【正文】 讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”機(jī)制的一個(gè)有效載體，是用信息化帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑。列入全省建點(diǎn)計(jì)劃的有100個(gè)，但是為了擴(kuò)大黨員教育面，市委要求把16個(gè)居委會(huì)和27個(gè)社區(qū)黨組織也要列入遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)建設(shè)計(jì)劃，因此我市的建點(diǎn)任務(wù)一共有143個(gè)。三亞黨建網(wǎng)站是我們開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的輔助網(wǎng)站，去年底我們還對(duì)三亞黨建網(wǎng)站進(jìn)行了改版，使網(wǎng)站主頁(yè)風(fēng)格更加整潔大方、欄目設(shè)置更加合理、功能更加強(qiáng)大。這筆經(jīng)費(fèi)主要用于電教設(shè)備的購(gòu)置上，我們通過政府采購(gòu)了純平電視機(jī)、液晶彩電、投影儀、電視防盜柜等一批設(shè)備下發(fā)到相關(guān)站點(diǎn)，保證建點(diǎn)工作的順利開展。在建點(diǎn)過程中，我們始終與電信部門密切配合，保持聯(lián)系。四是認(rèn)真抓好遠(yuǎn)程教育骨干隊(duì)伍建設(shè)?？疾旖M對(duì)鄭州、貴陽(yáng)兩地農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的做法、經(jīng)驗(yàn)和所取得的顯著成績(jī)頗有感觸，深受啟迪，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，得到了極大的鞭策和鼓勵(lì)，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好我市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的信心和責(zé)任感。二是有些建成的站點(diǎn)信號(hào)不暢，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)傳輸信號(hào)卡、頓甚至無(wú)信號(hào)現(xiàn)象，影響收視效果。有的甚至對(duì)這項(xiàng)工作產(chǎn)生了松動(dòng)情緒，認(rèn)為只要設(shè)備到位、安裝好就可以松一口氣了。六是宣傳工作做得還不夠深入，沒有充分利用各種宣傳媒體的宣傳作用。從對(duì)全市開展遠(yuǎn)程教育的情況進(jìn)行檢查來(lái)看，有些村級(jí)站點(diǎn)管理員對(duì)設(shè)備的操作還不熟練，操作的技能有待提高。③防盜設(shè)施隱患大。在這個(gè)問題上我們應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì)，明確方向，理直氣壯地抓好工作。要把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為黨在農(nóng)村落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，扶貧攻堅(jiān)，促進(jìn)“三農(nóng)”問題解決，推進(jìn)農(nóng)村黨的建設(shè)的大事來(lái)抓；充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)工作的長(zhǎng)期性和艱巨性，并把這個(gè)認(rèn)識(shí)貫穿于此項(xiàng)工作的始終，堅(jiān)決消除自滿和松動(dòng)麻痹思想，在立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，取得實(shí)效上下功夫，牢固樹立打“持久戰(zhàn)”的思想，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。同時(shí)，還利用遠(yuǎn)教設(shè)備，為農(nóng)村的計(jì)劃生育、技術(shù)培訓(xùn)、法律法規(guī)教育等各項(xiàng)工作服務(wù)。也可以考慮與文化共享工作、農(nóng)村科技110工作結(jié)合起來(lái)，整合資源，多途徑多方式完成建工作。各站點(diǎn)安排專人負(fù)責(zé)管理維護(hù)，不斷推進(jìn)遠(yuǎn)程教育管理制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。（五）加強(qiáng)宣傳報(bào)道，建立信息獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，好壞典型一起抓針對(duì)“宣傳工作做得還不夠深入”的問題，我們采取兩點(diǎn)措施：一是向群眾的宣傳。對(duì)于不負(fù)責(zé)任、沒有好好開展工作的站點(diǎn)，我們要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，爭(zhēng)取使宣傳報(bào)道工作做到“真實(shí)、及時(shí)、完整”，使好的經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)得到總結(jié)和共享。要把遠(yuǎn)程教育作為一項(xiàng)政治工作來(lái)認(rèn)真實(shí)施。要讓黨員干部自覺參加現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，除了搞好一般性的宣傳動(dòng)員外，還要樹立一批積極學(xué)習(xí)、帶頭致富的先進(jìn)典型。一是各鎮(zhèn)黨委和村級(jí)黨支部負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)。二是向外界的宣傳和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。要采取集中培訓(xùn)與各村鎮(zhèn)單獨(dú)培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，針對(duì)不同人員掌握程度的不同，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)指導(dǎo)。一是建立健全各項(xiàng)切合實(shí)際的管理制度。同時(shí)也要積極主動(dòng)與三亞公路局協(xié)調(diào)解決在國(guó)防公路兩側(cè)架設(shè)電線桿的問題，保證架設(shè)電纜工作的順利進(jìn)行。三是成立了專門的遠(yuǎn)程教育辦公室，指派了專人負(fù)責(zé)，把熟悉業(yè)務(wù)、責(zé)任心和能力強(qiáng)的同志選配到了辦公室工作，充分發(fā)揮綜合指導(dǎo)作用。我市的遠(yuǎn)程教育工作由于客觀原因雖然起步較晚，在開展過程中也會(huì)遇到這樣那樣的問題，但我們應(yīng)該看到自身的優(yōu)勢(shì)，比如，人口較少、建點(diǎn)數(shù)量不多、有較好的經(jīng)濟(jì)條件、農(nóng)村基層組織建設(shè)基礎(chǔ)扎實(shí)等等，只要我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別是在座的抓具體工作的同志充分認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育工作是造福農(nóng)民群眾的一項(xiàng)富民工程、建設(shè)社會(huì)新農(nóng)村的一項(xiàng)創(chuàng)新工作、夯實(shí)黨在農(nóng)村執(zhí)政根基的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，把它擺上議事日程，納入黨建工作和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的整體規(guī)劃，真抓實(shí)干，堅(jiān)定信心，扎扎實(shí)實(shí)地把全市遠(yuǎn)程教育工作會(huì)議所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，我市的遠(yuǎn)程教育工作一定能夠奮起直追，迎頭趕上。四、幾點(diǎn)體會(huì)和思考針對(duì)上述存在的問題，以及今后如何形成長(zhǎng)期、規(guī)范、有效的工作和管理機(jī)制，最大限度發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用，調(diào)研中本人有幾點(diǎn)體會(huì)：（一）進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信心開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，是繼農(nóng)村村級(jí)場(chǎng)所建設(shè)之后，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的一項(xiàng)重大舉措。在部分偏遠(yuǎn)村鎮(zhèn)，設(shè)備有問題時(shí)，通知廠家修理很難，從而影響教學(xué)活動(dòng)。七是部分設(shè)備存在質(zhì)量問題和故障問題。五是技術(shù)力量欠缺。四是部分鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作重視不夠。但是，我們也不能盲目樂觀。區(qū)鎮(zhèn)組織員主要負(fù)責(zé)本區(qū)鎮(zhèn)站點(diǎn)的管理、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作，村干部主要負(fù)責(zé)本村站點(diǎn)的日常管理工作。當(dāng)遇到技術(shù)故障時(shí)，電信部門的同志也是全力以赴加以排除。二是市遠(yuǎn)程辦的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員經(jīng)常深入工作一線，檢查、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)建點(diǎn)工作，與村鎮(zhèn)干部和電信部門的同志經(jīng)常研究問題，及時(shí)解決設(shè)點(diǎn)不合理、設(shè)備不到位、信號(hào)不暢、工程進(jìn)度緩慢等實(shí)際問題，充分調(diào)動(dòng)各方面的工作積極性，確保工作有序開展。二、主要經(jīng)驗(yàn)做法一是爭(zhēng)取市財(cái)政劃撥專門的工作經(jīng)費(fèi)。在鎮(zhèn)級(jí)站點(diǎn)和黨建示范點(diǎn)的村級(jí)站點(diǎn)，我們都配備了投影儀或液晶彩電、電腦和音響，一般的站點(diǎn)配備了34寸寬屏幕彩電和鐵制電視防盜柜。為使我市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作更好地開展，按照我部開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的要求，本人帶著電教科（市遠(yuǎn)程辦）的同志對(duì)全市的遠(yuǎn)程教育工作開展情況進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研，并針對(duì)存在的突出問題提出了改進(jìn)意見。同時(shí)，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育也是創(chuàng)新農(nóng)村基層黨組織建設(shè)工作的切入點(diǎn)，它對(duì)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)具有重要戰(zhàn)略意義?？傊?，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作面臨的困難與問題已經(jīng)客觀現(xiàn)實(shí)地?cái)[在我們面前，只要我們各級(jí)組織能始終保持與中央一致，冷靜思考、積極探索、認(rèn)真總結(jié)，這些問題就會(huì)迎刃而解，工作就能穩(wěn)步推進(jìn)，就能真正提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。三是強(qiáng)化服務(wù)功能，指導(dǎo)黨員學(xué)用實(shí)踐。農(nóng)村黨員因年齡、文化、地域、從業(yè)類型等各種因素的差異，對(duì)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)的需求都各不相同，大致可以分為政策理論、科技文化常識(shí)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)行情等幾種類型。(三)因地制宜，分類指導(dǎo)，精心組織黨員學(xué)用實(shí)踐。站點(diǎn)建成后，設(shè)備的管理、維護(hù)與運(yùn)行是抓好遠(yuǎn)程教育的關(guān)鍵，因此，站點(diǎn)技術(shù)管理人員的選定至關(guān)重要，針對(duì)目前縣、鄉(xiāng)、村經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀差，財(cái)政困難的現(xiàn)狀，要注重從兩個(gè)方面著手來(lái)確定各站點(diǎn)的技術(shù)管理人員，一是從教師隊(duì)伍中選定電腦水平高的教師為村級(jí)遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)技術(shù)管理人員。三、應(yīng)對(duì)辦法(一)深化認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，形成齊抓共管局面。一部分年輕、文化程度較高的黨員表現(xiàn)出對(duì)農(nóng)村致富新技術(shù)、市場(chǎng)行情的強(qiáng)烈愿望，這就導(dǎo)致在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中教材組織難，黨員群眾學(xué)習(xí)需求不能滿足，學(xué)習(xí)的熱情也隨之降低。遠(yuǎn)教站點(diǎn)建成后，必須要有專門的技術(shù)管理人員負(fù)責(zé)進(jìn)行管理，而且要定期維護(hù)保養(yǎng)，以確保設(shè)備的正常運(yùn)行，但由于村學(xué)校大部分教師未受到正規(guī)的電腦培訓(xùn)，站點(diǎn)技術(shù)管理人員選定極度困難，而且技術(shù)管理人員確定后，工資報(bào)酬的保障難以兌現(xiàn)，再者，由于遠(yuǎn)程教育工作要求高，設(shè)備的現(xiàn)代化程度高，大部分站點(diǎn)技術(shù)管理人員就是選