小班暑假放假安全教案(文件)
【正文】 切好西瓜，吃的時(shí)候不講話(huà)，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮?！ ∶總€(gè)幼兒一套安全圖片，請(qǐng)幼兒在正確的圖片上打上對(duì)號(hào)，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號(hào)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察、了解生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程我會(huì)帶給各種圖片、照片、標(biāo)志等，讓孩子找出哪些是標(biāo)志，為什么？并說(shuō)一說(shuō)這些標(biāo)志表示什么意思，在哪里看到過(guò)的？那里我?guī)Ыo的表示是孩子們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的，大多已經(jīng)在前階段的活動(dòng)中給孩子們認(rèn)識(shí)過(guò)了。其實(shí)這是為后面的環(huán)節(jié)讓孩子設(shè)計(jì)標(biāo)志作鋪墊，起到一個(gè)暗示作用。目的是為了幫忙幼兒，再次暗示幼兒把握設(shè)計(jì)標(biāo)志的重點(diǎn)和難點(diǎn)，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志的欲望。在分享與交流的環(huán)節(jié)中。從而起到增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)的作用。這樣一個(gè)群眾活動(dòng)就基本結(jié)束了。 培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。 活動(dòng)過(guò)程： 邊觀(guān)看課件 (一)邊討論。 (2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車(chē)撞到? (3)教師歸納：兔寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車(chē)撞上。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了?！ ⌒〗Y(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以?！ ?chǎng)景一：人行道和車(chē)行道師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。) (2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過(guò)天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過(guò)天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”?！ ≡鰪?qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 教師：小朋友們，再過(guò)幾天，小朋友就要放暑假了，放暑假期間小朋友就在家里休息，那么在暑假里你們會(huì)怎么保護(hù)自己呢? 二、學(xué)習(xí)防溺水、防雷電知識(shí)?！ 〗處煟涸谑罴倮铮€經(jīng)常下大雨呢，而且夏天下雨時(shí)經(jīng)常打雷，如果是雷雨天氣我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢? 。 我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì)?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)： 增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。陌生人給的東西不能吃，過(guò)期的食品和爛了的水果是不能吃的，出門(mén)游玩的寶寶一定要緊跟著家人，防止和家人走散了，萬(wàn)一走散了要想辦法找到家人。) 場(chǎng)景二：十字路口師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線(xiàn)，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。) 在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)?！ ?4)十字路口有斑馬線(xiàn)，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走? (5)教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 邊觀(guān)看課件 (二)邊討論。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果，兔寶寶就跑到了馬路上，她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩?！ ∮嘘P(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)?！ ⌒纬沙醪降陌踩庾R(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保
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