【正文】 該怎么辦？有沒(méi)有在電視上看過(guò)消防員救火？他們用哪些東西？如何救火？準(zhǔn)備參觀消防隊(duì)?；氐浇淌液?，和幼兒一起回憶參觀的內(nèi)容，并將其一一記錄在書面紙上。突擊性的演習(xí)是沒(méi)有預(yù)告的，可以檢驗(yàn)幼兒對(duì)火場(chǎng)逃生方法的實(shí)際掌握程度，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒鎮(zhèn)靜有序的應(yīng)急反應(yīng)。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。活動(dòng)過(guò)程從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。能根據(jù)老師的要求閱讀、操作幼兒用書，能從閱讀中獲得安全知識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：游戲活動(dòng)，加深幼兒對(duì)自己性別的認(rèn)知。女孩，女孩站起來(lái)。（1）觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征。③教師：我們?yōu)槭裁匆┮路兀恳路椭覀儽Ｅ眢w，保護(hù)皮膚不受傷害等等。教師：①小朋友看一看，這是什么？我們會(huì)在什么地方看見(jiàn)這個(gè)東西？②這是衛(wèi)生間的標(biāo)志。外人不可以，隨便碰身體。（2）請(qǐng)幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。教學(xué)用圖，《玩滑梯》活動(dòng)過(guò)程：引出主題談話：——“大家說(shuō)說(shuō)我們?cè)趺礃油婊莶鸥踩?？”教師和幼兒討論活?dòng)情況，確定怎樣的行為最安全。培養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。提問(wèn)：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？（二）展開(kāi)：出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎么辦活動(dòng)目標(biāo)：知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。繼續(xù)聽(tīng)故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？教師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了？(湯順著桌子往下流。教師總結(jié)。活動(dòng)準(zhǔn)備：打火機(jī)、插座、暖水瓶、藥瓶圖片各一。三只小猴子的圖片，音樂(lè)、黑板、紙張和筆。也可以幼兒同幼兒打招呼）教師出示三只猴子，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》；教師指導(dǎo)語(yǔ)：“瞧，今天我們請(qǐng)了三只小猴子來(lái)做客，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎？請(qǐng)你們用好聽(tīng)的聲音唱出來(lái)！”（二）、基本部分：幼兒聽(tīng)教師范唱，幼兒根據(jù)圖飾來(lái)學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編。引出歌曲名字《危險(xiǎn)的東西不要碰》，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些危險(xiǎn)；教師指導(dǎo)語(yǔ)：“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危險(xiǎn)的東西不要碰》。自行車一輛、放在自行車上用的兒童座椅兩張?？墒怯幸惶焖麉s沒(méi)有到幼兒園，是怎么回事呢?我們一起來(lái)看看。讓幼兒學(xué)習(xí)如何安全地坐自行車，并教會(huì)幼兒自我保護(hù)的方法。因此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)《天黑我不怕》。幼兒用書第38~39頁(yè)。突然停電了，房間里黑黑的，小兔特別害怕。(4)“小兔”在大家的幫助下順利通過(guò)“山洞”。第五篇：小班安全教案小班社會(huì)活動(dòng)——認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記小班社會(huì)活動(dòng)——認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記［活動(dòng)目標(biāo)］讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則。②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。［活動(dòng)過(guò)程］故事引入。老師指出某一交通標(biāo)志，讓幼兒說(shuō)出該標(biāo)志所代表的意思。他聽(tīng)見(jiàn)松鼠們議論城里的公園可漂亮了：有成排的大樹(shù)，五顏六色的鮮花，穿梭的人群，迷人的音樂(lè)會(huì)，還有香甜的蛋糕和誘人的飲料……他就想到城里的公園去看看。他剛駛?cè)胍粭l路口，就被一名交警給攔下了，“什么事？”鄉(xiāng)下老鼠問(wèn)，“小老鼠，你違反了交通規(guī)則，這條路禁止汽車駛?cè)??！庇直涣P了5元，小老鼠繼續(xù)往前行，他提醒自己，這次我要注意看信號(hào)指示了。到了公園門口，小老鼠的錢都被罰光了，沒(méi)錢買票，鄉(xiāng)下老鼠抱怨了：“唉！城里的規(guī)定真多，路上到處是標(biāo)志，可我又不懂，到處被交警罰款，錢都被罰光了，現(xiàn)在沒(méi)錢上公園了。”公園管理員說(shuō)。”小老鼠繼續(xù)往前行，前面有人，“嘀……”小老鼠按了下喇叭，又被罰款了，原來(lái)剛才那標(biāo)志是禁鳴喇叭的?！苯痪钢媸九普f(shuō)：“你應(yīng)該罰款5元。城里的一切讓鄉(xiāng)下老鼠看得眼花繚亂：馬路上各種車子開(kāi)得飛快，人們?cè)隈R路中間穿來(lái)穿去，喇叭不停地響，車子不停地動(dòng)，城里的路上還掛著各種各樣不同的標(biāo)志。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志，（人、或車）扮演各種交通工具，在模擬的馬路上親身體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用。認(rèn)識(shí)標(biāo)志。②幼兒已有一定的安全意識(shí)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志。欣賞散文《夜晚多美》，感受黑夜的寧?kù)o與美好，消除對(duì)黑暗的恐懼。游戲：鉆山洞(1)教師繼續(xù)扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起籃子出門嘍!可是路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)大山洞，黑黑的山洞有點(diǎn)怕!(2)“小兔”來(lái)到“山洞”前，往里看看，說(shuō)：“山洞里好黑啊!我該怎么辦?”請(qǐng)幼兒幫忙想辦法?！净顒?dòng)過(guò)程】情景表演：幫幫小兔子。感受夜晚的寧?kù)o與美好。怎樣坐在自行車上就不會(huì)有危險(xiǎn)呢?我們的腳應(yīng)怎么放?手應(yīng)放在哪里?身體應(yīng)怎樣?能不能坐在車上睡覺(jué)?能不能坐在車的前杠上?小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車時(shí)，應(yīng)把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不能來(lái)回的轉(zhuǎn)動(dòng)或搖晃，不在車上睡覺(jué)，不坐在前杠上，這樣坐車就不會(huì)有危險(xiǎn)了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了?；顒?dòng)過(guò)程：看圖片，討論南南的腳受傷的原因。學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。教師指導(dǎo)語(yǔ)：“剛才朋友們都說(shuō)道歌曲中唱了些什么，那現(xiàn)在看看黑板上老師的圖飾，在聽(tīng)老師根據(jù)圖唱一次，會(huì)唱的朋友可以小聲的跟唱。幼兒跟音樂(lè)用唱的方式同老師和小朋友問(wèn)好！練聲！12 34 | 5 —| 54 32 |1 —|| 教師指導(dǎo)語(yǔ)：“平時(shí)我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個(gè)不同的打招呼的方法，仔細(xì)聽(tīng)。圖的注釋。如果不讓開(kāi)，湯就會(huì)弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己。）教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事《碗里的湯潑了》活動(dòng)過(guò)程：教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來(lái)：“哎呀，不好了！我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么辦？了解正確的處理方法。提問(wèn)：如何過(guò)馬路？安全過(guò)馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。”師生共同理解圖片。形成同伴之間謙讓的意識(shí)。（1）引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖。①教師：這是什么衣服？什么時(shí)候穿的呀？這兩件游泳衣有什么不一樣？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？②教師小結(jié)：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。衣服不掀起，保護(hù)好身體。（2）觀察比較男孩和女孩衣著特征。女孩，女孩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。（2）教師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。男女衛(wèi)生間的標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。③不能隨便燃放煙花爆竹?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。如果是突擊性的演習(xí)，教師就應(yīng)該提前邀請(qǐng)其他班的教師或家長(zhǎng)從旁協(xié)助，以免幼兒遭到意外傷害，同時(shí)在演習(xí)的過(guò)程中隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言指導(dǎo)，幫助幼兒鎮(zhèn)靜情緒，避免危險(xiǎn)?！靖?】幼兒書面紙記錄示例參觀日期：參觀地點(diǎn)：我發(fā)現(xiàn)：消防車上有：滅火的法寶有：我知道：發(fā)生火災(zāi)怎么辦：如何預(yù)防火災(zāi)：【附2】火災(zāi)逃生演習(xí)的常識(shí)火災(zāi)逃生演習(xí)的活動(dòng)可以分為兩種，一種是預(yù)先告知過(guò)幼兒的，另一種則是突擊性的。師生出發(fā)前往消防隊(duì)，請(qǐng)幼兒專心聽(tīng)消防員介紹、示范，跟隨參觀不離隊(duì)，鼓勵(lì)幼兒?jiǎn)枂?wèn)題。在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，學(xué)習(xí)看圖念兒歌，進(jìn)一步熟悉穿脫套頭衫的順序和折疊衣服的方法。鼓勵(lì)大家盡量自己想辦法脫衣服和褲子?；顒?dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)衣服的衣領(lǐng)、袖口及衣服的里外。在教師示范的引導(dǎo)下，通過(guò)自己的練習(xí)