勞動關(guān)系管理實訓(xùn)報告(文件)
【正文】 理性，真真不愧是“獨擋一面，不如團結(jié)一致。(2)實訓(xùn)中參與上課時，我積極參與到其中的討論，當時我們分成三組，每組完成一個任務(wù)，我參與了錄用通知書的制作，但由于時間問題，我們最后還差一個流程圖沒有做完。實訓(xùn)課前我在網(wǎng)上查找了資料并在微信群上提醒大家找資料，其中有簽訂勞動合同通知書模板 1和銷售經(jīng)理勞動合同書模板，并且翻看了書本上的相關(guān)內(nèi)容，把找到的模板和課本上的模板比對后，整合成一個比較完善的模板供上課時使用，以便提高效率。整合、修改工作會一直延續(xù)到老師把作業(yè)評講完。(3)實訓(xùn)后的作業(yè)整理由于作業(yè)在課堂已經(jīng)完成，課后組長搜集組員的意見，如若組員無意見并一致通過，組長負責(zé)把作業(yè)交到學(xué)習(xí)委員處。(3)實訓(xùn)后的作業(yè)整理課后我們小組對作業(yè)進行了分配，分成三個小組，每個小組負責(zé)一個，我當時主要參與了員工滿意度調(diào)查表的制作，由于未參照第六章第四節(jié)的例子，單單靠網(wǎng)上搜到的資料作為依據(jù)使得作業(yè)內(nèi)容不夠完整。第一次任務(wù)沒有全部完成，感覺效率有點低下，場面有點混亂，說明課程還是有一點難度的，要求我們要認真對待，不能掉以輕心。不過最后經(jīng)過大家的努力，還是完成了任務(wù)。、勞動合同變更通知書、勞動合同變更協(xié)議書、續(xù)簽勞動合同通知書、終止勞動合同通知書和解除勞動合同通知書怎樣編輯給企業(yè)帶來的風(fēng)險會更小，認識到單位公章的重要性，大部分的通知書都要有單位的公章才能有效力。實訓(xùn)還告訴我們，團隊合作的過程中在意見不一致的情況下也會出現(xiàn)矛盾和沖突，怎樣解決這些矛盾和沖突，又不影響團隊目標的達成，甚至是讓矛盾有助于目標達成很重要。我相信，每一次的合作都是一段難忘的經(jīng)歷。最后當組長讓我覺得很有成就感，對自己更加有自信了，更加積極地去融入到團隊合作的過程中了。，權(quán)重的分配，評分標準和評分等級的設(shè)計，怎樣設(shè)計才能更加準確地考核員工，為企業(yè)篩選出合格的人才等等，企業(yè)不能將要求和條件強加在員工身上。，要考慮協(xié)議中的條件是否合法對于缺乏法律知識的我們來說是有難度的。，有一次我們在整合兩個模板的時候遇到了麻煩。待老師下節(jié)課評講作業(yè)時，組長還是要負責(zé)作業(yè)的整合、修改工作。實訓(xùn)四：專項協(xié)議（保密及競業(yè)限制協(xié)議、培訓(xùn)與服務(wù)期協(xié)議）的擬定、員工滿意度問卷的設(shè)計 實訓(xùn)過程：(1)實訓(xùn)前準備：實訓(xùn)課前協(xié)助組長在網(wǎng)上查找了資料，查找了關(guān)于員工培訓(xùn)服務(wù)期協(xié)議、保密及競業(yè)禁止和員工滿意度調(diào)查的資料，各位成員對比后選出幾個較為合理完整的模板供上課時使用。也參考了書本64頁的表格，認真地作了準備工作。(3)實訓(xùn)后的作業(yè)整理課后，我們按照老師的要求，把剩下的五個作業(yè)完成了，其中包括：勞動合同變更通知書、勞動合同變更協(xié)議書、續(xù)簽勞動合同通知書、終止勞動合同通知書和解除勞動合同通知書。(3)實訓(xùn)后的作業(yè)整理課后，負責(zé)做流程圖的小組繼續(xù)做完流程圖，等作業(yè)全部完成后，我們把作業(yè)發(fā)到微信群上，各個成員針對作業(yè)的問題提出意見，并讓負責(zé)各塊的成員整理、修改，作業(yè)的整合、修改工作會一直延續(xù)到老師把作業(yè)評講完。（4）實訓(xùn)完成情況：以團隊形式，按時提交每次的實訓(xùn)作業(yè)。最后，通過對本班級的圖片、團日活動策劃書、總結(jié)、獲獎情況、花名冊等等資料的收集、篩選、整理、分類、編號等等一系列環(huán)節(jié)后完成了本班具有特色的班級檔案資料庫，最終為本班的同學(xué)、班干的工作提供最方便的利用，發(fā)揮它的最大的用處。同時，我們也會有電子文檔、專門檔案整理的項目。即使是在這段過程當中，會有文件涉及范圍廣，無法精確分類歸檔；任務(wù)多，時間安排不合理；理論知識不扎實；焦頭爛額，因在某些問題上存在著一定程度的偏見而吵架的時候，我們也能夠進行很好的溝通和討論，最后展現(xiàn)我們
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