槐鄉(xiāng)五月評(píng)課稿(文件)
【正文】 ，一個(gè)好消息傳遍了槐鄉(xiāng)：（課件2）來(lái)，一起把這個(gè)好消息告訴同學(xué)們——（生齊讀：五月，洋槐開花了。課文中這樣的疊詞可不少呢！同學(xué)們?cè)诶首x的時(shí)候可以試著體會(huì)體會(huì)?、刍被ǖ亩唷走€體現(xiàn)在哪些詞語(yǔ)上？（山山洼洼、坡坡崗崗、瑞雪初降）（課件6)2那里的槐花可真多呀！每一片山坡，每一座山頭都開滿了槐花，漫山遍野，白茫茫一片。有的槐花聚在一起，像一群蝴蝶在翩翩起舞；有的槐花三五成串，像可愛的小鈴鐺。）④（課件14)這句話不但詞語(yǔ)用得準(zhǔn)確，對(duì)的也很工整，就像一些首小詩(shī)！你看，左邊，采走了… 對(duì)釀出了…右邊，挎走…對(duì)裝著…多有詩(shī)意呀！大家都來(lái)讀讀這段話，看看誰(shuí)能讀出詩(shī)的韻味來(lái)?。▽W(xué)生讀）聞 當(dāng)我們盡情觀賞槐花美麗的身姿之時(shí)，還會(huì)忍不住——（教師用體態(tài)語(yǔ)演示“聞”）聞到了什么？①（課件15)出示句子：“中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香??這時(shí)候，連風(fēng)打的旋都香氣撲鼻，整個(gè)槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。一起讀讀： ④（課件18出示：清香、醇香、濃香??）清香、醇香、濃香，一個(gè)比一個(gè)香！越來(lái)越香了，怪不得作者說：這時(shí)候，連風(fēng)打的旋兒都——（引讀）⑤（課件19）槐鄉(xiāng)成了槐花的世界，成了香氣的海洋，真是香透了。⑨小結(jié)：走進(jìn)槐鄉(xiāng)的五月，我們看、聽、聞，感受著槐花無(wú)限的“美”，那接天的槐樹，那滿眼的白花，那浮動(dòng)的香氣，都引得人不想回家?；编l(xiāng)的五月，花美人更樂?！雹郏ㄕn件23）（學(xué)生朗讀第二小節(jié)后，指名填空。人怎么會(huì)“飄”呢？下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)讀讀這段話，體會(huì)一下“飄”字的妙用。⑩告訴老師，槐花吃在嘴里什么滋味？（甜絲絲、香噴噴）這樣的疊詞讀起來(lái)多親切??！甜絲絲還可以怎么說？（生說）?這么美味的槐花，大家一起吃該是一幅多么有趣的畫面??！來(lái)，咱們班的小小子，一起來(lái)飽飽口福吧！齊讀！這就是小小子的——（樂）！（指板書：樂）?（課件27）在這個(gè)迷人的五月，孩子們不僅可以賞槐花、吃槐花，還可以戴槐花，槐花給他們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂！?這樣的樂是屬于孩子的，所以作者說，五月，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)！四、贊美①五月的槐鄉(xiāng)，處處飄香；五月的槐鄉(xiāng)，孩子的天堂。五、尋“花”覓“香”（課件30）現(xiàn)在正是初夏時(shí)節(jié)，我們家鄉(xiāng)開放的花兒可多了！你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？課后讓我們也到生活中去找尋自己最喜愛的一種花草，看一看、聽一聽、聞一聞，當(dāng)然還可以加上你自己的觀察方式好好欣賞欣賞，以“五月，家鄉(xiāng)的（）開了”為題，記下你最深的感受，展現(xiàn)我們身邊的美！。）②五月來(lái)的游客，都會(huì)忍不住按動(dòng)相機(jī)的快門，留下張張珍貴的照片。這個(gè)飄既寫出了小姑娘動(dòng)作的——（輕盈）又寫出了小姑娘心情的——（快樂），真是韻味無(wú)窮??！這就是小姑娘的——（樂）?。ㄖ赴鍟簶罚嘈」媚飩?，讓我們也來(lái)用槐花打扮自己！齊讀這句話！6⑨那么，槐鄉(xiāng)的小小子又給我們留下怎樣的印象呢？一起看?。ㄕn件26）出示句子：小小子呢，衣褲的口袋里裝的是槐花，手上拿的還是槐花。大家看?、荩ㄕn件24）出示句子：“槐鄉(xiāng)的小姑娘變得更俊俏了，她們的衣襟上別著槐花，發(fā)辮上戴著槐花，她們飄到哪里，哪里就會(huì)有一陣清香。②（課件22）能把你感受到的樂趣讀出來(lái)么？其他同學(xué)邊聽邊思考，怎樣把下面這段話填得具體完整?！毖?！怪不得，一到五月，槐鄉(xiāng)的孩子會(huì)高興地喊起來(lái)—— ⑩（課件21出示“五月，洋槐開花了！”生齊讀。這香氣縈繞在我們周圍，仿佛我們的每一個(gè)毛孔都在呼吸著槐花的香氣呢！感覺一下，這時(shí)候，我們的身正泡在這——（“香海中”），我們的心也醉在這——（“香海中”）。短短一句話，作者竟然連用了六個(gè)香字！這是擺在明處的香，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)看，這段話中還有哪些是藏在暗處的香？看誰(shuí)眼睛亮！它可能是一句話，一個(gè)詞，也可能是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?、郏ㄕn件17)省略號(hào)??槐花的香遠(yuǎn)非這三個(gè)詞語(yǔ)所能囊括，還有很多的香。②“嗡嗡嗡——”這是——（小蜜蜂）忙著——（采蜜呢！）“啪啪啪”呢？你從跑這個(gè)字感覺到孩子們的心情怎么樣？（開心）誰(shuí)來(lái)開心地給同學(xué)們讀讀這句話？③這里又有一個(gè)ABB格式的疊詞——“白生生”，它和“白茫茫”都表示槐花很白，那可不可以將它換成“白茫茫”呢？（白生生是說一朵一朵的槐花，讓人感覺槐花很新鮮，剛剛采下來(lái)的，很嫩很嫩的?！痹谧髡哐劾铮被ǚ路鹱兂闪耸裁?？（玉雕的圓球、小辮兒）⑥（課件9)讓我們來(lái)看看這“玉雕的圓球”！小辮兒!多美呀！誰(shuí)來(lái)讀讀這兩句話？⑦（課件10)在你眼中，這些槐花還像什么？仔細(xì)欣賞，用“有的槐花，像。（板書：美）找到了嗎？誰(shuí)來(lái)讀讀？②（課件5)“槐鄉(xiāng)的山山洼洼，似瑞雪初降，一片白茫茫。）這么美味的槐花，咱們班的小小子，一起“甜絲絲，香噴噴”地飽口福吧！齊讀！生活在這樣的槐鄉(xiāng)，那真叫——（樂）！（指板書：樂）這樣的樂是屬于孩子的，槐鄉(xiāng)的五月是孩子的季節(jié)?。ò鍟汉⒆拥募竟?jié)）四、贊美槐鄉(xiāng)，傾吐心中之愛（結(jié)合板書小結(jié)）五月的槐鄉(xiāng)，處處飄香；五月的槐鄉(xiāng)，孩子的天堂。”人怎么會(huì)“飄”呢？是不是作者寫錯(cuò)了？誰(shuí)來(lái)幫幫老師揭開這個(gè)謎團(tuán)？（學(xué)生自由表達(dá)）這就是小姑娘的——（樂）！（指板書：樂）小姑娘們，讓我們也來(lái)用槐花打扮自己！齊讀這句話！樂趣三：小小子飽槐花的口福 出示句子：小小子呢，衣褲的口袋里裝的是槐花，手上拿的還是槐花。槐鄉(xiāng)的五月，花美人更
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1