蘇少版美術(shù)二下動(dòng)物朋友教案設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 作前 明確作業(yè)要求。（點(diǎn)擊課件）課后有興趣的請(qǐng)通過網(wǎng)上查詢或參閱資料，了解更多有關(guān)麋鹿、丹頂鶴的資料，我們將在下節(jié)課利用廢舊物品來設(shè)計(jì)制 作。 引導(dǎo)學(xué)生抓住動(dòng)物特征，并用繪畫、剪紙、泥塑等方法中的任意一種把它表現(xiàn)出來。 （ 3）任勞又任怨，田里活猛干，生產(chǎn)萬頓糧，只把草當(dāng)飯。動(dòng)物的世界是奇妙的，有趣的。 （師展示先用鉛筆起稿，再用黑色勾線，最后用油畫棒、水彩筆涂色。 【教學(xué)思路】：評(píng)價(jià)方式多樣，自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。 【教學(xué)思路】：播放輕松愉快的音樂，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氣氛 中完成作業(yè)。生：我喜歡魚，因 為它總是自由自在地在水里來回地嬉戲。 生：動(dòng)物媽媽生的?? 師：動(dòng)物其實(shí)是由單細(xì)胞演變而來的，從原始的單細(xì)胞動(dòng)物開始，經(jīng)過億萬年的演變，動(dòng)物種類由少而多。 （ 1）身披花棉襖，唱歌呱 呱叫 ,田里捉害蟲，豐收立功勞。 動(dòng)物朋友 【教學(xué)目標(biāo)】： 知道動(dòng)物是人類的好朋友，充分感受動(dòng)物的可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友。最后總結(jié)談話，肯定孩子們?cè)谡n堂當(dāng)中積極的表現(xiàn)，同 時(shí)進(jìn)一步激發(fā)孩子關(guān)愛小動(dòng)第四板塊：拓展延伸培養(yǎng)學(xué)生的情感。為下面第三板塊的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。這一關(guān)，讓孩子們?cè)诓轮i的過程中掌握了動(dòng)物的外形特征，為勾畫動(dòng)物的外形作了良好的鋪墊。這一關(guān)，使學(xué)生通過評(píng)價(jià)學(xué)生的模仿，感知?jiǎng)游锏闹饕卣?。所以在教學(xué)中，我緊緊圍繞預(yù)定的三維目標(biāo)，努力遵循 “ 玩中學(xué) ” 的理念，創(chuàng)設(shè)樂學(xué)氛圍，采用了激趣法、情境法，游戲法，合作交流法、互動(dòng)評(píng)價(jià)法等教學(xué)方法。通過一年的學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞等。 表現(xiàn) ” 范疇，安排的教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生在了解動(dòng)物知識(shí)、欣賞動(dòng)物圖片的基礎(chǔ)上，初步嘗試用繪畫、剪紙、泥塑等多種方法來表現(xiàn)可愛的動(dòng)物朋友，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的特征，能夠培養(yǎng)學(xué)生的想象力和動(dòng)手能力、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感。三、精確定位說目標(biāo)根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)知水平，考慮學(xué)生 個(gè)性發(fā)展與美術(shù)素養(yǎng)提升的需要，確定了如下教學(xué)目標(biāo)。我在新課開始播放《森林舞會(huì)》的片斷激發(fā)學(xué)生的興趣。）學(xué)生猜出后，教師出示螃蟹圖片，讓學(xué)生觀察它的外形，總結(jié)它的特征。這一關(guān)我的目的是進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生把握動(dòng)物的外形特征，了解和認(rèn)識(shí)了動(dòng)物身上的不同 紋樣，從而培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和想象力。選擇一個(gè)你最喜歡的最熟悉的動(dòng)物 ,抓住主要特征并用適當(dāng)?shù)姆椒ū憩F(xiàn)出來。 六、媒體使用與板書設(shè)計(jì) 在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重多媒體的信息量大、交互能力強(qiáng)、教學(xué)過程高效快捷的特征；讓我的教學(xué)過程清晰、明了，讓我
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1