品德與社會下冊《說聲謝謝》說課稿(文件)
【正文】 懂您對它的感謝?；顒友由欤盒∨笥?，最應該感謝的是爸爸媽媽對不對？那讓我們回家后親親爸爸媽媽，告訴他們：“爸爸媽媽，謝謝你們。教學重點：理解和尊重別人的勞動成果，知道怎樣表達自己的謝意。師：是呀！生活中要感謝的人太多了。（板書：醫(yī)生）生：我們要對服務員說聲謝謝，她為我們提供服務。（二）誰謝謝過你？師：是呀！一聲聲謝謝溫暖了人們的心，它像一座座溝通人與人心靈的橋梁，使我們彼此的心貼得更近了。生：一天下雨，李琳沒帶傘，我把她送回了家，她對我說了聲謝謝。生：有一次，一位叔叔的文件掉了，我?guī)退麚炱饋恚麤]有對我說謝謝。他想當面致謝，可由于種種原因，一直沒能實現(xiàn)這個心愿。三、活動二：真情播放，送出謝謝師：當你接受別人的幫助，一定要及時說聲謝謝。生：老師很愛我們，一天工作十幾個小時。師：這位同學在嗎？那就到他跟前去說吧！師：一聲謝謝讓我們懂得老師的辛苦、父母的關愛、同學的友情，一聲謝謝傳遞著我們的情感，同學們，這兒有幾個小同學也在說“謝謝”，可他們真得懂得感謝嗎？四、活動三：表里如一，行動謝謝 課件錄像 師：看了他們的行為，聽了他們說的謝謝，你們有什么想說的嗎？四人小組討論一下。（板書：行動）珍惜他們的勞動，愛惜他們的勞動成果。在家里幫爸爸媽媽做些能力所能的事就是對父母的感謝，在學校上課認真聽講就是對老師的感謝，在社會上遵守社會公德，就是對勞動者的感謝七、活動四：總結升華，心存謝謝師：感謝是一種美德，學會感謝，心中有愛，才能使生活變得更和諧、更美麗，讓我們一起學會感謝吧！請全體起立，跟著老師一起說，一起做。師：感謝父母、感謝老師、感謝服務員、感謝醫(yī)生，感謝所有幫助我們的人，讓我們把感恩的心化為實際行動，做父母的好孩子，做老師的好學生，做社會的好公民。生：不亂扔紙表示對清潔工的感謝，生：遵守交通規(guī)則不給警察叔叔帶來麻煩來表達對警察叔叔的感謝。生：丟紙屑的小朋友也不懂感謝，我們要珍惜別人的勞動成果，值日生把地掃干凈，他卻把紙扔在地上。師：孩子，對媽媽說聲謝謝吧！她一定能聽得見。老師課前布置了作業(yè)，讓大家去采訪一下身 邊的老師，看看老師是如何工作的。他含著眼淚在白紙上寫下一萬個謝謝，點燃在恩人的墳前……師：多么催人淚下的故事呀！聽完這個故事，你們的心情怎樣？ 生：我感到很難過。有時沒有來得及說出感謝會讓人非常遺憾，請聽小故事（課件出示）：一個尿毒癥患者因沒錢治病準備放棄治療時，一位素不相識的外地人，給他無私的援助。（三）及時說聲“謝謝”師：同學們，你有沒有幫助別人而別人沒有對你說聲謝謝的事？ 生：有一次，我教寧靜做題，他沒有對我說謝謝，師：你心情怎樣? 生：有點不舒服。（課件：實話實說）聊聊別人對你說過謝謝的事吧！生：我曾借筆給王敏，他對我說謝謝。（板書：父母）生：有一次，警察叔叔幫助我過馬路，我對他說聲“謝謝”。師板書課題：說聲“謝謝”二、活動一：回憶生活，說聲“謝謝”（一）你謝謝過誰？師：在我們的生活中有許多人為我們提供服務與幫助，你們看： 課件出示圖一：演員為我們表演 圖二：醫(yī)生為我們治病 圖三：服務員為我們倒水師：在上面幾個畫面中，我們應該對誰說聲謝謝？生：在第一幅圖中我們對演員說聲謝謝，因為她給我們帶來快樂。師播放歌曲《感謝你》。懂得對他人的尊重。它應該感謝誰？小鳥感謝大樹，它自己心里愉快嗎？聽到小鳥的好聽叫聲，我們應該感謝誰？我們感謝小鳥，自己心里愉快嗎？說聲謝謝，聽的人很愉快，我們自己更愉快，經常說謝謝，我們會越來越愉快。今天，這么多的老師到我們班來了，為了表示歡迎，我們一起唱歌吧；歌曲《親愛的謝謝你》；老師：恩，真好。，愿意用行動珍惜別人的勞動。：下課鈴聲響了，此時此刻，我要感謝同學們的精彩發(fā)言，感謝所有的老師給我的支持與幫助，在此，我要對你們說聲“謝謝”。，請同學們先看一看。生：不亂扔紙表示對清潔工的感謝，生：遵守交通規(guī)則不給警察叔叔帶來麻煩來表達對警察叔叔的感謝。③、同學們，當你接受別人的幫助，一定要及時說聲謝謝。生：我有一次把座位讓給小妹妹，他對我說謝謝。生: 有一次，我上課沒有帶書，是余柳借給我，我對她說聲“謝謝”（板書：同學）??師：在生活中
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