【正文】 這個社會上還存在著很多不幸和需要我們幫助的人們。關愛方式就是把我們平時在家里面和學校里面閑置出來的新物品都捐贈送給村的留守兒童家里。但是后來慢慢相處也就習慣了。這些在我們平時生活中很常見甚至看不上眼的物品。他們講很多的新奇有趣的故事，帶給他們盡可能多的快樂和溫暖。通過這次活動，大家的集體意識得到了很大的提高，懂得了一個活動的成功舉辦與每一人的付出息息相關，使協(xié)會內(nèi)部更加團結(jié)，也使個人的能力得到了很大的提高。一、活動目標讓留守兒童感受到我們的關愛，讓留守兒童感受到來此社會的溫暖，讓他們知道自己并沒有被這個世界所遺忘。二是要看距離，肯定不能選擇太遠的地方，往返需要一整天的就不作考慮。三、活動開展在我們到達了之后，首先看到的就是他們比較臟的穿著，但是絲毫不會掩蓋眼中那炙熱的光芒，那種對外面世界的向往，好像是在詢問，外面的世界究竟是怎么樣的?自己的爸爸媽媽一直都不回家。另一部分全部交給當?shù)氐膶W校了，都將用于這群孩子的學習教育，這才是最重要的東西，他們真的是一群沒有經(jīng)受過“污染”的孩子，眼中的那份天真是騙不了人的，我只是希望他們能被這個世界溫柔相待。學生都受到了洗禮。這次活動的目的地有點偏遠，距離我們的出發(fā)地大概有三個小時的車程，所以我們一大早就準備好了，除了帶上一些禮物外，也帶了一些生活用品，對于這些留守兒童來言，他們的生活可沒有我們想象中的那么好，不少家庭其實依然還過著艱苦的日子。小學關愛留守兒童活動總結(jié)5本學期，我校關愛留守兒童工作在縣鎮(zhèn)關工委的正確指導下，按照省、市、縣關愛留守兒童工作實施意見的要求和我校期初制訂的工作計劃，扎實有效地開展關愛留守兒童工作，也取得了顯著的效果。學校多次召開關愛留守兒童工作會議，把關愛留守兒童工作擺在學校工作的重要位置，讓每一位教職員工充分認識到關愛農(nóng)村留守兒童工作是推進新農(nóng)村建設、構(gòu)建和諧社會、和諧校園的根本需要，是關系家庭和諧、社會穩(wěn)定、民族發(fā)展的大事。本學期在校生1500余名，其中留守兒童561人。圖書室每天7:00——8：00和12:00——1:30之間開放，學生借閱圖書、收看電視近千余人次。對留守兒童堅持實行三個優(yōu)先（1）、學習上優(yōu)先輔導。從學校領導到普通老師，對待留守兒童像對待自己的孩子一樣給予關心和照顧。（3）、活動上優(yōu)先安排。要求每周對留守兒童要談心一次，家訪一次，一學期達到每人1次以上。經(jīng)常開展幫扶活動，如對留守兒童進行心理疏導、法制教育、衛(wèi)生知識講座、安全知識講座、課外閱讀知識競賽等。三、下一階段工作思考多方努力，積極配合，做好留守兒童的監(jiān)護，讓“愛心媽媽”充分發(fā)揮監(jiān)護作用。小學關愛留守兒童活動總結(jié)6為了深入實施《中央務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，幫助和服務留守兒童健康成長，進一步營造關愛和重視留守兒童健康成長的濃厚氛圍，安良社區(qū)結(jié)合實際，認真開展了留守兒童關愛工作。婦聯(lián)工作人員負責留守兒童安全法制教育、留守兒童思想教育、留守兒童教育。動員各方力量關注留守兒童，構(gòu)建留守兒童關愛網(wǎng)絡，努力為留守兒童創(chuàng)造健康、快樂、和諧的成長環(huán)境。(二)是建立“留守兒童之家”。我社區(qū)積極回收飲料瓶、費紙，把賣到的錢作為慰問金，每半年組織一次貧困留守兒童慰問活動。(五)關心、愛護留守兒童?？傊?，安良社區(qū)留守兒童工作步入了正常化的軌道，留守兒童得到了應有的關愛，從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎，在今后的工作中，我社區(qū)繼續(xù)開展好關愛留守兒童活動，讓留守兒童健康快樂的成長，推進我社區(qū)工作再上新臺階。始終注重他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。真正摸清留守兒童的家庭情況，然后要求留守兒童的父母配合確定孩子的監(jiān)護人，學校建立班主任老師、監(jiān)護人聯(lián)系卡，這樣便于學校、班主任老師、監(jiān)護人隨時可以相互進行溝通，及時了解留守兒童的具體情況。(三)是開展貧困留守兒童幫扶結(jié)對活動。(一)是開展一系列配對護理活動。第二，制定計劃，建立留守兒童關愛網(wǎng)絡。一個照顧留守兒童的組織已經(jīng)成立。要扎實做好對留守兒童的心理健康教育，對存在心理問題的留守兒童要及時進行心理矯正。特困留守兒童受關注。每逢節(jié)日，如“三八婦女節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“國慶節(jié)”的前一天，校長室、留守兒童之家、班主任的手機都免費開通親情，讓留守兒童和他們的父母進行一次親情交流，很多留守兒童的父母打來電話，對我們的做法很感謝，也很感動。其中六（5）班陶軼鈺同學在縣級書信朗誦比賽中獲得優(yōu)異的成績。很多老師犧牲了自己的休息時間，還買來水果送給生病的39。如蔡曉燕、崔欣欣等留守兒童都是班級第一名。學?！瓣P愛留守兒童之家”以張琴老師為管理員，汪鳳林老師協(xié)助。我校以年級為單位，分班建立了“留守兒童”個人檔案，對留守兒童的家庭基本情況，父母的務工地點和單位、聯(lián)系電話、留守兒童的學習情況、行為表現(xiàn)、性格特點、興趣愛好，留守兒童的臨時監(jiān)護人姓名、文化程度等都有詳細的記錄。二、措施落實，注重實效認真細致地做好留守兒童的摸底調(diào)查工作本學期，我校對留守兒童進行兩次摸底調(diào)查和一次問卷調(diào)查。成立了“愛心媽媽”教師隊伍共28名，明確了包保對象。隨后，我們便進入了這次活動的主題，了解了一些家庭的情況，并幫助他們干了一些活，送去了我們準備的物品，和這些留守兒童交談更是我們的重要任務。城市里的孩子或許沒有怎么體會過這樣的滋味，尤其是當我們上了大學之后，我們的身份仿佛就成為了外出打工的人，回家越來越少的人成為了我們。小學關愛留守兒童活動總結(jié)4關愛留守兒童是近年來一個比較常見的話題，的確，孩子們在小時候本應該是在父母家長們的關愛下健康成長的，但是由于一些家庭的原因，導致了孩子們只能在單親或者其他親戚的照顧下成長，這對于孩子們的成長來言是一個不小的影響，所以說關愛留守兒童絕對是一件重要的事情，這對于祖國的未來都有一定程度上的影響，畢竟孩子們代表了祖國的未來。這群還是年紀不等，最大的十三歲，最小的五歲多，基本上都是爺爺奶奶帶大的。可以選擇學校自發(fā)學生們進行捐款，讓大家都獻出自己的那一份愛心，也可以到網(wǎng)上去發(fā)帖子求捐款，當然需要向?qū)W校開具證明，提高可信度，我們就是把愛心傳遞過去的使者。二、活動準備首先我們要做的就是先選擇好要去地方，最后是折中選擇一下，我們選擇地方需要兩個因素，一是最需要我們幫助的地方，評判的標準就是那里的留守兒童人數(shù)的多少，以及當?shù)氐?9。每一個孩子都是降臨凡間的天使，需要真心的呵護和關愛，還有很多地方和大山里的留守兒童，他們也缺少關愛，我們還要發(fā)動更多的人來關愛留守兒童，即使是微小的關愛，我相信也能溫暖她們的心靈。沒有來自父母的關愛，沒有新衣服穿，沒有好吃的零食吃，甚至還沒有辦法擁有一個好的學習資源和教育環(huán)境。我才感覺到這些留守兒童們生活的不易。 活動的第1天我們把所有捐贈過來的衣服，書