【摘要】圓錐的側(cè)面積習(xí)題精選一、選擇題1.已知圓錐的高為5,底面半徑為2,則該圓錐側(cè)面展開(kāi)圖的面積是[]A.25πB.2πC.5πD.6π2.圓錐的高為3cm,母線(xiàn)長(zhǎng)為5cm,則它的表面積是____cm2.[]A.20pB.36pC.16p
2025-11-09 19:43
【摘要】圓錐的側(cè)面積和全面積農(nóng)安縣合隆中學(xué)徐亞惠一.選擇題(共8小題)1.已知圓錐的底面半徑為2cm,母線(xiàn)長(zhǎng)為5cm,則圓錐的側(cè)面積是()A.10cm2B.5πcm2C.10πcm2D
2024-11-28 10:26
【摘要】《鄉(xiāng)戲》--------------------------------------------------------------------------------第一課時(shí)教學(xué)要求:1、正確流利地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。3、初步感知課文內(nèi)
2024-12-08 23:30
【摘要】《社戲》說(shuō)課稿說(shuō)課人:魏霜泗縣三中尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委、老師:大家好!我今天說(shuō)課的篇目是《社戲》,它是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材七年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課。下面我陳述我的教學(xué)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)理念。一、教材的地位和作用及教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定本課是七年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課。
【摘要】《陳小手》教學(xué)目標(biāo):1、了解有關(guān)作家汪曾祺的文學(xué)常識(shí),掌握文中的生字詞。2、學(xué)習(xí)作者塑造人物的方法,理解文章的內(nèi)容。3、學(xué)會(huì)理智地看待我國(guó)的傳統(tǒng)文化、民族心理中的弊病。教學(xué)重點(diǎn):理解文章的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者塑造人物的方法。教學(xué)難點(diǎn):理智地看待我國(guó)傳統(tǒng)文化、民族心理中的弊病。教學(xué)時(shí)間
2024-12-09 08:28
【摘要】北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)教案第12課蘇東的艱難探索課程標(biāo)準(zhǔn)了解赫魯曉夫改革。以匈牙利為例,了解東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解赫魯曉夫改革的措施,并嘗試對(duì)其進(jìn)行比較客觀的評(píng)價(jià)。知道東歐社會(huì)主義國(guó)家也紛紛進(jìn)行改革,匈牙利改革一度成效顯著思考蘇東社會(huì)主義國(guó)家改革的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高分析能力和以史鑒今的能力。
2024-11-30 05:22
【摘要】圓柱、圓錐形成和側(cè)面積,了解圓柱和圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖;2.會(huì)計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積;,培養(yǎng)同學(xué)們空間想象能力,從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)學(xué)模型的能力。圓柱與圓錐的有關(guān)概念圓柱圓柱的高圓錐圓錐的高O圓柱的基本性質(zhì)兩個(gè)底面是兩個(gè)等
2024-12-11 13:04
【摘要】圓錐的側(cè)面積和全面積班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解圓錐的側(cè)面積計(jì)算公式,并會(huì)應(yīng)用公式解決問(wèn)題.2.經(jīng)歷探索圓錐側(cè)面積計(jì)算公式的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐探索能力.3.讓學(xué)生先觀察實(shí)物,再想象結(jié)果,最后經(jīng)過(guò)實(shí)踐得出結(jié)論,通過(guò)這一系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、實(shí)踐能力,同時(shí)訓(xùn)練他們的語(yǔ)言表達(dá)能力
2024-12-08 07:53
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓錐的側(cè)面積和全面積教案二湘教版教學(xué)目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生知道圓錐的側(cè)面積展開(kāi)圖是扇形,知道圓錐各部分的名稱(chēng),能夠計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)重點(diǎn)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)難點(diǎn)圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖,計(jì)算圓錐的側(cè)面積和全面積。教學(xué)過(guò)程(一)情境探究:由具體的模型認(rèn)識(shí)圓錐的側(cè)
2024-12-08 21:53
【摘要】組合圖形的面積教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)、第五單元《組合圖形的面積》教學(xué)目標(biāo)::(1)在自主探索的活動(dòng)中,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。(2)能根據(jù)各種組合圖形的條件,有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。(3)能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),解決生活中組合圖形的實(shí)際問(wèn)題。:讓學(xué)生在自主探索的基礎(chǔ)
2025-11-10 07:49
【摘要】九年級(jí)下冊(cè)北師大版《游戲公平嗎》說(shuō)課稿一、教材分析(一)教學(xué)內(nèi)容《游戲公平嗎》是九年級(jí)《數(shù)學(xué)》(北京師范大學(xué)出版社出版)下冊(cè)第四章第三節(jié)的內(nèi)容,本章內(nèi)容分三個(gè)部分:第一部分為50年的變化,第二部分為哪種方法更合算,第三部分為游戲公平嗎。現(xiàn)在說(shuō)第三部分內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)。(二)教材的地位和作用通過(guò)前面學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)了解了隨機(jī)事
2025-11-10 17:37
【摘要】圓錐的側(cè)面積和全面積生活中的圓錐學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解圓錐側(cè)面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程。2、了解圓錐側(cè)面積展開(kāi)圖和側(cè)面積計(jì)算公式,并會(huì)應(yīng)用公式解決問(wèn)題。3、體驗(yàn)空間圖形與平面圖形之間可以相互轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。180Rnl??3602Rns??lR
2024-12-07 21:27
【摘要】課題:圓錐的側(cè)面積和全面積教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷圓錐的側(cè)面積計(jì)算公式的探索過(guò)程;2、掌握?qǐng)A錐的側(cè)面積計(jì)算公式,會(huì)利用公式進(jìn)行計(jì)算,并會(huì)解決實(shí)際問(wèn)題;3、讓學(xué)生觀察將圓錐的曲面展開(kāi)在一個(gè)平面上的圖形?;仡檲A錐及其側(cè)面積展開(kāi)圖之間的關(guān)系]教學(xué)重點(diǎn):圓錐側(cè)面積的計(jì)算及計(jì)算公式教學(xué)難點(diǎn):圓錐側(cè)面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過(guò)程需要較強(qiáng)的空間想象能力。
2024-12-08 08:28
【摘要】《孔乙己》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)———品臉論手(教師用)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)小說(shuō)運(yùn)用臉、手局部描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物的方法。2、通過(guò)局部描寫(xiě)來(lái)分析人物的性格與形象?!緦?dǎo)學(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)小說(shuō)運(yùn)用臉、手局部描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法?!緦?dǎo)學(xué)難點(diǎn)】通過(guò)局部描寫(xiě)分析人物性格與形象?!緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入
2024-11-30 11:35
【摘要】第二章二次函數(shù)?(1)設(shè)矩形的一邊AB=xm,那么AD邊的長(zhǎng)度如何表示??(2)設(shè)矩形的面積為ym2,當(dāng)x取何值時(shí),y的值最大?最大值是多少?何時(shí)面積最大?如圖,在一個(gè)直角三角形的內(nèi)部作一個(gè)矩形ABCD,其中AB和AD分別在兩直角邊上.M40m30mABCD┐?(1)設(shè)
2024-12-08 14:25