【正文】 有47%去圖書館自習(xí)，20%準(zhǔn)備考研，16%去上網(wǎng)，11%忙于找工作，貪睡貪玩的約占6%。教學(xué)方法陳舊表現(xiàn)在多數(shù)教師采用注人式的滿堂灌的教學(xué)方法。目前，很多大學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)熱情，沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，究其根源，大學(xué)課堂教學(xué)只注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位，沒(méi)有注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮。學(xué)了以后不能用，使許多大學(xué)生對(duì)這些課程缺乏興趣。大學(xué)生道德素質(zhì)的缺陷體現(xiàn)在誠(chéng)信的缺乏，如考試作弊，找工作時(shí)編寫假證明等，這些不足將給社會(huì)帶來(lái)很人的損失。從大學(xué)教學(xué)內(nèi)容看，知識(shí)更新速度很快。教學(xué)有方，教無(wú)定法。在養(yǎng)牛的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)養(yǎng)牛實(shí)踐比較生疏，我經(jīng)常課后和學(xué)生交流，課后交流不僅僅是單純的形式問(wèn)題，而是事關(guān)教學(xué)的成敗的重要內(nèi)容。教師教書不只是教書本而是教知識(shí)，不是為“教”而教，而是為“學(xué)”而教。比如，養(yǎng)?？山M織同學(xué)分成兩個(gè)小組，設(shè)計(jì)一個(gè)100頭的肉牛場(chǎng)，學(xué)生自己查資料，走訪養(yǎng)牛基地，以此來(lái)激發(fā)他們利用專業(yè)特長(zhǎng)，通過(guò)自己的智慧開(kāi)采人生的第一桶金，極大地激發(fā)和維護(hù)學(xué)與教的動(dòng)機(jī)，使學(xué)生感受到，課堂教學(xué)不再是學(xué)校、教師強(qiáng)加給他們的，學(xué)習(xí)的動(dòng)力應(yīng)是自內(nèi)而外的。如何使教書和育人這一教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一到融洽的教學(xué)情境中，要做好以下幾個(gè)方面的工作:一是必須精通業(yè)務(wù)。三是必須做到為人師表。參考文獻(xiàn): [1〕[N].中國(guó)教育報(bào)，2008一11一10.[2」「J].中國(guó)高等教育，2008(7): on Effective Way of Improving the Qualityof College Students’Classroom TeachingSun Manji(Northeast Agricultural University, Harbin Heilongjiang 150030)〔AbstraCt}University of classroom teaching is the main channel for college students access to knowledge，improve teaching quality is the key to improving the quality of improve the quality of classroom teaching students，teaching laws must give full play to the leading role of teachers，the principal role of the is essential to fully consider the characteristics of contemporary college this paper, the problems of classroom education at university are proposed.[Key words」college students’classroom , teaching quality，effective way第五篇：淺談提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑淺談提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量不僅是全社會(huì)對(duì)中職學(xué)校的普遍要求，也是學(xué)校本身適應(yīng)教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的迫切需要，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。而且更要注重“教”和“學(xué)”的實(shí)際效果。三年制的學(xué)生在這一點(diǎn)上尤其顯得突出。教學(xué)管理的進(jìn)步會(huì)帶來(lái)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)在學(xué)校教學(xué)工作中有著舉足輕重的作用。（3）抓教研。努力提高中、青年教師的技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐能力，使他們既具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較高的教學(xué)水平，又具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。（1）教師上課時(shí)要體現(xiàn)“精、氣、神”——精力充沛、氣勢(shì)旺盛、神采飛揚(yáng)。講授時(shí)把重點(diǎn)、難點(diǎn)講清講透，次要內(nèi)容可略講或不講，或?qū)⑺鳛樽鳂I(yè)布置下去，讓學(xué)生練習(xí)。（3）教學(xué)方法要多樣化。教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)使學(xué)生理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展，在分析和解決問(wèn)題時(shí)，能從多角度入手，全面把握。五是強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，提高學(xué)生的操作和動(dòng)手能力。在這方面多下一些功夫是非常必要的。三是認(rèn)真編寫教案。課程內(nèi)容前后次序的安排，要符合學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律，要由淺入深，由易到難，要注意分散難點(diǎn)，突出新概念。教師在每次講課后，一定要及時(shí)進(jìn)行檢查小結(jié)。課上，教師適時(shí)不斷地組織、引導(dǎo)學(xué)生集中精力聽(tīng)課，跟上老師的思路，積極參與，認(rèn)真思考，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果不理想的主要原因，不是弱在課上的理解,而是弱在課后的復(fù)習(xí)，弱在自學(xué)能力不強(qiáng)。近年來(lái)，我校在提高教學(xué)質(zhì)量上已經(jīng)做了許多的工作?？鬃佑芯涿浴皩W(xué)而習(xí)之”“溫固而知新”。最好是在檢查總結(jié)以后立即找出改進(jìn)的辦法，在不斷地改進(jìn)過(guò)程中，提高自己的講授藝術(shù)和教學(xué)水平。教師必須精神飽滿，認(rèn)真投入，態(tài)度要端正大方，語(yǔ)言要通俗易懂。四是合理組織講課內(nèi)容。對(duì)課程內(nèi)容不但要深刻理解，而且要做到全面掌握。一是充分做好備課工作。四是要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力。由過(guò)去以“教”為主轉(zhuǎn)為以“學(xué)”為主，以學(xué)生為中心開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、勤學(xué)和善學(xué)。具體做法是:精選內(nèi)容，精辟地講解,學(xué)生學(xué)得精通。（2）靈活運(yùn)用各種教學(xué)原則、教學(xué)方法與教學(xué)手段。要淡化基礎(chǔ)課教師與專業(yè)課教師的界限，優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量。建設(shè)一支優(yōu)良素質(zhì)的師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍建設(shè)，這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、特色鮮明的師資隊(duì)伍，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、形成辦學(xué)特色的關(guān)鍵。要加大實(shí)踐教學(xué)的比重，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，努力爭(zhēng)取“零距離上崗”。（2）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室與實(shí)習(xí)基地建設(shè)。、提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑強(qiáng)化教學(xué)管理，優(yōu)化管理模式（1）教學(xué)管理是整個(gè)學(xué)校管理的核心。這些都是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素所在。而沒(méi)有真正地把提高教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)來(lái)完成。通過(guò)講述我自己的養(yǎng)殖實(shí)踐中的一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓學(xué)生感覺(jué)出這些就好像發(fā)生在他們的身邊，有那樣多的失誤要他們?nèi)ケ苊猓心菢佣嗟男б嫘枰麄內(nèi)ヌ岣?，于是就激發(fā)了他