聽(tīng)英語(yǔ)課后感想（共5篇）(文件)
【正文】 受角的本質(zhì)屬性；讓學(xué)生利用教師提供的多種材料，以小組為單位創(chuàng)造角，在做角的過(guò)程中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角；拉一拉活動(dòng)角，感受角是有大小的；比一比同桌間的角的大小等。判一判、數(shù)一數(shù)讓學(xué)生對(duì)角的本質(zhì)特征進(jìn)一步明確，剪一剪在動(dòng)手操作中拓展了學(xué)生的思維。第四篇：高中生物聽(tīng)課后感想上午聽(tīng)完課后，一時(shí)亂想了很多。①“學(xué)”就是教給學(xué)生知識(shí)為什么是這樣、是一個(gè)什么知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)間有什么聯(lián)系。比如基因表達(dá)的“用”可以設(shè)置問(wèn)題情境：怎樣得到一個(gè)蛋白質(zhì)（可以提取 分離 純化；可以獲取目的基因 導(dǎo)入大腸桿菌 原核表達(dá)出目標(biāo)蛋白質(zhì) 加工為有功能的蛋白質(zhì)；根據(jù)氨基酸序列倒推出mRNA 運(yùn)用逆轉(zhuǎn)錄人工合成目的基因 再基因工程）。第五篇：聽(tīng)課后感想（最終版）2位老師的教學(xué)內(nèi)容都是直線與平面的關(guān)系。課后聽(tīng)專(zhuān)家評(píng)講這兩節(jié)課，這才知道，它的知識(shí)目標(biāo)是不需進(jìn)行引導(dǎo)推論而得出的，是一個(gè)直接應(yīng)用的定律。試想，如果我去聽(tīng)了自己同專(zhuān)業(yè)老師的課，還是仍然不會(huì)正視自己的缺點(diǎn)，因?yàn)槲沂菍?zhuān)業(yè)的，我有專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)，所以我會(huì)自大?？晌覀円恢眻?jiān)信著為學(xué)生好的信念，不斷的給予學(xué)生信息，尤其在他們考試之前，總能擦縫找到時(shí)間給他們加課講題，似怕不夠他們應(yīng)付考試般。然而，有幾個(gè)人會(huì)真正去想，學(xué)生們出了學(xué)校，進(jìn)了社會(huì)，可以有怎樣的發(fā)展。不是都說(shuō)養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)嗎，我們的教學(xué)何嘗不是這樣？盡管老師在傳授多少知識(shí)，目的都得學(xué)生用得上，量到質(zhì)的飛躍，學(xué)生可以得奧林匹克競(jìng)賽冠軍，卻沒(méi)有諾貝爾獎(jiǎng)得主。知識(shí)是浩瀚的海洋，自己則是其中的一粒沙，那么的渺小，我不竭盡所能將我所知傳授給學(xué)生，我只求盡力讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)思考，從而具備自學(xué)的能力。參考文獻(xiàn)：[1] 推進(jìn)高中教學(xué)改革。老師更應(yīng)如此，我們的目的是如何讓學(xué)生具備自學(xué)的能力，而不是讓他們考多好的成績(jī)。我不要辛苦過(guò)后的不感激，我要辛苦過(guò)后見(jiàn)感謝。就如廖哲勛所說(shuō)：盡管我們有很多學(xué)生在國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽中摘金奪銀，卻沒(méi)有人在成年以后能摘取諾貝爾獎(jiǎng)等世界科學(xué)高峰上的明珠。人都喜歡皆大歡喜的結(jié)局，學(xué)生考出好的成績(jī)，老師也就跟著有名氣，所謂名利雙收。之前我們一直都在說(shuō)要換位思考我們的學(xué)生，但，其實(shí)都沒(méi)有真正的做到，而，這一次的機(jī)會(huì)，讓我真正做到了。而，第二位老師直接切入，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課上實(shí)例講解和習(xí)題練習(xí)，則是不錯(cuò)的選擇。然而，學(xué)生積極回應(yīng)的則是第二位老師的課堂。等等】 比如“遺傳規(guī)律”的“用”，可以是真實(shí)性狀的遺傳，或者是一對(duì)性狀（由一對(duì)等位基因控制，分離定律，可能有不完全顯性、也可能有致死等等；由兩對(duì)等位基因控制，基因互作）；或者是兩對(duì)性狀（自由組合、連鎖互換、基因互作、致死等等），同時(shí)考慮環(huán)境的影響。比如“基因的表達(dá)”，常規(guī)課就是教給學(xué)生轉(zhuǎn)錄、翻譯的過(guò)程，教給學(xué)生原核生物、真核生物基因表達(dá)的不同，也就是回答了：是一個(gè)什么知識(shí)點(diǎn)。由此推出：1怎么處理個(gè)人利益與集體利益；2 踏踏實(shí)實(shí)做事會(huì)不會(huì)過(guò)時(shí)；3 會(huì)不會(huì)批評(píng)盡所能做事的
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