【摘要】動(dòng)物的食物【教學(xué)目標(biāo)】。。。。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】研究不同動(dòng)物需要不同的食物,并按食物給動(dòng)物分類?!菊n前準(zhǔn)備】動(dòng)物標(biāo)本?!窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入:不同種類的動(dòng)物,它們的食物一樣嗎?二、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物的食性。。?,它們分別吃什么?。
2024-12-11 13:26
【摘要】一、我的寫作夢(mèng)◎自主學(xué)習(xí),試一試你的好身手,猜一猜,相信你能行林字多一半,不當(dāng)森字念打一字謎底(),相信你最棒踮(diāndiǎn)腳矯(jiāojiǎo)健登載(zǎizài)郵筒(tóngtǒng)翅(ch
2024-12-05 00:05
【摘要】草蟲的村落班級(jí)姓名溫故知新1.辨字組詞。俏()龐()烤()巷()謚()峭()寵()拷()港()謐()2.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞
2024-12-05 01:40
【摘要】____月_____日星期______本學(xué)期第__1___節(jié)課題軸對(duì)稱圖形課型新授教學(xué)目標(biāo)包括知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.結(jié)合觀察、折紙、交流等活動(dòng),經(jīng)歷確定軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸的過程。2.能用折紙等方法判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形,知道簡(jiǎn)單圖形有幾條對(duì)稱軸
2024-12-13 10:49
【摘要】有個(gè)孩子叫咪咪喬教學(xué)要求:9個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字,掌握8個(gè)要求會(huì)寫的生字。。正確、流利、有感情地朗讀課文。,弄清事情得來龍去脈。,了解媽媽的情感變化。,并結(jié)合自己的童年生活經(jīng)歷,談自己的感受和認(rèn)識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn):了解故事中的不同人物對(duì)布娃娃的態(tài)度以及媽媽的情感變化。知
2024-12-03 07:31
【摘要】河北承德六溝學(xué)區(qū)中心校王玉松教材分析(請(qǐng)老師自己寫吧)教學(xué)目標(biāo)()個(gè)生字,掌握()個(gè)會(huì)寫的生字。、流利、有感情地朗讀課文。整體把握課文的主要內(nèi)容。,對(duì)海倫凱特“單憑觸覺感受到的東西”有所體驗(yàn),體會(huì)她積極的生活態(tài)度,能從中受到熱愛生活的感染。、
【摘要】假如只有三天光明教學(xué)目標(biāo):,整體把握課文的主要內(nèi)容。2.聯(lián)系自己的生活實(shí)際品讀課文,對(duì)海倫·凱勒“單憑觸覺感受到的東西”有所體驗(yàn),體會(huì)她積極的生活態(tài)度,并從中受到熱愛生活的感染。,理解課文的基礎(chǔ)上,引發(fā)對(duì)自己生活現(xiàn)狀的思考,完成課后的小練筆。教學(xué)重點(diǎn):品讀課文,對(duì)海倫·凱勒“單憑觸覺感受到的東西”有所體驗(yàn),體會(huì)她積極
【摘要】第一篇:冀教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《冰雕》教案 教學(xué)要求 1、有感情的朗讀課文,領(lǐng)略冰雕的美麗、神奇。 2、領(lǐng)悟作者想要表達(dá)的思想感情。 3、學(xué)會(huì)本科的生字新詞。 4、背誦課文。 教學(xué)重點(diǎn)、...
2025-10-11 22:00
【摘要】第一篇:五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)火山教案冀教版 火山 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能夠收集有關(guān)火山的資料;能夠模擬火山的形成。 2、知道火山是地球內(nèi)力作用的結(jié)果;了解火山的形成原因。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):了...
2025-10-16 15:13
【摘要】第一篇:五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)全冊(cè)教案(冀教版) 問題提出 作品傳達(dá)了怎樣的主題?教學(xué)目的 1、能利用置換的方法,創(chuàng)作出新的視覺形象。 2、學(xué)生經(jīng)歷圖片欣賞、分析、“同題異構(gòu)”的競(jìng)賽活動(dòng),發(fā)展創(chuàng)造力;...
2025-09-29 21:02
【摘要】《打電話》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.通過聽相聲《打電話》和閱讀課文,使學(xué)生了解相聲的語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn),讓學(xué)生對(duì)相聲產(chǎn)生興趣。2.通過瀏覽課文,了解說話啰嗦的不便,明白簡(jiǎn)潔得體說話的重要性。教學(xué)重點(diǎn):在笑聲中得到啟迪,知道通電話時(shí)做到講話內(nèi)容集中,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,得體。教學(xué)難點(diǎn):了解相聲語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入,揭示課題
【摘要】《唯一的聽眾》教案主備人:刀云洪教材分析《唯一的聽眾》這篇課文寫了“我”—一個(gè)琴藝糟糕、喪失自信的年輕人成長(zhǎng)為一名成功的小提琴手的歷程。而創(chuàng)造這奇跡的幕后高手是一位耳“聾”的老人,她的真實(shí)身份是音樂學(xué)院的教授,樂團(tuán)的首席小提琴手,她以一個(gè)美麗的謊言,在不知不覺中給予了作者真誠(chéng)無私地幫助。課題“唯一的聽眾”表面指文中的老太太,內(nèi)在還隱含著對(duì)我拉小提琴的鼓勵(lì)和引導(dǎo),是貫穿文章的線索,
2025-06-07 17:31
【摘要】一起歌教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課是在充分相信學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。相信學(xué)生有一定的自學(xué)能力,讓他們自讀識(shí)字,把課文讀正確讀流利;相信學(xué)生的讀書能力,讓他們自讀,同桌讀,小組讀;相信學(xué)生的理解表達(dá)能力,給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們自由發(fā)表自己的見解。教師加以引導(dǎo),逐漸培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生去感悟體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂趣。識(shí)字不能脫離詞,脫離語(yǔ)言環(huán)境,否則事倍功半,本節(jié)課正
2024-11-29 21:50
【摘要】我想知道教學(xué)設(shè)計(jì)思路孩子的眼睛里藏著無窮的問號(hào)。本課教學(xué)是在給學(xué)生充足的自讀課文時(shí)間的同時(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,讓學(xué)生在自讀中自得,并培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)寫田字格里的四個(gè)生字,做到筆順正確。(2)認(rèn)識(shí)“人字頭兒”(人)。(3)正確認(rèn)讀十二個(gè)生字。2.能力目標(biāo)借助漢語(yǔ)
2024-12-03 07:48
【摘要】(冀教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第四單元冷與熱14.傳熱比賽〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識(shí)目標(biāo):通過實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)熱是如何傳遞的。2.能力目標(biāo):通過實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、操作和研討等活動(dòng),初步培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)科學(xué)程序進(jìn)行探究的能力和利用熱傳導(dǎo)的知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.通過設(shè)疑、探究、研討、運(yùn)用等活動(dòng),激發(fā)學(xué)生探索“熱傳導(dǎo)”現(xiàn)象的興趣,
2024-12-11 13:27