【正文】 的接受，這種坦然不是說(shuō)坐以待斃、破罐破摔，而是用一種君子自強(qiáng)不息的強(qiáng)者之姿去勇敢面對(duì)，不埋怨，不責(zé)怪，直面問(wèn)題、找出問(wèn)題、解決問(wèn)題?！緟⒖即鸢浮款}目中的現(xiàn)象屬于羊群效應(yīng)的典型案例，而引起羊群效應(yīng)背后的原理值得我們深入探究。第二，缺乏自信和坦率。從態(tài)度層面而言，實(shí)驗(yàn)反映出不少人不具備歸零心態(tài)和科學(xué)精神。在組織開展之前，和領(lǐng)導(dǎo)做好溝通工作，了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于宣誓活動(dòng)大致要求。時(shí)間可以選擇工作日時(shí)間，這樣可以保證宣誓人員的出勤率，地點(diǎn)可以選擇在單位的會(huì)議室，人員主要是參加宣誓的新錄用公務(wù)員以及帶頭宣誓的領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)拍照攝像的宣傳部門、媒體人員等。同時(shí)明確宣誓的注意事項(xiàng)和具體要求，明確時(shí)間、地點(diǎn)、紀(jì)律、著裝、熟讀宣誓詞等要求。第五，活動(dòng)中做好協(xié)調(diào)保障工作。將本次工作作出一個(gè)總結(jié)，為今后活動(dòng)開展提供借鑒。因?yàn)楣ぷ髂晗薏婚L(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)不足，所以有時(shí)候處理復(fù)雜事物的能力還比較欠缺，目前還需要充分依靠單位部門，不斷從實(shí)際工作中獲取養(yǎng)分，提升自己的業(yè)務(wù)技能和能力素質(zhì)。所以不管到了什么單位，什么部門，什么職位，什么年齡，我都會(huì)告誡自己要時(shí)時(shí)刻刻保持一顆不斷學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，尤其在自己的業(yè)務(wù)上要有所鉆營(yíng)和創(chuàng)新，成為工作上的一把好手，成為領(lǐng)導(dǎo)身邊的得力助手。孩子心里窩火，狠狠去踹身邊打滾的貓?！緟⒖急硎觥啃睦韺W(xué)中有一個(gè)著名的效應(yīng)叫“踢貓效應(yīng)”，正如題目中所說(shuō)的那樣，在人的情緒和心態(tài)出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，往往會(huì)向身邊的下級(jí)發(fā)泄，從而形成一條負(fù)面情緒傳導(dǎo)鏈條，形成一系列的負(fù)面效應(yīng)。三是具有放大性，老板只是批評(píng)了父親，而父親就責(zé)罵孩子，孩子又去踢打小貓，可見負(fù)面情緒和破壞程度越往下越呈現(xiàn)出放大效應(yīng)。聯(lián)系到實(shí)際生活當(dāng)中，很多事情都和“踢貓效應(yīng)”有關(guān)。我認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，成為“踢貓效應(yīng)”的終結(jié)者，成為社會(huì)大環(huán)境的建設(shè)者、保護(hù)者?！緟⒖急硎觥看ú鼐€具有促進(jìn)藏區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、促進(jìn)漢藏文化交流的重要作用，因?yàn)樾藿ㄟ^(guò)程中條件苦、環(huán)境差、任務(wù)重，所以川藏線背后其實(shí)凝結(jié)著眾多人民的智慧和汗水，艱難多嚇不倒、條件差難不倒、任務(wù)重壓不倒的“三不倒”川藏線精神也由此而來(lái)?！逼鋵?shí)就是強(qiáng)調(diào)信心是我們克服困難的先決條件，缺少信心，一切都無(wú)從談起。聯(lián)系到個(gè)人實(shí)際生活當(dāng)中，我們有的大學(xué)畢業(yè)生在找工作的時(shí)候，一問(wèn)條件好不好，二問(wèn)環(huán)境怎么樣，三問(wèn)任務(wù)重不重，就是不問(wèn)自己信心足不足、本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng)、吃不吃得了苦，正是缺乏川藏線的“三不倒”精神，很多大學(xué)畢業(yè)生最終高不成低不就，甚至淪為啃老族。馬云雖高考落榜三次，今天依舊取得了很大的成功，高考的失敗能夠說(shuō)明一個(gè)人在某些方面存在一定問(wèn)題，但是也不能否認(rèn)他在其他方面的一些閃光點(diǎn)，對(duì)于“機(jī)遇”你怎么看？【參考表述】馬云是我國(guó)商業(yè)領(lǐng)域的一個(gè)傳奇人物，幾乎只要談到商業(yè)機(jī)遇，大家都能第一個(gè)想到馬云，正是因?yàn)轳R云雖然高考落榜三次，但是通過(guò)搶抓機(jī)遇和后天努力，一樣取得了巨大的成功。我們每個(gè)人都會(huì)有自己的興趣愛好、個(gè)人夢(mèng)想、人生規(guī)劃，但是如果在努力之后卻少有收獲，我們就應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己在某些能力方面、某些領(lǐng)域確實(shí)存在不足，如果繼續(xù)試錯(cuò)，很可能在一條路上走到黑，事倍功半。而馬云三次高考失敗都沒有能夠讓他意志消沉，破罐破摔，反而讓他認(rèn)清自己，轉(zhuǎn)換思路，保持積極向上的樂觀心態(tài)，在其他方面尋求突破，最終得以另辟蹊徑、取得成功。這種經(jīng)驗(yàn)閱歷的沉淀，為他今后抓住機(jī)遇起到了厚積薄發(fā)的積累作用。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)了，所以他們又決定再將高度加高到三十米?！昂茈y說(shuō)”，袋鼠說(shuō)，“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話！”請(qǐng)問(wèn)這則故事對(duì)你有什么啟示？【參考表述】這則寓言故事讀起來(lái)讓人忍俊不禁，然而故事背后蘊(yùn)含的深刻道理卻在人們一笑之余后顯得耐人尋味，值得思考。但是，在我們決策和實(shí)施之前，十分有必要仔細(xì)審視一下全局，并且反問(wèn)一句“自己是否落入了思維定勢(shì)的誤區(qū)”，這樣才能避免發(fā)生一些低級(jí)的失誤。第三，缺乏調(diào)研和實(shí)踐。“這其實(shí)就是先入為主、經(jīng)驗(yàn)誤導(dǎo)、思維定勢(shì)引發(fā)的判斷失誤。我是這樣進(jìn)行克服的。同時(shí)可以融入集體，與其他對(duì)這類事情感興趣的小伙伴們組成一個(gè)圈子，一起交流經(jīng)驗(yàn)、分享心得，這種興趣氛圍會(huì)為我注入持續(xù)的動(dòng)力。此外，還可以多回想自己開始時(shí)候立下的誓言，告誡自己只有“不忘初心，方得始終”。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)適時(shí)的緩一緩，停一停，將時(shí)間放慢，將身心放空，聽一首歌，看一場(chǎng)電影，打一場(chǎng)籃球，讓自己的負(fù)能量得到有效抒發(fā)，然后再整裝出發(fā)。這就是我克服中途放棄的做法。小學(xué)時(shí)候，我是班級(jí)的語(yǔ)文課代表。平日里和她的關(guān)系也比較疏遠(yuǎn)，說(shuō)起話來(lái)我的語(yǔ)氣也很冷淡。從那時(shí)開始，對(duì)她的嫉妒，逐漸演變成了欣賞和尊敬。這種收獲不顯陰暗，不會(huì)短暫，相反它只會(huì)光明坦蕩而又回味悠長(zhǎng)。第二，能力所及，在大學(xué)期間，我努力鍛煉自己的各方面素質(zhì)，培養(yǎng)自己各方面的綜合能力。同時(shí)我也很珍惜這次寶貴的面試機(jī)會(huì)，相信各位考官會(huì)給我一個(gè)全面客觀的評(píng)價(jià)。第三，少說(shuō)多聽勤看，進(jìn)一步完善自己，提高自己，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情。二是我有比較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，能和同事們建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。如何處理與領(lǐng)導(dǎo)（同事）的關(guān)系？（處理關(guān)系類）【示范作答】：第一，尊重和理解對(duì)方。我打算按照以下幾個(gè)步驟來(lái)完成此項(xiàng)工作。計(jì)劃方案得到批準(zhǔn)后，我會(huì)先將有關(guān)工作人員召集起來(lái)開一個(gè)協(xié)調(diào)會(huì)，進(jìn)行任務(wù)分配，人員分工，將責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回顧，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，形成書面材料，將總結(jié)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。第一，調(diào)整心態(tài)，冷靜對(duì)待。立刻向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況，并提出處理建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考，??第三，事后反思并吸取教訓(xùn)，防止以后發(fā)生類似的事情。第二，問(wèn)題產(chǎn)生的原因是大學(xué)生對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)沒有清醒的認(rèn)識(shí)，沒有著眼于個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，這種現(xiàn)象與社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建不相符的，如果不加以解決，必將危害社會(huì)的穩(wěn)定。我們應(yīng)該做好長(zhǎng)期奮斗的準(zhǔn)備，時(shí)刻保持樂觀，自信和積極向上的心態(tài)。這句話主要是說(shuō)，當(dāng)遇到他人求助或者他人請(qǐng)教的時(shí)候，我們要傾盡所學(xué)，無(wú)私相助?？碱}舉例： 提高勞動(dòng)者能力拓展就業(yè)渠道、讓可持續(xù)發(fā)展思想深入人心、建立節(jié)約型社會(huì)應(yīng)先打造節(jié)約型政府、加強(qiáng)反腐倡廉 構(gòu)建和諧社會(huì)、誠(chéng)信，不僅僅是私事、加強(qiáng)安全生產(chǎn)建設(shè) 推進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。二、“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失，而以法為鏡，可以斷曲直。從材料中所反映的情況來(lái)年，目前的形勢(shì)已經(jīng)非常嚴(yán)峻，必須引起我們的高度重視如何解決這一問(wèn)題，是擺在管理者面前的一道嚴(yán)峻的課題。問(wèn)題日漸凸現(xiàn)出來(lái)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全中的位置越來(lái)越突出。蓬勃發(fā)展，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，逐漸成為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)和社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。面臨的窘境，我們不難發(fā)現(xiàn)，造成目前狀況的原因是多方面的。當(dāng)前及今后依然嚴(yán)峻的形勢(shì)主要表現(xiàn)在：。同時(shí)，社會(huì)組織結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革加快，正面臨著并將長(zhǎng)期面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問(wèn)題。；最后。；其次。形勢(shì)，表現(xiàn)為總體穩(wěn)定、趨于好轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)與依然嚴(yán)峻的現(xiàn)狀并存。是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出矛盾之一，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能輕言。（現(xiàn)象，政策）改革開放20多年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得飛速發(fā)展，但。問(wèn)題逐漸進(jìn)入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，引起強(qiáng)烈反響。使人民群眾發(fā)解問(wèn)題的嚴(yán)重性和政府對(duì)該問(wèn)題的有關(guān)解決方式，這樣一方面可以通過(guò)人民群眾自發(fā)去預(yù)防和解決該問(wèn)題，節(jié)省法律運(yùn)作成本，另一方面還可以增強(qiáng)法律的實(shí)際執(zhí)行成本。三、各級(jí)政府，有關(guān)部門要從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，做好相關(guān)的監(jiān)督工作，不斷健全、完善相關(guān)的體制機(jī)制，來(lái)促進(jìn)材料中所提到的一系列問(wèn)題的解決。一方面任何問(wèn)題的出現(xiàn)對(duì)我們的生活，對(duì)我們的社會(huì)來(lái)說(shuō)總是帶有一定的破壞性，這對(duì)我們而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。一般我都秉持沉默是金的原則。第一，前面的觀點(diǎn)意思是沉默是金指人應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)言慎行，遇事多思，多做少說(shuō)，不要輕易發(fā)表自己的見解。第四，展望未來(lái)，我認(rèn)為人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人的生活都會(huì)受到社會(huì)大環(huán)境的影響，甚至是限制。這就造成了大學(xué)生對(duì)工作的期望值過(guò)高的現(xiàn)象。同時(shí)安撫身邊的同事，要對(duì)同事們交代我的大致處理方法，使同事們做到心中有數(shù)，從而保證現(xiàn)場(chǎng)秩序不混亂，同時(shí)馬上安排同事采取應(yīng)急措施，防止影響進(jìn)一步擴(kuò)大。但如果像題目中一樣發(fā)生了類似事件。第三，總結(jié)階段。我會(huì)在掌握實(shí)際情況的基礎(chǔ)上擬定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃方案，對(duì)活動(dòng)的主題，內(nèi)容，方式，時(shí)間，地點(diǎn)，參加人員，預(yù)算等方面進(jìn)行合理的安排?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，許多時(shí)候，雙方的分歧都只是因?yàn)榭磫?wèn)題的角度和高度不同而也，因此，?? 第三，真誠(chéng)的溝通。同樣在我身上也存在著一些不足的地方，諸如社會(huì)閱歷淺，工作經(jīng)驗(yàn)欠缺?？傊谛碌膷徫簧衔視?huì)本著嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)和態(tài)度去工作。到了新崗位首先要對(duì)新崗位的工作職責(zé)和工作內(nèi)容有所了解，要加強(qiáng)與同事們的溝通，保證自己能夠勝任這份工作。綜上所述，我認(rèn)為我具備了崗位所需的素質(zhì)要求和基本能力。主要是對(duì)自己有以下幾個(gè)方面的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在回想起這件事，心里除了感覺有趣之外，還對(duì)她充滿著感謝。在她住院康復(fù)治療的兩個(gè)月里，班上范文朗讀只有我一個(gè)人的作文，然而我并沒有覺得自己內(nèi)心獲得了真正的開心，聽著老師讀完自己的文章之后并沒有出現(xiàn)她的文章，反而覺得缺少些什么。那時(shí)候我就體會(huì)到了“既生瑜，何生亮”的滋味，恨自己不能一枝獨(dú)秀，每次范文朗讀的成就感都會(huì)被她搶去一半。在我小學(xué)的時(shí)候我就有過(guò)嫉妒別人的經(jīng)歷。如果干一件事情能讓我獲得成就感，那么這件事情將成為一種享受。文武之道，一張一弛。在感覺想放棄的時(shí)候，我會(huì)進(jìn)行心理上的自我暗示，暗示自己已經(jīng)做的很好了，只要堅(jiān)持下去，必然能獲得成功。都說(shuō)興趣是最好的老師，我們能否把事情堅(jiān)持下來(lái)，往往取決于我們對(duì)事物的興趣濃厚程度。最重要的是，我們?cè)跊Q策之前一定要深入一線，詳細(xì)調(diào)研，不能脫離群眾，脫離實(shí)際，牢記毛主席“沒有調(diào)研，就沒有發(fā)言權(quán)”的至理名言。聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，處處可見“管理員式失誤“的例子。在加高護(hù)欄一次又一次失敗之后，管理員并沒有停下來(lái)進(jìn)行總結(jié)反思，反而更加堅(jiān)定的繼續(xù)加高護(hù)欄。管理員在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后，直接就認(rèn)定袋鼠一定是跳出籠子的，其實(shí)是單純依靠經(jīng)驗(yàn)和直覺進(jìn)行判斷，這種看問(wèn)題、做決策的方式很容易落入思維定勢(shì)的誤區(qū)。一天，長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠在閑聊，“你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子。所以說(shuō)，我們要學(xué)習(xí)馬云剖析自己、承認(rèn)不足的認(rèn)識(shí)能力，樹立積極樂觀、自強(qiáng)不息的良好心態(tài)，注重經(jīng)驗(yàn)積累，拓寬自身的思維和眼界，做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、能夠抓住機(jī)遇的有心人。第三，積累經(jīng)驗(yàn)，開闊視野。第二，樹立積極樂觀心態(tài)，不能消極沉淪。第一，總結(jié)反思，承認(rèn)不足。因此，只要社會(huì)萬(wàn)眾一心，凝聚“三不倒”精神的思想共識(shí)，必然能夠攻堅(jiān)克難、爬坡過(guò)坎，再續(xù)川藏線般的新輝煌。在修建川藏線的時(shí)候，外部條件十分不利，手中資源也十分匱乏，但是我們有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能作為有力支撐，逢山能開山，逢水能架橋，硬是完成了一個(gè)在世界看來(lái)不可能完成的壯舉。面對(duì)困難障礙，首先需要具備一個(gè)強(qiáng)大無(wú)比的信心。第二十題川藏公路是世界上最難修的公路之一，條件苦、環(huán)境差、任務(wù)重，但是施工人員充分發(fā)揮了艱難多嚇不倒、條件差難不倒、任務(wù)重壓不倒的“三不倒”川藏線精神。因此，平時(shí)在工作和生活中，遇到困境的時(shí)候要保持積極向上的心態(tài)，多一些自我反思和換位思考，少一些責(zé)怪埋怨和簡(jiǎn)單粗暴，多給自己一些積極的心理暗示，增強(qiáng)自身情緒管理的能力。在“踢貓效應(yīng)”的故事結(jié)局中，司機(jī)為了避免撞貓最終撞到了老板，結(jié)局之所以如此設(shè)計(jì)，并不僅僅只是為了讓故事具有教育意義或者說(shuō)是為了追求荒誕效應(yīng)，而是想要指出：當(dāng)社會(huì)上“踢貓”的人多了之后，并沒有得益者，相反每個(gè)踢貓者都會(huì)不經(jīng)意間變成受害者。一是具有攻擊性，人的情緒一旦十分糟糕負(fù)面的時(shí)候，就會(huì)不自覺的想要排解，而排解負(fù)面情緒的時(shí)候人們經(jīng)常使用具有攻擊性的排解方式。這就是心理學(xué)上著名的“踢貓效應(yīng)”。就算有朝一日在工作能力上得以提升了，也一定不能有驕傲自滿、恃才傲物的不良心態(tài)，在工作進(jìn)步的同時(shí)，也要積極幫助他人，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與同事之間的交流合作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和單位同步發(fā)展。我的目標(biāo)是成為一個(gè)單位離不開的人?！眴挝浑x不開的人“一般指的是部門中的精英和骨干人員，他們或是單位的管理者，或是不可或缺的專業(yè)技術(shù)人員，他們對(duì)單位有著不可替代的作用。第六，宣傳和工作總結(jié)。提前預(yù)定會(huì)議室，請(qǐng)工作人員做好場(chǎng)地布置和音響設(shè)備調(diào)試工作，根據(jù)要求在場(chǎng)地內(nèi)懸掛國(guó)旗或國(guó)徽，準(zhǔn)備好宣誓詞紙頁(yè)或展板。第三，下發(fā)通知，明確要求。第二，起草方案。聯(lián)系到我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，在我們面對(duì)艱難選擇的時(shí)候，我們應(yīng)該拋棄面子因素，展示出年輕人應(yīng)有的自信與坦率，勇敢真實(shí)地表達(dá)出自己的真實(shí)感受和內(nèi)心想法，不去做沉默的大多數(shù)；在面對(duì)新聞謠言的時(shí)候，要對(duì)新聞報(bào)道仔細(xì)甄別和推斷，不要因?yàn)閯e人的說(shuō)法而妄下定論，人云亦云；最重要的，我們應(yīng)該有一個(gè)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，克服先入為主、浮躁敷衍的不良習(xí)慣，摒棄隨波逐流的中庸之道，對(duì)科學(xué)和真理懷有敬畏之心，在面對(duì)一切問(wèn)題時(shí)候，都要牢記“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)“這條準(zhǔn)則。這只是一個(gè)單純的實(shí)驗(yàn)，并不牽扯到考核、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)等個(gè)人利益，然而很多人卻不相信自己，不敢勇敢表達(dá)出自己的真實(shí)感受和想法，為了迎合集體意見和主流意見而放棄了自己的個(gè)人意見。從心理層面而言，之所以如此多的學(xué)生聲稱自己聞到了瓶中的臭氣，不是因?yàn)樵谧R(shí)別氣味的那一刻他們喪失了嗅覺能力，而是因?yàn)樗麄兒ε乱恍〇|西。第十六題老師拿了一個(gè)空瓶子，對(duì)同學(xué)們說(shuō)里面有臭氣并讓大家聞，第一排同學(xué)聞過(guò)后紛紛舉手說(shuō)“聞到了”，第二排同學(xué)聞過(guò)后也都說(shuō)“聞到了”，其實(shí)瓶子是空的，沒有臭氣。這種弱者心態(tài)可以說(shuō)是致命的，失敗之后總把原因歸結(jié)于他人不幫助自己，而不去反思自身的失誤和不足，這樣永遠(yuǎn)不能提高。面對(duì)“有人幫”和“無(wú)人幫”的兩種情況，我們能否正確認(rèn)識(shí)，保持良好的心態(tài)，這是我們?nèi)松飞蠎?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的一堂必修課程。這就是我在遇到這種情況時(shí)候的做法?！爸?jǐn)慎”是指在不理解、不確定的時(shí)候，不要盲目認(rèn)定別人就是錯(cuò)誤的，用全局性的眼光來(lái)看問(wèn)題，試圖理解和領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)決策的依據(jù)和意圖。因此媒體需要加大環(huán)境保護(hù)宣傳力度，政府多出臺(tái)一些類似于城市免費(fèi)使用自行車這樣的好政策，社會(huì)組織也要參與進(jìn)來(lái)多