【正文】 重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的理解。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等中國特色社會主義理論體系的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)不夠，對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的理解和把握不夠深入和系統(tǒng)。分析存在這個問題的原因，主要是：思想上對理論知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足于完成本職工作，總以為對科學(xué)理論的學(xué)習(xí)是理論研究領(lǐng)域的事，上面怎么說就怎么干，只被動地學(xué)習(xí)，而沒有自覺地學(xué)習(xí)、理解性地學(xué)習(xí)。在實際工作中，用科學(xué)發(fā)展觀分析形勢、研究問題、指導(dǎo)工作的能力還有待于進(jìn)一步提高。對用科學(xué)發(fā)展觀的觀念和方法，研究全市執(zhí)法監(jiān)察工作的新特點、拓展執(zhí)法監(jiān)察工作新領(lǐng)域、探索執(zhí)法監(jiān)察工作新辦法、推動執(zhí)法監(jiān)察工作再上新水平、爭強當(dāng)先的意識不夠強烈，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率推動工作的措施、方法不夠有力、力度不大。在近年來執(zhí)法監(jiān)察工作項目任務(wù)越來越多、任務(wù)越來越重的形勢下，常常忙于應(yīng)付，只滿足于交差完任務(wù)，只求過得去、不求過得硬。三、整改措施及努力方向針對自身存在的問題和不足，今后在學(xué)習(xí)、工作中，要從以下幾方面努力：一是加強學(xué)習(xí)，全面提高綜合素質(zhì)。是要加強學(xué)習(xí)，應(yīng)對新的政情社情。2009年初，我們特意去考察了省、市計生委推薦的星城、丁字、江貝等兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)，雖然他們各有長處，但真正能夠觸動開拓性思維的亮點不多，建議領(lǐng)導(dǎo)能夠在次讓村專干去發(fā)達(dá)地方如江、浙、魯、意（她們在曹、陳時期就提過多次）是工作實現(xiàn)大跨越的現(xiàn)實需要。同時，進(jìn)一步增強政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思想去工作，自覺把自己的理想和奮斗同具體的工作實踐緊密聯(lián)系起來，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，努力開創(chuàng)執(zhí)法監(jiān)察工作的新局面。三是要開展常規(guī)性工作創(chuàng)新。樹立績效理念，斷適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，的精神，積極努力地干好本職工作，兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，落實的科學(xué)方法，探索制定科學(xué)可行的工作措施，努力在履行職責(zé)和改革創(chuàng)新上有新突破，在工作質(zhì)量和辦事效率上有新改進(jìn)，在工作落實和工作效果上有新提高。第五篇：科學(xué)發(fā)展觀個人分析檢查報告科學(xué)發(fā)展觀個人分析檢查報告根據(jù)縣委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)組提出的工作要求和安排部署，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》及上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件，在進(jìn)入調(diào)研討論、查擺問題的第二階段之后展開討論。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。深入基層企業(yè)調(diào)查研究少、服務(wù)企業(yè)不夠細(xì)致。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。二是忽視了理論學(xué)習(xí)，只注重了自己感興趣東西的學(xué)習(xí)，只顧鉆研自己感興趣的計算機，而理論知識卻不愿看，不想學(xué)。在學(xué)用結(jié)合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。工作中，推進(jìn)工作、抓落實方面，注重穩(wěn)中求進(jìn)，忽視了時效要求，注重了充分準(zhǔn)備，忽視了猛撲猛干，注重了正面影響，忽視了負(fù)面作用。落實學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)形式，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，增加集中學(xué)習(xí)時間，切實把“三會一課”制度落實到位，加強政治理論和經(jīng)濟(jì)、科技等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，努力提高機關(guān)人員思想水平和駕馭市場經(jīng)濟(jì)能力。對各種遺留問題進(jìn)行排查，摸清底子，找清企業(yè)問題的癥結(jié)，制訂切實可行的措施，加大工作力度，盡力解決。有針對性地開展解放思想大討論，認(rèn)真反思和排查與加快發(fā)展要求不相適應(yīng)的思想觀念、思維方式，找準(zhǔn)癥結(jié)，認(rèn)清危害，制定切實措施，逐一加以整改，真正把解放思想落實到發(fā)展經(jīng)濟(jì)、干事創(chuàng)業(yè)等各個方面，順應(yīng)時代要求，創(chuàng)造性地開展工作。認(rèn)為上班時間業(yè)務(wù)多，沒時間也靜不下心來學(xué)習(xí)，下班時間忙了一天了應(yīng)該休息一下，業(yè)余時間要和家屬在一起，沒時間學(xué)習(xí)。不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學(xué)習(xí)了，不能持之以恒。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠全面、深入。理論知識與實際工作不完全適應(yīng)，存在相脫節(jié)的現(xiàn)象。不能充分了解基層情況，以致在工作上有時缺乏針對性。通過自己認(rèn)真查找和廣泛聽取同志們的意見，對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。在工作思路上，要把推動貫徹落實科學(xué)通過加強黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮反腐倡廉工作對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的政治保證作首先，要多開展上門服務(wù)，要把下去透環(huán)、把統(tǒng)一的以村為單位細(xì)分成以企業(yè)、2009年各村在鎮(zhèn)黨委、政府的號召下，都不同程度的加大了使自身的思想觀念與思維方式不始終用科學(xué)發(fā)展觀的要求，扎扎實實開展每項工作，兢牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，2010年能夠批準(zhǔn)一要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變以職工2010年以后就是“四項手2010年我們準(zhǔn)備開展提堅持科學(xué)的態(tài)度和求實研究和掌握推動工作科學(xué)指導(dǎo)工作實踐。三要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動工作全面落實。但“四項手術(shù)”一直是我鎮(zhèn)計劃生育工作的短腿，沒有5年的努力，難以根除。在思想認(rèn)識上，科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和重大意義的認(rèn)識，定性。首先要加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)來指導(dǎo)我們的工作。堅持理論學(xué)習(xí)和工作實踐相結(jié)合，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，努力使自身理論水平與綜合素質(zhì)能夠適應(yīng)新形勢與新任務(wù)的需要。分析存在這個問題的原因，主要是：認(rèn)為自己已經(jīng)工作三十多年，在紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)也有十幾年的工作經(jīng)歷，自認(rèn)為對紀(jì)檢監(jiān)察工作的程序、內(nèi)容、方法都比較熟悉，工作有時憑經(jīng)驗，致使有的工作還不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，忽視了工作的創(chuàng)造性。在執(zhí)法監(jiān)察工作的計劃、安排和組織實施過程中，存在被動落實任務(wù)多、超前謀劃創(chuàng)新少的問題，滿足于完成上級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)和委局安排的各項工作任務(wù)，不能做到超前思考、提前預(yù)測、及早準(zhǔn)備，工作中有循規(guī)蹈矩，按部就班的現(xiàn)象。分析存在這個問題的原因，主要是：自己思想還不夠解放、工作作風(fēng)還不夠扎實，把科學(xué)發(fā)展觀與自身的思想、工作實際結(jié)合還不夠緊密，精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢的要求，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過。二是思維理念不夠創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)方法上，學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，需要什么學(xué)什么，什么學(xué)什么，碰到問題才找依據(jù)、查資料，有時只停留在學(xué)過、看過，學(xué)習(xí)不深不透，特別在原原本陳潤兒書記在十深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展篇調(diào)研報告。