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正文內(nèi)容

數(shù)學(xué)廣角《沏茶問題》說課材料(文件)

2024-10-21 10:40 上一頁面

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【正文】 只能留下一片悔恨。這一課時的內(nèi)容是通過簡單的優(yōu)化問題向?qū)W生滲透優(yōu)化的思想,同時讓學(xué)生從中體會運籌思想和解決問題中的作用,感受數(shù)學(xué)的魅力。在備課時,就需要教師要想到細(xì)節(jié)。教師的語言還有待加強,要更加精煉。只有這樣,學(xué)生才能真正的全身心投入課堂,在融洽的氣氛中掌握知識。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。提出問題:小明做每件事情已經(jīng)很快了,但上學(xué)會還是會經(jīng)常遲到,你能幫他安排下每天早上這些事情嗎?讓他能夠早點到校。,值日小班長的職責(zé)是給值日生進(jìn)行合理安排,盡快完成之日,(共有4名值日生,掃地6分鐘,拖地6分鐘,擦黑板2分鐘,收拾講臺2分鐘)五、課堂總結(jié):通過今天數(shù)學(xué)廣角的學(xué)習(xí),你有什么收獲?板書設(shè)計合理安排時間先后順序一邊。通過這節(jié)課的實際操作,對于如何上好這樣的教學(xué)內(nèi)容,我有以下的體會:教師要做引導(dǎo)者。確定出正確的教學(xué)設(shè)計。既然是合理利用時間,教師就要抓住省時、高效這樣的詞。在課堂練習(xí)的過程中我聯(lián)系了一些生活中合理安排時間的事例,值日小班長這個習(xí)題進(jìn)行了難度的加深,讓學(xué)生更加深刻的體會運籌學(xué)。學(xué)生自己能發(fā)現(xiàn)能探索能解決的問題作為教師就不要說了。利用等待時間同時+++++1=14(分鐘)+++1=11(分鐘)洗水壺→接水→燒水→沏茶(1分鐘)(1分鐘)(8分鐘)(1分鐘)洗茶杯(2分鐘)找茶葉(1分鐘)教學(xué)反思這節(jié)課的內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《數(shù)學(xué)廣角》單元中的一個內(nèi)容,這個單元安排了簡單的運籌思想的教學(xué),它為培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力提供了良好的素材。(出示主題圖)2.你在家里沏過茶或者看過爸爸媽媽沏茶嗎?沏茶都有哪些步驟? 3.一起來看看小明沏茶都需要做哪些事?分別需要多長時間?(出示工序圖課件)4.一步一步來分析,小明要先做什么?再做什么?(可以先接水洗水壺嗎?可以先沏茶再找茶葉嗎?)小結(jié):做事要注意先后順序5.怎樣才能更好的表示出沏茶的先后順序? 用箭頭連接,這樣的圖叫流程圖6.現(xiàn)在計算沏茶一共需要多長時間?(14分鐘)小組學(xué)習(xí)要求:?,并畫出流程圖。教學(xué)難點:尋找解決問題最優(yōu)方案,提高學(xué)生解決問題的能力。使學(xué)生認(rèn)識到解決問題策略的多樣性,形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。學(xué)生的課堂表現(xiàn)與教師的情緒有著直接的關(guān)系。課堂練習(xí)的內(nèi)容要與生活實際相符合。在教學(xué)的過程中把主動權(quán)交給學(xué)生,老師不應(yīng)包辦,在指導(dǎo)學(xué)生用流程圖的方法記錄時,教師指導(dǎo)的過多。七、課外延伸:作業(yè):在生活中還有哪些合理安排可以節(jié)省時間的事例呢?同學(xué)們互相交流。(出示華羅庚爺爺?shù)恼n件)師:偉大的文學(xué)家魯迅就講過這樣一句話。師生共識:合理安排不但要考慮節(jié)省時間,也要考慮人的安全和身體健康,要科學(xué)(板書科學(xué))、全課總結(jié) 師:同學(xué)們,今天我們不僅幫助小明和小明的媽媽解決了問題,同時也有了自己的收獲師:這節(jié)課,你有什么收獲?生1:我知道要合理安排時間。洗鍋(1分鐘)放米和水(2分鐘)煮飯(21分鐘)燒青菜(3分鐘)燒魚(12分鐘)燒湯(6分鐘送走了李阿姨,小明幫媽媽做家務(wù),需要做:用洗衣機洗衣服(20分鐘)掃地(10分鐘)整理書桌(10分鐘)晾衣服(5分鐘)幫小明想一想,怎樣合理安排,用流程圖表示出來。(、師:B種更好,接水的同時去找茶葉,時間一樣,會非常的匆忙。(多媒體出示)師:從圖上你了解到了什么?誰來說給大家聽一聽。教學(xué)難點:尋找解決問題最優(yōu)方案,提高學(xué)生解決問題的能力。使學(xué)生認(rèn)識到解決問題策略的多樣性,形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。學(xué)生的課堂表現(xiàn)與教師的情緒有著直接的關(guān)系。課堂練習(xí)的內(nèi)容要與生活實際相符合。在教學(xué)的過程中把主動權(quán)交給學(xué)生,老師不應(yīng)包辦,在指導(dǎo)學(xué)生用流程圖的方法記錄時,教師指導(dǎo)的過多。3.小劉肚子餓了想吃飯,需要做:洗電飯鍋(1分鐘)放米和水(20分鐘)煮飯(20分鐘)燒青菜(3分鐘)燒魚(6分鐘)燒肉(6分鐘)燒湯(6分鐘):我們剛才做的這些,都是采用同時做幾件事的方法來節(jié)省時間,提高效率,從而來合理安排時間(板書)5.在我們的生活中,是不是所有的事情都一塊做就都好呢?出示課件(1)為了節(jié)省時間,強強在乘車時認(rèn)真讀書。預(yù)設(shè): A:洗水壺(1分鐘)→接水(1分鐘)→燒水(8分鐘)→沏茶(1分鐘)↓同時洗茶杯(2分鐘)找茶葉(1分鐘)1+1+8+1=11(分鐘)B:洗水壺(1分鐘)→接水(1分鐘)→燒水(8分鐘)→沏茶(1分鐘)↓同時↓ 同時找茶葉(1分鐘)洗茶杯(2分鐘)1+1+8+1=11(分鐘)師:對于這兩個方案
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