【正文】 零開始?？梢钥闯鑫倚Ｄ壳绑w育師資的數(shù)量和業(yè)務水平還不能滿足和適應校園足球發(fā)展的需要，因此亟待選招符合條件的優(yōu)秀師資，特別是有足球?qū)ｉL的體育教師到校任教。完善校園足球工作管理體系，健全組織，進一步加強對校園足球工作的政策規(guī)劃、宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把校園足球工作列入教育改革和發(fā)展規(guī)劃之中。，完善學校足球活動設施設備。六、實施步驟及階段目標（一）第一階段（201112018）萬事開頭難。二是成立校園足球工作實施小組：組 長：馬振林；副組長：張龍雨 賈得周李玉記 張 會成員：魏榮朗 邱永恒 何葦鑫 李 琳 任 宇 秦建偉 杜青雅 段向東 校園足球工作實施小組下設辦公室，設在政教處，辦公室主任由張龍雨同志兼任。2016年秋期開展宣傳發(fā)動，建章立制，組織師生進行足球知識培訓，布置學校足球文化墻，并利用校廣播站、黑板報、櫥窗及報刊做好通訊宣傳報道，并編撰出切合實際的校園足球發(fā)展規(guī)劃。2017年春期組建足球社團，初步建立小學中高年級和初中部各一個足球社團，以培養(yǎng)足球骨干為目標。本階段的目標是：爭取高水平體育教師加盟我校，全部體育教師和20%的教師能夠掌握一種基本的足球技能、足球知識和精神，10%的教師能夠達到較高的水平，并能指導學生實踐，3%的學生參加學校足球隊，其中2%的學生能夠參加足球比賽并獲獎。開展校本教研，開發(fā)足球課程資源，逐步形成以足球為特色的體育教學，建設足球特色大課間。組織第二屆“校長”杯校園足球聯(lián)賽；組織學生參加縣級比賽，力爭參加市級足球比賽； 2017年寒假和2018年暑假開展足球冬令營和夏令營活動；考核教師及各班學生目標管理及達標情況。具體步驟是：鞏固足球校本課程和社團活動；鞏固班級足球隊和學校足球隊成果；發(fā)展與鞏固足球進入大課間活動成果。申請成立足球協(xié)會和足球俱樂部，為可持續(xù)發(fā)展夯實基礎；申報足球傳統(tǒng)項目學校和后備人材訓練基地。七、寄語：培養(yǎng)學生足球特長，夯實體育校園文化，發(fā)展足球特色，以體寓德，健康成長，以體育智，全面發(fā)展，是樹立學校品牌，創(chuàng)建名校，推進素質(zhì)教育的必由之路。學校重視這一良好的體育現(xiàn)象，把足球運動作為本校體育群體活動的突破口來抓，努力辦出我校體育特色。通過廣泛開展校園足球活動，普及足球基礎知識和技能，使之成為學生能夠獲得終身受益的活動方式，形成校園足球文化，推動我校足球運動的蓬勃發(fā)展。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。足球運動使學生的動作協(xié)調(diào)能力、反應能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。，分工合作。學校每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網(wǎng)、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。班主任、體育教師做好分組、輔導和組織活動等工作。，展示學校足球教育的成果，每年確立一個星期為“足球特色周”，開展一系列的足球活動。教練組制訂好訓練計劃，做好訓練記錄，及時探討研究訓練情況，提高訓練質(zhì)量。，提高球隊的比賽經(jīng)驗和戰(zhàn)術素養(yǎng)。五、三年規(guī)劃（20122014年）2012年目標，讓學生及學生家長認識了解足球。加大資金投入，為運動場地及其它設施的建設提供支持。，擴大影響力，并提高學生的競技水平，鍛煉學生的心理素質(zhì)。、加強理論學習。，根據(jù)學生身心規(guī)律抓好意志品質(zhì)，專項技術和一般身體訓練。以班級單位組建班隊，安排固定的時段，進行練習，為校隊建設夯實基礎，并營造特色氛圍。（五）開展足球運動的教育科研活動促進特色創(chuàng)建工作，嘗試、實驗多種可行的教育教學和訓練指導方法，及時總結(jié)反思，經(jīng)常探討研究，交流科研成果，申報足球科研課題，推動學校足球運動向縱深發(fā)展。，成立學校足球二隊，主要由三、四、五年級的學生組成。以促進學校足球水平的發(fā)展，提升學校的知名度和辦學品位。（三），給學生更多的比賽機會，每年的校級學生足球賽采用聯(lián)賽的形式，命名為“五星小學校長杯”。利用體育課、體育活動課、大課間等時間進行足球基礎教學活動。（二）做好足球運動的基礎教育和普及工作。建設以足球為主題的校園文化：學校宣傳板設有“足球?qū)凇保t領巾廣播站每周定期播放有關足球的節(jié)目等等。，建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。強健的體魄是學習的基礎，憑借學生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)素質(zhì)教育的全面豐收。（2）以球健體，促進隊員們強壯體魄的形成足球運動對學生的身體素質(zhì)的提高是十分有益的。學校足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發(fā)揮足球教育的育人功能。一、指導思想堅決貫徹牡丹江市體育局、教育局關于體育運動各類文件精神。路漫漫其修遠夕，吾將上下而求索……在教育教學工作中，我們將不辱使命，不負眾望，用微笑、真誠、責任擁抱更加燦爛的明天！社旗縣實驗學校校園足球工作領導小組2016年11月第五篇：五星小學校園足球活動發(fā)展規(guī)劃五星小學校園足球活動發(fā)展規(guī)劃多年來，我校全面落實黨的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，艱苦探索，精心培育，逐漸形成了體育教育特色。該階段的目標是：90％以上的師生參與創(chuàng)特活動，其中，70％的教師能掌握足球技能技巧、知識和精神，具備優(yōu)良的理論與實踐素質(zhì)，50%的教師在此基礎上能指導學生進行實踐；30%的學生參加學校各種運動隊訓練，其中20%的學生能夠參加各級足球比賽并獲獎。加強對外宣傳，邀請家長觀摩足球課，營造足球氛圍，并上升到足球文化的高度。（三）第三階段（20192018）本階段為總結(jié)、自查、持久階段。擴大社團規(guī)模，分年齡段設立足球社團：即成立小學低年級、中年級、高年級、初中七年級、八九年級共五個社團。作為規(guī)劃實施的第二個年頭，應該認真總結(jié)不足，虛心求教，堅定信念，更加深入細致地把校園足球工作持久地開展下去。舉辦足球單項技術競賽活動，籌辦第一屆“校長杯”足球?qū)官悺ｉ_展足球校本課程。指導各處室和體育組落實足球課的開設、社團的組建、校內(nèi)比賽的籌備與開展、設備的增添與管理等一系列具體工作的落實。所以，學校把該階段定位為建制、宣傳、奠基階段，要求全體教師穩(wěn)扎穩(wěn)打，按計劃與分工做好份內(nèi)工作，具體步驟是：健全工作機制。，營造良好的體育氛圍。定期開展班級足球聯(lián)賽、冠軍挑戰(zhàn)賽、足球技能大比武、足球夏令營等活動，形成“班班有球隊，人人都參與”的良好局面。，師生對足球活動的重要性認識不足，對成立足球社團、開設足球課、開展足球活動缺乏積極性。我校做為新建校，今年開設初中12個教學班，小學21個教學班，如果按課程標準規(guī)定開設體育課，需要初中3名、小學5名體育教師。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊，定期開展校園班級和教師、家長足球比賽，并在縣、市、省級足球比賽中取得優(yōu)異成績。積極開展足球項目認定評價活動，使50%的學生掌握一定的足球技能。三、具體目標。建立健全學校家長社會關于校園足球活動的管理運轉(zhuǎn)模式；形成校園足球活動校本課程；籌備參加大連市中小學生校園足球比賽。加強技術動作的規(guī)范和要求，加強師生的理論學習、加強學生安全意識的培養(yǎng)、加強政治思想和意志品質(zhì)教育。舉辦莊河市第一屆中小學生校園足球賽，通過比賽推動校園足球的開展。統(tǒng)籌安排固定時間段，進行有組織的練習，為校隊建設夯實基礎。要抓好學校足球隊的梯隊建設，組建學校足球二隊，著手抓好二隊隊員的身體素質(zhì)、基本技能的練習，為下一步進入一隊做好鋪墊。以促進校園足球水平的發(fā)展，提升學校的知名度和辦學品味。（三）、積極參加和組織好足球各項賽事為了給學校增添更濃的校園足球氣氛，給學生更多的比賽機會，教育局每年都要舉辦全市中小學生校園足球賽；要求各校結(jié)合學校實際情況，適時安排校級比賽；鼓勵學校組織片賽，校際間對抗賽、邀請賽、友誼賽等等。抓考核。各校至少要組建一支足球隊（男、女不限），班級要組建8—10人足球活動小組，每小組至少保證兩個足球，利用課余時 間經(jīng)常參加活動。要加大足球設施硬件的投入，為更好的開展校園足球活動奠定基礎。建立健全一系列校園足球活動管理制度是保證校園足球活動正常開展的前提，要求各校從學年工作計劃到學期實施計劃、都要有據(jù)可查。球場上的奔跑、運球盤帶以及各種動作技巧是平時刻苦訓練的積累，它既能使學生的動作協(xié)調(diào)能力、反應能力以及身體素質(zhì)得到全面提高，也能使學生的身體形態(tài)、生理機能得到最大限度的改善。育人功能（1）、以球輔德，促進學生良好意志品質(zhì)的形成足球作為一項競技體育項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規(guī)則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。讓足球回歸校園,使學生掌握基本的足球知識、運動技能、養(yǎng)成良好的品質(zhì),使足球活動在學校廣泛普及,夯實青少年足球運動基礎,為逐步建立符合我國國情的足球人才培養(yǎng)體系作出積極探索和努力,目的為打造我國自己的有文化內(nèi)涵的足球名片努力。獎品或獎金：（1）、榮獲“最佳校園足球班主任”或“最佳校園足球貢獻者”的教職工，頒發(fā)榮譽證書及獎金人民幣200元。采用公開、公正、公平的原則評選。參評人員：中大黃埔實小所有在本校就讀學生。（6）、積極關注和宣傳中大黃埔實小校園足球，每瀏覽一次中大黃埔實小校園足球官方網(wǎng)得1分。（3）、支持孩子入選校隊、區(qū)隊、市隊、國家隊，分別得5分、10分、15分、30分，入選國家隊再另行獎勵。（三）、最佳校園足球熱心家長（6名）入選條件：堅定不移地支持中大黃埔實小校園足球活動開展，積極和督促孩子參與校園足球系列活動。（3）、積極瀏覽“中大黃埔實小校園足球官方網(wǎng)”，每瀏覽一次得1分。（二）、最佳校園足球貢獻者（4名）入選條件：積極地參與校園足球工作、出色地完