人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘法的認(rèn)識(shí)反思(文件)
【正文】 本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，注重了學(xué)生興趣的培養(yǎng)。比較這兩道題和口算題有什么異同，四人小組討論并說(shuō)出結(jié)果。 （板書(shū)：橫著數(shù)： 5+5+5=15） 生 2：我是豎著 3 只 3 只地?cái)?shù)，一共是 15 只。 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)在我們身邊是無(wú)處不在。 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)案例與反思 認(rèn)識(shí)乘法 課題一：數(shù)一數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)相同加數(shù)的加法，為學(xué)習(xí)乘法打基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 理解乘法算式的意義，溝通相同 加數(shù)和乘法的內(nèi)在聯(lián)系。 （板書(shū)：豎著數(shù)： 3+3+3+3+3=15） 師：真棒，還有別的數(shù)的方法嗎？（小組合作：和同桌的小朋友一起數(shù)） （ 2）小結(jié)：好，真能干，我們會(huì)按順序數(shù)數(shù)了。 （板書(shū)：數(shù)相同） （ 2）齊讀： 5+5+5=15 3+3+3+3+3=15（學(xué)生感到有些難讀，相同加數(shù)的個(gè)數(shù)太多） 出示相同
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1