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正文內(nèi)容

勞動關(guān)系管理實訓(xùn)報告(文件)

2025-10-11 00:45 上一頁面

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【正文】 理性,真真不愧是“獨擋一面,不如團結(jié)一致。(2)實訓(xùn)中參與上課時,我積極參與到其中的討論,當時我們分成三組,每組完成一個任務(wù),我參與了錄用通知書的制作,但由于時間問題,我們最后還差一個流程圖沒有做完。實訓(xùn)課前我在網(wǎng)上查找了資料并在微信群上提醒大家找資料,其中有簽訂勞動合同通知書模板 1和銷售經(jīng)理勞動合同書模板,并且翻看了書本上的相關(guān)內(nèi)容,把找到的模板和課本上的模板比對后,整合成一個比較完善的模板供上課時使用,以便提高效率。整合、修改工作會一直延續(xù)到老師把作業(yè)評講完。(3)實訓(xùn)后的作業(yè)整理由于作業(yè)在課堂已經(jīng)完成,課后組長搜集組員的意見,如若組員無意見并一致通過,組長負責(zé)把作業(yè)交到學(xué)習(xí)委員處。(3)實訓(xùn)后的作業(yè)整理課后我們小組對作業(yè)進行了分配,分成三個小組,每個小組負責(zé)一個,我當時主要參與了員工滿意度調(diào)查表的制作,由于未參照第六章第四節(jié)的例子,單單靠網(wǎng)上搜到的資料作為依據(jù)使得作業(yè)內(nèi)容不夠完整。第一次任務(wù)沒有全部完成,感覺效率有點低下,場面有點混亂,說明課程還是有一點難度的,要求我們要認真對待,不能掉以輕心。不過最后經(jīng)過大家的努力,還是完成了任務(wù)。、勞動合同變更通知書、勞動合同變更協(xié)議書、續(xù)簽勞動合同通知書、終止勞動合同通知書和解除勞動合同通知書怎樣編輯給企業(yè)帶來的風(fēng)險會更小,認識到單位公章的重要性,大部分的通知書都要有單位的公章才能有效力。實訓(xùn)還告訴我們,團隊合作的過程中在意見不一致的情況下也會出現(xiàn)矛盾和沖突,怎樣解決這些矛盾和沖突,又不影響團隊目標的達成,甚至是讓矛盾有助于目標達成很重要。我相信,每一次的合作都是一段難忘的經(jīng)歷。最后當組長讓我覺得很有成就感,對自己更加有自信了,更加積極地去融入到團隊合作的過程中了。,權(quán)重的分配,評分標準和評分等級的設(shè)計,怎樣設(shè)計才能更加準確地考核員工,為企業(yè)篩選出合格的人才等等,企業(yè)不能將要求和條件強加在員工身上。,要考慮協(xié)議中的條件是否合法對于缺乏法律知識的我們來說是有難度的。,有一次我們在整合兩個模板的時候遇到了麻煩。待老師下節(jié)課評講作業(yè)時,組長還是要負責(zé)作業(yè)的整合、修改工作。實訓(xùn)四:專項協(xié)議(保密及競業(yè)限制協(xié)議、培訓(xùn)與服務(wù)期協(xié)議)的擬定、員工滿意度問卷的設(shè)計 實訓(xùn)過程:(1)實訓(xùn)前準備:實訓(xùn)課前協(xié)助組長在網(wǎng)上查找了資料,查找了關(guān)于員工培訓(xùn)服務(wù)期協(xié)議、保密及競業(yè)禁止和員工滿意度調(diào)查的資料,各位成員對比后選出幾個較為合理完整的模板供上課時使用。也參考了書本64頁的表格,認真地作了準備工作。(3)實訓(xùn)后的作業(yè)整理課后,我們按照老師的要求,把剩下的五個作業(yè)完成了,其中包括:勞動合同變更通知書、勞動合同變更協(xié)議書、續(xù)簽勞動合同通知書、終止勞動合同通知書和解除勞動合同通知書。(3)實訓(xùn)后的作業(yè)整理課后,負責(zé)做流程圖的小組繼續(xù)做完流程圖,等作業(yè)全部完成后,我們把作業(yè)發(fā)到微信群上,各個成員針對作業(yè)的問題提出意見,并讓負責(zé)各塊的成員整理、修改,作業(yè)的整合、修改工作會一直延續(xù)到老師把作業(yè)評講完。(4)實訓(xùn)完成情況:以團隊形式,按時提交每次的實訓(xùn)作業(yè)。最后,通過對本班級的圖片、團日活動策劃書、總結(jié)、獲獎情況、花名冊等等資料的收集、篩選、整理、分類、編號等等一系列環(huán)節(jié)后完成了本班具有特色的班級檔案資料庫,最終為本班的同學(xué)、班干的工作提供最方便的利用,發(fā)揮它的最大的用處。同時,我們也會有電子文檔、專門檔案整理的項目。即使是在這段過程當中,會有文件涉及范圍廣,無法精確分類歸檔;任務(wù)多,時間安排不合理;理論知識不扎實;焦頭爛額,因在某些問題上存在著一定程度的偏見而吵架的時候,我們也能夠進行很好的溝通和討論,最后展現(xiàn)我們
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