【正文】 么辦出示一段話──魯肅答應(yīng)了。有時(shí)還可以根據(jù)自己的課外閱讀進(jìn)行拓展創(chuàng)編。（3）交流討論各自的角色體驗(yàn)，小組內(nèi)進(jìn)行整體性創(chuàng)編。評(píng)價(jià)表演。）（2）分組表演。著重引導(dǎo)學(xué)生從人物的個(gè)性化語言、動(dòng)作、神情入手；再?gòu)氖欠窀挥袆?chuàng)造性來評(píng)價(jià)。（如《三國(guó)演義》《水滸轉(zhuǎn)》《西游記》等），嘗試做一回編導(dǎo)，并與同學(xué)合作進(jìn)行二次創(chuàng)編?？s寫《草船借箭》或《金色的魚鉤》，不超過400字。 。（3）保留的部分是怎樣連接成文章的？（朗讀縮寫文章，看看是否保留了主要內(nèi)容，意思是否比較準(zhǔn)確完整，語句是否通順連貫。教師總結(jié)點(diǎn)拔。，看看這篇文章好在哪里？有沒有不足之處？如果有，可以怎樣修改？，全體同學(xué)都可以當(dāng)評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。多數(shù)學(xué)生都能挑自己感興趣的課文進(jìn)行編排。第五篇：五年級(jí)口語交際【設(shè)計(jì)思路】依我據(jù)新課標(biāo)的新理念，設(shè)置了一個(gè)大的語言環(huán)境“推銷手帕”。并滲透“抓住事物主要特征”這樣的一個(gè)目標(biāo)：能說清自己喜愛的小手絹對(duì)、文明”這幾個(gè)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)，進(jìn)行引導(dǎo)?！窘虒W(xué)過程】一、課前熱身１、師生互動(dòng)。）２、你見過推銷員嗎？他們?cè)鯓庸ぷ?？誰能把你見到的簡(jiǎn)單說一下？２、那我們來推銷什么產(chǎn)品呢？打開桌子上的盒子你就知道了。四、示范推銷產(chǎn)品師：通過剛才的推銷活動(dòng)，我們知道了推銷時(shí)要有禮貌，舉止要文明，帛，要大方，對(duì)產(chǎn)品的特點(diǎn)呢，要能說清楚、說明白。（幻燈）２、進(jìn)行第一輪比賽：每組選一位推銷員，在本組內(nèi)進(jìn)行推銷。３、第二輪比賽要求：每個(gè)小組派出一名新的推銷員帶產(chǎn)品到別的小組進(jìn)行推銷、也可以向在坐的老師們推銷。（推銷的產(chǎn)品如果不夠，可以到小超市里再取。２、在活動(dòng)中提高學(xué)生的口語表達(dá)、應(yīng)對(duì)、傾聽、提問等語言能力和人際交往能力?！緦W(xué)習(xí)關(guān)鍵】要?jiǎng)?chuàng)設(shè)商品推銷的情境，激發(fā)學(xué)生推銷商品的積極性，指導(dǎo)推銷的方法，讓學(xué)生真切地體驗(yàn)和表現(xiàn)推銷角色。３、推銷知識(shí)、方法或某些推銷故事。對(duì)我們的商品進(jìn)行全面了解。４、思考“顧客”，針對(duì)產(chǎn)四、小組試賣１、請(qǐng)同學(xué)們自由組成商品交易小組，在小組中試著推銷你的商品，一個(gè)同學(xué)介紹的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽，聽完后請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)推銷產(chǎn)品的內(nèi)容、語言、語氣、表情提出中肯的建議。２、顧客認(rèn)真聆聽“推銷員”的介紹，對(duì)產(chǎn)品提出質(zhì)疑。４、師總結(jié)：同學(xué)們，我們?cè)谕其N商品時(shí)，不僅要詳細(xì)了解商品的特點(diǎn)和性能，而且要表述清楚，生動(dòng)形象，態(tài)度要親切自然，熱情有禮。２、海外評(píng)論摘錄：我一口氣讀完了《世界上最偉大的推銷員》。這本書，只要細(xì)心研讀，就能幫助我們每一個(gè)人成為自己的最佳推銷員?！薄拔覀兠總€(gè)人都是推銷員，不論我們從事哪種職業(yè)。實(shí)際上這是一本講市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的為人之道的書，是一本講道德的書。六、總結(jié)評(píng)比１、組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議，指出每一組的優(yōu)、缺點(diǎn)，提出改進(jìn)意見。３、請(qǐng)每組選擇一種商品，組內(nèi)合作給商品設(shè)計(jì)推銷語言，精彩的廣告語，制作廣告牌，設(shè)計(jì)推銷方式，進(jìn)行推銷展示。那就請(qǐng)同學(xué)們從這幾方面入手，按一定順序做推銷準(zhǔn)備吧?。?、找出產(chǎn)品最能打動(dòng)人的地方，準(zhǔn)備做精彩的描述：請(qǐng)同學(xué)回憶本單元學(xué)習(xí)的說明方法，想想你推銷時(shí)用那種說明方法最合適？請(qǐng)找出產(chǎn)品最能打動(dòng)人的地方，準(zhǔn)備精彩的描述。１、那么怎樣進(jìn)行推銷呢？請(qǐng)把你搜集到的有關(guān)推銷知識(shí)、方法或推銷故事、注意問題，講給大家聽好嗎？２、聽老師講《一個(gè)推銷員的故事》，邊聽邊想：你喜歡故事中的推銷員嗎？為什么？你從中受到什么啟發(fā)？３、看錄像《推銷員的信心》，你又受到什么啟發(fā)？４、組內(nèi)討論：同學(xué)們，剛才我們不僅聽了同學(xué)的發(fā)言，而且也聽了故事，下面我們從內(nèi)容、表述、態(tài)度幾方面總結(jié)一下推銷的方法吧。【課前準(zhǔn)備】１、每人準(zhǔn)備一兩件小商品，可以是吃的、玩的、用的……，也可帶產(chǎn)品說明書?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】同學(xué)習(xí)目標(biāo)１、２。談做推銷工作的感受。各小組可以對(duì)新推銷員進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。調(diào)查推銷情況?？傊?，爭(zhēng)取用自己生動(dòng)的語言、真誠(chéng)的態(tài)度來打動(dòng)別人，使自己的推銷獲得成功。）２、小結(jié)：最主要的就是了解自己的產(chǎn)品，了解我們要推銷的手帕有什么特點(diǎn)，才能向顧客進(jìn)行說明，顧客覺得你的產(chǎn)品好，覺得你這人比較可信，才會(huì)從你手中買下。３、小結(jié)。這樣做，比較容易引發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，增強(qiáng)語言表達(dá)方面的成就感。努力在本節(jié)課的設(shè)計(jì)與教學(xué)中體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：１、整節(jié)課中，緊緊圍繞“興趣、大膽、傾聽、表達(dá)、應(yīng)對(duì)、文明”這幾個(gè)目標(biāo)進(jìn)行設(shè)計(jì)，進(jìn)行引導(dǎo)。本次的習(xí)作是縮寫，多數(shù)學(xué)生都能按要求進(jìn)行縮寫，部分學(xué)生還是縮寫得不夠簡(jiǎn)練，縮寫完了還是太詳細(xì)。（三）評(píng)出最佳縮寫故事獎(jiǎng)6名。第三課時(shí)（習(xí)作講評(píng)）一、談話導(dǎo)入，擬出故事會(huì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，我們將評(píng)出最佳縮寫故事獎(jiǎng)6名，你們說說，評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么？ 二七區(qū)荊胡小學(xué)備課資料申麗彩備用（即縮寫的要求）二、進(jìn)行讀書交流（一）小組內(nèi)交流，全體組員共同評(píng)議。四、選出自己準(zhǔn)備縮寫的課文，交流討論怎樣縮寫（《草船借箭》、《金色的魚鉤》或其他文章）多讀幾遍，理出要點(diǎn)。（1）說一說《景陽岡》一文有哪些要點(diǎn)。要介紹得好，首先要學(xué)會(huì)縮寫。第二課時(shí)（習(xí)作指導(dǎo)）課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)縮寫，要抓住文章的主要內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)刪減，做到意思準(zhǔn)確、完整，語句連貫通順。），最佳演員、最佳評(píng)論員。（3）評(píng)價(jià)表演。（認(rèn)真傾聽、欣賞表演者的每一句話、每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)神情。）分小組的討論、發(fā)言，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，而且放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)踐。（1）按照每個(gè)人的興趣、愛好分成四大組，推選出一個(gè)責(zé)任編導(dǎo)，負(fù)責(zé)執(zhí)筆、匯總大家的意見。如果你是編導(dǎo)，遇到這種轉(zhuǎn)述的句子，怎么辦