【摘要】探索圓柱體積公式教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》六年級下冊第29~31頁。教學目標:,探索圓柱體積計算公式及簡單應(yīng)用的過程。,能計算圓柱的體積。,進一步體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想,體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學結(jié)論的確定性。教學準備:兩個不易直觀比較體積大小的茶葉桶,探索體積的課件。教學方案:21世紀教育網(wǎng):21世紀
2024-11-29 21:47
【摘要】愛的奉獻教學目標:1、學會歌曲《愛的奉獻》并能深情的演唱,根據(jù)歌曲的情緒劃分樂段,感受并表現(xiàn)兩個樂段不同的音樂情緒。2、通過歌曲教學歌頌愛心,培養(yǎng)學生的愛心。教學重點:學會歌曲《愛的奉獻》,并能深情的演唱歌曲。教學難點:能根據(jù)歌曲的情緒劃分樂段,還有兩段情緒的自然轉(zhuǎn)換。教材分析:這是一首A、B并列二部曲式結(jié)
2024-11-19 05:33
【摘要】天上偷來的火種教學目標1、能讀清神話故事中的外國人名、地名:普羅米修斯、阿波羅、宙斯、海格立斯、高加索山等。聯(lián)系上下文理解“暴跳如雷、挽弓搭箭、懲罰等”詞語的意思。暴跳如雷【拼音】bàotiàorúléi【釋義】暴:暴烈,急躁。跳著腳喊叫,象打雷一樣。形容又急又怒,大發(fā)脾氣的樣子。
2024-12-05 08:43
【摘要】整式的乘法學法指導(dǎo)例1計算(1)()·()(2)(-ab3)2·(-a2b)[來點撥:先確定運算順序,再利用單項式乘單項式的法則進行計算.(1)直接作乘法即可,(2)先作乘方運算,再作乘法運算.解:(1)()·()(在x2·x中,x的指數(shù)是1,不要漏掉)=
2024-12-05 01:32
【摘要】解決問題(三)教學內(nèi)容對“求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少百分之幾”與“求比一個數(shù)多或少百分之幾的數(shù)是多少”這類問題的綜合練習。完成練習三11~15題。教學目標1.進一步掌握“求一個數(shù)比另一個數(shù)多或少百分之幾”與“求比一個數(shù)多或少百分之幾的數(shù)是多少”這類問題的解題方法,能綜合運用所學知識解決相關(guān)的實際問題。2.
2024-11-28 17:03
【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊圓柱的認識教學目標?,了解圓柱各部分名稱,掌握圓柱的特征。?系。?、觀察、比較、探索,培養(yǎng)同學們的分析、推理、判斷能力。①圓柱的上、下兩個面怎么樣?叫做什么?②用手摸一摸圓柱周圍的面,你發(fā)現(xiàn)什么?③圓柱一共有幾個面?是哪幾個面?④圓柱兩個底面之間的距離叫做什
2024-11-11 08:33
【摘要】九年義務(wù)教育六年制小學西師大版六年級數(shù)學下冊《圓柱的體積》圓柱的體積說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法與學法說教學過程說板書設(shè)計一、說教材
2024-11-12 00:44
【摘要】圓柱的體積【教學內(nèi)容】教科書第34~35頁例3及課堂活動,練習八1,2,3題?!窘虒W目標】1.通過學生體驗圓柱體積公式的推導(dǎo)過程,掌握圓柱的體積公式并能應(yīng)用公式解決實際問題。2.倡導(dǎo)交流、合作、實驗操作等學習方式,培養(yǎng)學生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學習思考方法。3.讓學生感受探索數(shù)學奧秘的樂趣,培養(yǎng)學生學
2024-11-19 13:09
【摘要】平面圖形的周長和面積教學目標::引導(dǎo)同學們回憶整理平面圖形的周長和面積的計算公式及推導(dǎo)過程,并能熟練的應(yīng)用公式進行計算。:引導(dǎo)同學們探索知識間的相互聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),從而加深對知識的理解,并從中學習整理知識,領(lǐng)會學習方法。:滲透“事物之間是相互聯(lián)系”的辨證唯物主義觀點,“轉(zhuǎn)化”等思想方法;體驗數(shù)學
【摘要】扇形統(tǒng)計圖(二)教學內(nèi)容教科書第67頁例2,第68頁課堂活動第2題及練習十五3~5題。教學目標1.聯(lián)系生活情境進一步了解扇形統(tǒng)計圖的特點,會根據(jù)扇形統(tǒng)計圖前后的變化獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)和有用的信息。2.體會數(shù)據(jù)對決策的作用,體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。教學重點進一步了解扇形統(tǒng)計圖的特點,會根據(jù)扇形統(tǒng)計圖前
【摘要】乘法探索規(guī)律【教學目標】規(guī)律的過程。、比較、分析,發(fā)現(xiàn)一些給定事例中隱含的簡單規(guī)律,初步培養(yǎng)學生的觀察、分析及思考能力。,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、探究知識、建構(gòu)知識的能力以及合作學習的團隊意識?!窘叹?、學具準備】多媒體課件、視頻展示臺?!窘虒W過程】一、情景導(dǎo)入教師用課
2024-12-05 00:17
【摘要】蘇少版第12冊第19課美術(shù)教案現(xiàn)第十九課現(xiàn)代雕塑一、教材分析現(xiàn)代藝術(shù)面貌繁復(fù)多變,理念的發(fā)展及形式的呈現(xiàn)異常豐富多元。現(xiàn)代雕塑作品已不再局限于傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法和固有的常見材質(zhì),不再追求純粹造型變化與精神內(nèi)涵的探討,當“杜尚”挪用生活中現(xiàn)成品來創(chuàng)作時,便為現(xiàn)代雕塑開啟了另一扇史無前例的創(chuàng)作之門
2024-12-05 11:05
【摘要】《卡門序曲》學校:沙河口區(qū)錦繡小學執(zhí)教:李楠年級:四年級教學內(nèi)容:管弦樂曲《卡門序曲》(九年義務(wù)教育六年制小學音樂試驗課本第八冊選用教材)教材分析:《卡門序曲》是法國作曲家比才于1874年創(chuàng)作的歌劇《卡門》中明朗而輝煌的前奏曲,是該歌劇中最著名的器樂段落,也是一首不朽的世界名曲,常單獨演奏
【摘要】學戲曲教案文章來源自3edu教育網(wǎng)第一課時教學內(nèi)容:欣賞《桔樹尚且性剛強》。教學目標1、讓學生了解本地區(qū)主要戲種的歷史發(fā)展、主要特點和代表性劇目,引發(fā)學生們的學習興趣,從而引發(fā)學生對中國戲劇藝術(shù)的關(guān)注,弘揚民族精神。教學過程
2024-11-19 09:50