認(rèn)識整時導(dǎo)學(xué)案(文件)
【正文】 么？把自己看到的說給同桌聽。師：現(xiàn)在老師撥動時針后面的按鈕，讓它跑的快一點，請同學(xué)們認(rèn)真觀察，你會有什么發(fā)現(xiàn)？（時針走的慢，分針走的快）師：時針和分針是怎樣轉(zhuǎn)動的？請同學(xué)們用小手比一比。你是怎樣看出來是7時的？ 小結(jié)：分針指著12，時針指著7，就是7時。（分針指著12，時針指著6就是6時）（貼6時鐘面圖片；板書6時）師：我們通常把7時、8時、3時、6時這樣的時刻叫整時。師：（課件出示電子表）誰能告訴老師，現(xiàn)在是幾時呢？（7時）你是怎樣知道的？這是整時的第二種表示法，叫電子表示法。小結(jié)出認(rèn)讀整時的方法簡潔易懂，形象易記。師：我們先來看第一幅圖，誰能用一句完整的話說明小明幾時在做什么？（小明七時在刷牙）（7時的時候分針指著12，時針指7幾就是7時）我們來看第二幅圖，誰能用一句完整話說明小明幾時再做什么？（小明八時在學(xué)習(xí)）希望大家也像他一樣。并培養(yǎng)學(xué)生說完整話，適時進(jìn)行遵守時間的思想教育】五、課堂練習(xí)（課件出示）師：你們能幫這些鐘表找到好朋友嗎？請同學(xué)們打開課本94頁，第一題，咱們比一比看誰連的快。需要六名同學(xué)到前面吹氣球，注意不要吹的太大?！揪毩?xí)的設(shè)計符合兒童的心理特點，讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，使數(shù)學(xué)變得生動有趣。）【通過師生共同總結(jié)，使學(xué)生對這節(jié)課的知識有個整體的認(rèn)識。3．建立初步的時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜時間和合理安排時間的良好習(xí)慣。滴答滴答，滴答滴答……會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們，什么時候起，什么時候睡?！慷?、合作探究 1．感知鐘面。誰知道鐘面上現(xiàn)在表示什么時刻？你是怎樣知道的呢？ 小結(jié)：分針指著12，時針指著8，就是8時?！驹O(shè)計理念：在認(rèn)識整時的過程，人人動口、動腦，全員參與，讓學(xué)生在說一說、比一比的活動中認(rèn)識整時。（1）完成第2題，撥時刻5時3時1時12時（讓學(xué)生根據(jù)自己的能力、速度選做題目和題量。讓學(xué)生根據(jù)自己的能力、愛好選擇適合自己的題目和題量?！克?、進(jìn)行小結(jié)在這節(jié)課中，同學(xué)們學(xué)到了什么本領(lǐng)？【設(shè)計理念：匯報自己的收獲，鍛煉學(xué)生歸納知識的能力。（有時間就做，學(xué)生可以選做一題，也可以做兩題或三題。三、（1）教材92頁圖中的小朋友，一天的學(xué)習(xí)、生活是怎樣安排的？寫出每幅圖畫對應(yīng)的時刻?，F(xiàn)在鐘面表示什么時刻呢？（3時）3時的時候，分針指著幾，時針指著幾？ ⑶認(rèn)識整時剛才，我們認(rèn)識的8時、3時都是整時。小結(jié)鐘面的特點： ①有12個數(shù)；②有長針和短針；（又粗又短是時針，又細(xì)又長是分針）③有12大格……【設(shè)計理念：通過摸一摸，撥一撥等讓學(xué)生感知鐘表的幾個特點，讓學(xué)生初步認(rèn)識了鐘面，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（課件出示各種鐘表）。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：實物鐘、學(xué)具鐘、實物展示平臺及相關(guān)多媒體課件。教學(xué)目的：1．認(rèn)識鐘表的組成部分，知道時針、分針及鐘面上的數(shù)字。學(xué)會了看整時的時刻，方法是，分針長長指12，時針指幾就是幾。游戲：師：同學(xué)們還想玩游戲嗎？那注意聽好，怎么玩呢？當(dāng)你們問我，老師，老師，幾時了？我就出示一個時刻，你們要讀出是什么時刻。師：小氣球也想找到自己的朋友。同樣方法教學(xué)其他幾個時刻。同學(xué)們把書打到92頁，我們一起來看一看小明一天的學(xué)習(xí)、生活是怎樣安排的？請你把他一天的學(xué)習(xí)生活安排的時間寫在書中的橫線上。（課件同步）師：誰能試著到前面寫出8時，3時，6時的電子表示法。指名讓學(xué)生總結(jié)：分針指著12，時針指著幾就是幾時。你們知道從7時到8時經(jīng)過了多長時間嗎？你是怎么知道的？（時針走一大格就是1小時?！纠脤W(xué)生已有的知識經(jīng)驗，引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面，放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓同桌之間大膽的說，再通過師生交流，使學(xué)生認(rèn)識鐘面和了解一些鐘表的知識，為后面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。鐘面上都有哪些數(shù)字？（1——12），我們一起來數(shù)一數(shù)。（板書：認(rèn)識整時）【根據(jù)一年級學(xué)生年齡小、喜歡新鮮事物的特點，我設(shè)計了色彩鮮艷的課件，采用情境導(dǎo)入法。你們猜一下，是什么？（鐘表）真聰明，謎底就是鐘表。教學(xué)難點：掌握看整時的方法。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。聽匯報，引導(dǎo)學(xué)生合理安排時間。（3）、“你還想撥哪個整時？為什么？ｄ、板書7：00，問：你見過這種時
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