西林實驗學校語文s版二上《九色鹿》word教案(文件)
【正文】 自學要求： 請靜靜地讀一讀課文，找一找文中描寫九色鹿和調(diào)達的有關詞句。九色鹿立即縱身跳進河中，將落水人救上岸來。”哪句好？為什么？） 指導全班學生有感情地讀一讀，體會九色鹿的心情。 學生自由練習，再講給同桌聽。 [反思 ]： 讓學生在自主學習中學會學習，把學習的權利完全讓給學生。學生以積極飽滿的態(tài)度投入到學習中來。在交流人物的性格特點時，牢牢抓住文本，在字里行間中體會，在激情的朗讀中體會。 我緊緊抓住這一教育機會，給了學生幾個民間故事，讓學生知道在善與惡，美與丑面前如何選擇，學做一個正直的人。 。這也是自主學習中不可缺少的 —— 教師的指導。此間，我給了學生大塊的時間，因為自主學習首先要有時間的保證。這靜靜的幾
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