【摘要】微生物與人類的關(guān)系高山片區(qū)生物組集體備課教案2微生物與人類的關(guān)系高山片區(qū)生物組:主筆:葉金枝(澄中)一.教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):舉例微生物與人類健康的關(guān)系;2.能力目標(biāo):通過分組自制泡菜和酸奶,讓學(xué)生體驗(yàn)微生物與人類生活的密切關(guān)系,鍛煉學(xué)生的動手能力,增加學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)。在信息交流中,培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力和解決問題的能力。
2024-12-08 01:32
【摘要】第六章能量與呼吸第二節(jié)人體的呼吸生物通過呼吸作用將體內(nèi)有機(jī)物分解并釋放能量回顧肌肉收縮植物開花狗的活動能量呼吸一、感受呼吸學(xué)生活動(一):計(jì)算:學(xué)生自測1min內(nèi)的呼吸次數(shù),計(jì)算每天氣體進(jìn)
2024-12-08 12:16
【摘要】人體的呼吸(第一課時(shí))蘇州市平江中學(xué)劉平平一教學(xué)目標(biāo)1通過體驗(yàn)和自學(xué),了解人體呼吸系統(tǒng)的組成2分析呼吸道對空氣的處理,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活分析解決問題的能力(★教學(xué)重點(diǎn))3在體驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生通過主動探究了解胸廓的變化與人體完成呼吸的關(guān)系(★教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn))二教學(xué)過程Ⅰ導(dǎo)入新課
2024-11-20 00:16
【摘要】調(diào)查觀察交流實(shí)驗(yàn)查閱資料生物學(xué)研究的一般方法響尾蛇是一種毒蛇。長約2米。身體呈綠黃色,具有菱形黑褐色斑。尾端有角質(zhì)環(huán),運(yùn)動時(shí)能發(fā)出聲音,故稱為響尾蛇。分布于北
2024-11-18 17:58
【摘要】環(huán)境對生物的作用(第一課時(shí))教材分析探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”是全書的第一個探究活動,主要目的是讓學(xué)生通過親身實(shí)踐,了解探究的一般過程,體會控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的重要性。教師不應(yīng)直接告訴學(xué)生探究的每一個步驟,而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極思考,主動探索,體驗(yàn)探究的過程,并在學(xué)習(xí)的過程中建構(gòu)起自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。從而使學(xué)生在此基礎(chǔ)上,認(rèn)同非生物因素對生物的
2024-12-08 22:05
【摘要】第七章第一節(jié)《綠色植物在生物圈中的作用》導(dǎo)學(xué)案年級:七科目:生物主備老師:嚴(yán)小勇課型:新授審批:學(xué)習(xí)目的1、說出綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。2、認(rèn)識到保護(hù)綠色植物對維持生物圈動態(tài)平衡的意義,提高環(huán)保意識。重點(diǎn)綠色植物在生物圈中的作用。難點(diǎn)綠色植物維持大氣中二氧
2024-12-08 23:23
【摘要】初二生物第22課時(shí)19·2動物的生殖和發(fā)育(1)一、提出教學(xué)目標(biāo):口述(1分鐘)1.舉例說明昆蟲的生殖發(fā)育過程及特點(diǎn)。2.區(qū)別完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。3.舉例說明兩棲動物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué):(1分鐘)要求:1、在9分鐘內(nèi)認(rèn)真閱讀課本77~81頁的內(nèi)容;
【摘要】第二節(jié)我國的動物資源教學(xué)目標(biāo):解釋動物多樣性的含義,說出動物多樣性保護(hù)的基本措施.體驗(yàn)對動物尊重的認(rèn)識,樹立動物多樣性保護(hù)意識,參與生物多樣性的保護(hù)行動.教學(xué)重點(diǎn):解釋動物多樣性的含義,說出動物多樣性保護(hù)的基本措施.教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)對動物尊重的認(rèn)識.課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)方法:探索
2024-11-18 19:21
【摘要】第20章第2節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)同步練習(xí)1、下列關(guān)于基因的描述,正確的是()A.基因只存在于生殖細(xì)胞中B.基因數(shù)與染色體數(shù)一樣多C.基因在生殖細(xì)胞中成單存在D.生物的某一性狀由一個基因控制2、在下列基因組合中,表現(xiàn)出相同性狀的是()A.Cc和CC
2024-12-08 09:10
【摘要】第三節(jié)吸收作用教學(xué)目標(biāo):1、舉例說出綠色植物的生活需要水分和無機(jī)鹽2、闡述植物吸收水分的原理3、識別綠色植物吸收水分的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)---根毛4、通過探究植物細(xì)胞的吸水和失水,培養(yǎng)科學(xué)探究的能力5、說出無土栽培的要領(lǐng)和發(fā)展前景提前準(zhǔn)備:1、水稻幼苗、土壤浸出液、蒸餾水、鹽水、羅卜條2、放大鏡、培養(yǎng)皿
2024-11-30 11:39
【摘要】第二節(jié)微生物與人類的關(guān)系教學(xué)目的:1、舉例說明微生物與人類生活與健康的關(guān)系。2、通過“自制泡菜”的活動,體驗(yàn)微生物與人類生活的密切關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):微生物與食物,微生物與疾病。教學(xué)難點(diǎn):微生物與疾病,微生物與醫(yī)藥。教學(xué)方法:討論為主,輔以自學(xué)、展示、講授。板書設(shè)計(jì):第二節(jié)微生物與人類的關(guān)系
【摘要】第2節(jié) 呼吸作用一二三四一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象過呼吸作用分解 ,釋放有機(jī)物里貯存的 ,用于各種生命活動。?發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時(shí),不但吸收 ,釋放 ,而且會產(chǎn)生 。?有機(jī)物?能量?氧氣?二氧化碳
2025-06-17 12:49
【摘要】兩棲動物的生殖和發(fā)育教學(xué)理念教材分析學(xué)生分析教學(xué)策略教學(xué)過程教法學(xué)法教學(xué)媒體課前準(zhǔn)備課堂實(shí)施小結(jié)能力
2024-11-30 08:12
【摘要】性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)?與什么相關(guān)?克隆羊多莉ABC?它像誰?是羊?是羊?還是羊?A羊B羊C羊多莉誕生的過程看看你會填寫嗎??1、在細(xì)胞核里有一個叫的結(jié)構(gòu),是遺傳物質(zhì)的載體.?2、染色體的主要
2024-11-30 00:21
【摘要】我們生活中,很多食品直接和間接地使用了微生物,你能舉個例子嗎?1、酵母菌用來做饅頭、面包使它們松軟。2、蘑菇,木耳是真菌,可直接食用。有的還可以制藥。3、醋、酸奶等我們生活中常見的微生物有哪些呢?微生物與食品常見的微生物?酵母菌?醋酸菌?乳酸菌