因?yàn)橛辛丝蓯鄣镊缏姑利惖牡ろ旡Q才會有 “ 水綠濕地之都、神鹿仙鶴之鄉(xiāng) ” 的美稱。對于板書設(shè)計(jì)我采用了簡潔明了的形式，讓學(xué)生更加明晰學(xué)習(xí)重點(diǎn)，領(lǐng)悟繪畫技巧，從而提高本節(jié)課的教學(xué)效果。 初步了解動(dòng)物外形和生活習(xí)性，認(rèn)識動(dòng)物與人類生活的密切聯(lián)系。 【教學(xué)難點(diǎn)】： 在創(chuàng)作時(shí)要表現(xiàn)出自己的想象力和創(chuàng)造力。 （ 2）八字須，往上翹，說話好像娃娃叫， 只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。 3．揭示課題： 同學(xué)們真聰明，你們知道嗎？這些小動(dòng)物今天也來到了這里與我們大家一起上課呢，讓我們一起來歡迎它們好嗎？ 課件出示課題：第 4課 動(dòng)物朋友（一） 二、趣談動(dòng)物 ,了解動(dòng)物 引導(dǎo)學(xué)生交流對動(dòng)物的了解，課件 補(bǔ)充有關(guān)動(dòng)物的知識。小朋友們還不知道吧，我們?nèi)祟惥褪翘柗Q“萬物之靈”的智慧動(dòng)物。 師：原來我們生活 的地球上有這么多種類的動(dòng)物，說起這些動(dòng)物，還有一段精彩的故事呢?。九Ａ黢R的典故，特洛伊的解釋，云南瓦貓的介紹。 生：我喜歡狗，因?yàn)樗艺\保護(hù)這主人的安全 師：小朋友們說出自己喜歡的動(dòng)物并且說出理由，老師比較喜歡動(dòng)物中的大黃牛，因?yàn)樗趧?、踏?shí)，我們呢就來畫一畫記憶中的大黃牛吧！大黃牛的身體可分為頭、軀干、四肢、尾巴，頭上還長有一對大角?！窘虒W(xué)思路】：通過欣賞和比較，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。 六、作業(yè)評價(jià) 小組成員互相欣賞作品，每組選出 3～ 4 幅優(yōu)秀作業(yè)，送到講臺上，教師在實(shí)物投影儀下，進(jìn)行總評。希望你們能幫助它 們，你們能做到嗎？
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