西林實驗學(xué)校語文s版二上《九色鹿》word教案-全文預(yù)覽
【正文】 分鐘就是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。因此，我開始就出示了這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)：靜靜地讀讀課文，找一找描寫九色鹿和調(diào)達(dá)的有關(guān)語句，并結(jié)合這些語句想一想他們各是怎樣的人。（講時要繪聲繪色，可加入自己的語言，用詞確切等） 七、總結(jié)明白道理 今天我們學(xué)了課文，可以體會人們對美好生活的向往，對善良、正義的贊揚，對丑惡的批判， 而《九色鹿》這個故事就是告訴我們做人要格守信用。 （ 3）想像練說： 對于文中的這兩個人物我們已了然于心，請合上書。 出示：九色鹿非常生氣，指著調(diào)達(dá)說：“陛下，你知道嗎？正是這個人，在快要淹死時，我救了他。 學(xué)生按要求自學(xué)。 教學(xué)過程： 一、回憶課文，引出人物。 《九色鹿》教學(xué)設(shè)計 常州市西林實驗學(xué)校 姜蘭娟 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地
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