滬教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-兩只小獅子范文大全(文件)
【正文】 子?jì)寢屄犃艘院笮那槭窃趺礃拥哪?？?yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)讀。我想，懶獅子聽了以后一定會(huì)改掉懶惰的毛病，刻苦地練習(xí)生活的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后會(huì)成為真正的獅王的。大家有沒有信心。第四篇：兩只小獅子 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案教案示例2兩只小獅子教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，掌握“練習(xí)、刻苦、太陽(yáng)、本領(lǐng)、怎樣、生活、大王、應(yīng)該”等詞語(yǔ)。水平，培養(yǎng)學(xué)生的通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得“應(yīng)該從小鍛煉生活本領(lǐng)，不依賴父母而生活”的道理。重點(diǎn)課時(shí)安排 2課時(shí)教具學(xué)具準(zhǔn)備生字詞卡片、課件、頭飾、課文錄音帶。你想知道這篇課文中講的兩只小獅子又是什么樣的嗎？請(qǐng)打開書。）出示課件3：這幅圖上畫的是什么？（獅子?jì)寢屧诮逃龖歇{子，懶獅子低下了頭。標(biāo)出自然段，在文中畫出生字新詞并多讀幾遍。齊讀，說(shuō)說(shuō)獅子?jì)寢屔聨字恍—{子？（兩只。）理解“滾、撲、撕、咬”，結(jié)合看圖，讓學(xué)生做做動(dòng)作。）（3）看圖小結(jié)：你們看，這只小獅子練功多認(rèn)真呀！它那一撲，把地上的砂石土塊都撲得飛起來(lái)了。學(xué)習(xí)第三至六自然段。②重點(diǎn)理解：“本領(lǐng)”：這里指滾、撲、撕、咬。（1）出示課件3，看圖：圖上畫的是什么？（獅子?jì)寢屧趯?duì)小獅子講道理?！罢嬲莫{子”：就是獅子應(yīng)當(dāng)具備的本領(lǐng)和能力都具備了才叫真正的獅子，是能夠滾、撲、撕、咬，自己獵取食物，打擊敵人。相信每個(gè)同學(xué)都小獅子，并且要向它學(xué)習(xí)，從小學(xué)會(huì)自立。（二）分析字形，指導(dǎo)書寫。“練”可讓學(xué)生充分觀察字形，發(fā)現(xiàn)容易寫錯(cuò)的地方：第六筆是橫折鉤，不能寫成豎鉤。重點(diǎn)指導(dǎo)：練：右邊不要寫成“東”?？陬^擴(kuò)詞。指導(dǎo)朗讀第四段和第六段時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生注意提示語(yǔ)“抬起頭來(lái)、慢吞吞”、句尾的“!”和第二幅插圖，讓學(xué)生模仿懶獅子的動(dòng)作、神態(tài)和腔調(diào)來(lái)讀句子。比一比，再組成詞語(yǔ)?！备鶕?jù)想象讀編故事。三、自學(xué)指導(dǎo)講述：接下來(lái)我們進(jìn)行3次比賽，第一次比一比看誰(shuí)能把課文字音讀得最準(zhǔn)確。ngǔnpū獅子整 天練習(xí)滾 動(dòng)撲 滅yǎok226。過(guò)渡語(yǔ)：字音讀得真準(zhǔn)確！那現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行第2場(chǎng)比賽，比誰(shuí)最快地認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。指名讀（錯(cuò)了大家糾正）（三）出示生字：獅整練習(xí)滾撲咬苦懶洋吞將靠應(yīng)講述：這次沒有詞語(yǔ)朋友的幫忙你們還能認(rèn)識(shí)這些字嗎？自由讀（2分鐘）學(xué)生拿生字卡片同桌互讀（不會(huì)的放旁邊）出示卡片指名讀（不會(huì)的及時(shí)貼在黑板上）獅（利用加一加的方法記憶）靠（加一加的方法）吞（一口吞天下）yīngy236。（三）指名讀（四）組賽讀（咱們小組之間再來(lái)一次比賽，看哪一組讀得好?。ㄎ澹R讀七、比當(dāng)堂完成作業(yè)（當(dāng)堂訓(xùn)練）課文大家讀得即正確又流利，那會(huì)認(rèn)字的音節(jié)你能加全對(duì)嗎？（一）出示檢測(cè)題（二）指名上臺(tái)注音，其他人做書上（三）指名上臺(tái)改，師生共評(píng)（四）對(duì)改更正（五）齊讀生字（出錯(cuò)的生字）。生字掌握這么棒，它們重新回到課文里面，我相信在第3次比賽中你不但可以把課文讀得正確，而且很流利。2分鐘之后，老師要把拼音朋友去掉來(lái)考你們。ng咬人刻 苦懶洋洋tūnjiāngk224。（二）自由讀（3分鐘）講述：時(shí)間到！比賽開始！2段誰(shuí)來(lái)讀？（三）①、指名讀（2段），②糾正錯(cuò)音，并板書(讀錯(cuò)音的句子)③出示2段會(huì)認(rèn)的詞語(yǔ)（帶拼音）④講述：在這兩段里有些詞語(yǔ)朋友想和你們交朋友，趕快讀一讀吧！⑤練讀——指名讀（四）指名讀（7段），指正錯(cuò)音，并板書(讀錯(cuò)音的句子)（五）出示7段會(huì)認(rèn)的詞語(yǔ)（帶拼音）（六）練讀——指名讀7段。我們齊讀兩遍。獅子?jì)寢寣?duì)懶獅子說(shuō)：“，將來(lái)___________，________，你依靠誰(shuí)呢？你也________刻苦練功。（四）小結(jié)。如第二段學(xué)生了解了一只獅子整天刻苦練功，另一只卻懶洋洋之后，就可讓學(xué)生練習(xí)朗讀。誰(shuí)：右邊是“佳”，不是“住”。不要寫成“住”。交流識(shí)記生字的方法。出示卡片，認(rèn)讀生字詞。（七）總結(jié)全文。（3）獅子?jì)寢屖窃鯓又v的？她的話你是怎樣理解的？（4）質(zhì)疑解疑。過(guò)渡：小獅子這樣想對(duì)嗎？（不對(duì)。（2）分組討論，班內(nèi)交流。獅子?jì)寢屇?，它滿懷喜愛地注視著它那刻苦
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