【摘要】第一篇:小學二年級數(shù)學上冊《認識厘米》教案說課 小學二年級數(shù)學上冊《認識厘米》教案 教學目標: 1、使學生初步認識長度單位“厘米”及字母表示,初步建立1厘米的長度觀念。 2、初步學會用刻度尺量...
2025-10-14 14:55
【摘要】1、線段是直的。。蘇教版二年級上冊數(shù)學厘米的認識豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列的0刻度——標志著開始0厘米1234567891011厘米——0刻度表示開始下面是直尺的一部分,在直尺上看看1厘米有多長。0
2024-11-24 14:16
【摘要】教學目標:,使學生經(jīng)歷用不同方式測量物體長度的過程,在測量活動中體會建立度量單位的重要性。、操作等活動,初步認識長度單位厘米,初步建立1厘米的表象,初步學會量線段的長度。,并進行測量,發(fā)展空間觀念。,使其進一步感受生活里的數(shù)學事實。教學重點:掌握1厘米的實際長度及學會用尺量物體的長度的方法。
2025-08-05 18:33
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學上冊認識時間教學設計 課題:認識時間 孔村小學顏紅敏 教學內(nèi)容:二年級上冊教科書p90、91例 1、例2及練習二十三相關練習。教學目標 1.使學生會讀、寫幾時幾分。2.使學...
2025-10-19 17:33
【摘要】教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書(人教版)二年級上冊第31頁“加、減法估算”。教學目標:1、通過創(chuàng)設具體的情境,使學生初步學會加減、法的估算,并通過對兩位數(shù)加減法估算方法的交流,讓學生體會算法的多樣化,增強數(shù)感。2、培養(yǎng)學生探索,合作交流的意識和能力。3、讓學生用所學到的估算知識去解決生活中的問題,體會用數(shù)學的樂趣,培養(yǎng)學生用數(shù)學的
2024-11-29 08:45
【摘要】人教版二年級數(shù)學上冊各單元教學反思一長度單位教學反思《長度單位》是二年級數(shù)學上冊的一個概念性的認知內(nèi)容。注重聯(lián)系學生的生活實際,通過探索性操作,在這次《長度單位》教學活動課中給我以深深的啟迪。長度單位我基本上用了三個課時,運用了大量的對比、測量來感知米與厘米的區(qū)別與聯(lián)系,以及一些生活中常見物體的實際長度!教師的精心準備、學生的全員參與,確實使學生對知識的掌握、興趣的激發(fā)、經(jīng)驗的積累起
2025-04-04 03:12
【摘要】二年級數(shù)學上冊《角的初步認識》教學設計 二年級數(shù)學上冊《角的初步認識》教學設計 教學目標: ,使學生初步認識角,知道角各部分的名稱;會初步比較角的大?。粫贸咦赢嫿?。 、操...
2024-12-03 22:11
【摘要】人教版二年級數(shù)學上冊復習教學計劃 轉(zhuǎn)眼間,一個學期又接近了尾聲,接下來將進入緊張的復習階段,為了能夠科學合理的進行期末復習,通過復習使學生獲得的知識更加鞏固,計算能力更加提高,能用所...
2024-12-03 22:14
【摘要】2020—2020學年度二年級數(shù)學上冊期末試題班級姓名分數(shù)一、填一填。(第3題每空分,其余每空1分,共17分)1.看一看,這支鉛筆長()厘米。2.教室的黑板表面有()個角,它們都是()角。3.如右圖,在筆算66-28時,相
2025-11-06 14:58
【摘要】小學二年級數(shù)學《認識厘米》教學反思 【篇一】小學二年級數(shù)學《認識厘米》教學反思 我在教學長度單位《厘米的認識》這部分知識時,考慮到學生初次接觸,因此教學重點是掌握“1厘米”的實際長度,使學生建...
2024-12-04 05:12
【摘要】(人教版)二年級數(shù)學上冊期末測試二班級:姓名:得分:一、知識根據(jù)地。(28分)1.3米-100厘米=()米6米+49米=()米2.你喜歡的乘法口訣是(),你能根據(jù)這個口訣寫出兩個不同算式嗎?(
2024-12-11 14:00
【摘要】第一篇:蘇教版二年級上冊認識厘米教案 蘇教版二年級上冊《認識厘米》教學設計 息烽縣石硐小學孫波教學內(nèi)容: 蘇教版二年級上冊第61--63頁。教學目標: 1、知識與技能目標:使學生初步認識長度單...
2025-10-15 03:16
【摘要】第一篇:新人教版二年級數(shù)學上冊6的乘法口訣教學設計 6的乘法口訣 教學目標: 1、進一步加深對乘法意義的理解,初步掌握6的乘法口訣。 2、使學生能夠正確、比較熟練地應用6的乘法口訣。 3、使...
2025-10-31 22:14
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學上冊《統(tǒng)一長度單位,認識厘米》教學設計 作為一名無私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學系統(tǒng)的過程。那么優(yōu)秀的教學設計是什么樣的呢?以下是小編為大...
2025-11-04 00:11
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學的認識厘米教學課例 《認識厘米》教學課例 二年級 張志 教材分析 義務教育課程小學數(shù)學二年級的“認識厘米”。要求學生經(jīng)歷用不同方式測量物體長度的過程,用“為什么他們說的數(shù)不...
2025-10-27 12:05