【正文】 的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。（2）教師發(fā)出口令幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。（2）觀察比較男孩和女孩衣著特征。①教師：這是什么衣服？什么時(shí)候穿的呀？這兩件游泳衣有什么不一樣？哪一件是男孩穿的？哪一件是女孩穿的？②教師小結(jié)：男孩穿游泳短褲，女孩穿游泳衣。形成同伴之間謙讓的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事《碗里的湯潑了》活動(dòng)過(guò)程：教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來(lái)：“哎呀，不好了！我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么辦？了解正確的處理方法。如果不讓開，湯就會(huì)弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己。幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好！練聲！12 34 | 5 —| 54 32 |1 —|| 教師指導(dǎo)語(yǔ)：“平時(shí)我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個(gè)不同的打招呼的方法，仔細(xì)聽。學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩游戲了。感受夜晚的寧?kù)o與美好。游戲：鉆山洞(1)教師繼續(xù)扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起籃子出門嘍!可是路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)大山洞，黑黑的山洞有點(diǎn)怕!(2)“小兔”來(lái)到“山洞”前，往里看看，說(shuō)：“山洞里好黑啊!我該怎么辦?”請(qǐng)幼兒幫忙想辦法。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志。認(rèn)識(shí)標(biāo)志。城里的一切讓鄉(xiāng)下老鼠看得眼花繚亂：馬路上各種車子開得飛快，人們?cè)隈R路中間穿來(lái)穿去，喇叭不停地響，車子不停地動(dòng)，城里的路上還掛著各種各樣不同的標(biāo)志?！毙±鲜罄^續(xù)往前行，前面有人，“嘀……”小老鼠按了下喇叭，又被罰款了，原來(lái)剛才那標(biāo)志是禁鳴喇叭的?！庇直涣P了5元，小老鼠繼續(xù)往前行，他提醒自己，這次我要注意看信號(hào)指示了。他聽見松鼠們議論城里的公園可漂亮了：有成排的大樹，五顏六色的鮮花，穿梭的人群，迷人的音樂會(huì)，還有香甜的蛋糕和誘人的飲料……他就想到城里的公園去看看。［活動(dòng)過(guò)程］故事引入。第五篇：小班安全教案小班社會(huì)活動(dòng)——認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記小班社會(huì)活動(dòng)——認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記［活動(dòng)目標(biāo)］讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則。突然停電了，房間里黑黑的，小兔特別害怕。因此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)《天黑我不怕》?？墒怯幸惶焖麉s沒有到幼兒園，是怎么回事呢?我們一起來(lái)看看。引出歌曲名字《危險(xiǎn)的東西不要碰》，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些危險(xiǎn)；教師指導(dǎo)語(yǔ)：“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危險(xiǎn)的東西不要碰》。三只小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆。教師總結(jié)。幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎么辦活動(dòng)目標(biāo)：知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。培養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。（2）請(qǐng)幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。教師：①小朋友看一看，這是什么？我們會(huì)在什么地方看見這個(gè)東西？②這是衛(wèi)生間的標(biāo)志。（1）觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征?；顒?dòng)過(guò)程：游戲活動(dòng)，加深幼兒對(duì)自己性別的認(rèn)知。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?；氐浇淌液?，和幼兒一起回憶參觀的內(nèi)容，并將其一一記錄在書面紙上。讓幼兒觀察、了解正確地脫衣服忽然褲子的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：《幼兒用書》人手一冊(cè)。）三、總結(jié)：“媽媽”表?yè)P(yáng)在緊急情況下會(huì)喊叫媽媽的小兔。重點(diǎn)難點(diǎn)讓幼兒在遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候懂得勇敢地大聲呼救。教學(xué)反思：本周是安全周，所以在本周我們開展的都是對(duì)幼兒安全意識(shí)方面的教育。（2）陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。事實(shí)證明，追隨孩子們的興趣，根據(jù)孩子們的發(fā)展需要，選擇有價(jià)值、有意義的點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，這樣更有利于孩子們通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn)主動(dòng)構(gòu)建相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。四、帶領(lǐng)幼兒到操場(chǎng)上創(chuàng)新體驗(yàn)更多的玩法教學(xué)反思剛開始進(jìn)行“彩光變變變”活動(dòng)時(shí)，我和小朋友都遇到了不少問題。(3)幼兒操作，進(jìn)一步練習(xí)按照顏色進(jìn)行匹配。學(xué)習(xí)擰的方法。讓幼兒找出跟自己小瓶筒顏色一樣的好朋友站在一起。練習(xí)擰的方法，體驗(yàn)自制玩具的快樂。培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候教師提醒，點(diǎn)撥。教師表?yè)P(yáng)能主動(dòng)交換玩具并一起玩得孩子?；顒?dòng)過(guò)程1. 每個(gè)幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具，邊介紹邊示范玩法，讓其他幼兒對(duì)玩具感興趣。2. 懂得玩別人玩具前，要先征得別人同意。可是教師的外面也有許多需要小朋友注意的地方，下節(jié)課你們能不能找出來(lái)告訴老師，哪些地方需要貼上黃牌，好不好？活動(dòng)反思：出示布娃娃，引起幼兒的興趣，通過(guò)問題讓幼兒發(fā)散思維。培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。七、說(shuō)活動(dòng)延伸：小班幼兒年齡較小，對(duì)這些報(bào)急電話號(hào)碼不一定全記住，只有通過(guò)反復(fù)練習(xí)、強(qiáng)化，才能牢記。第四環(huán)節(jié)：繼續(xù)播放多媒體課件，看看小明是怎么做的。出示警車、救護(hù)車、消防車的圖片，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出警車、救護(hù)車、消防車的不同作用，再出示11119的號(hào)碼卡片，讓幼兒了解電話11119的作用，讓他們初步了解在什么情況下可撥打這些電話，為下面環(huán)節(jié)做鋪墊。幼兒將運(yùn)用觀察法、討論談話法、游戲練習(xí)法等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，本活動(dòng)我將充當(dāng)幼兒的支持者、合作者和引導(dǎo)者，根據(jù)小班幼兒思維的具體形象性特點(diǎn)，始終貫穿直觀性原則，結(jié)合多種教法進(jìn)行活動(dòng)。雖然幼兒知道了報(bào)急的電話號(hào)碼，但是由于他們?nèi)狈艽螂娫挼慕?jīng)驗(yàn)，對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)也還不夠深刻，所以要讓幼兒根據(jù)突發(fā)事件的情境正確地?fù)艽蛳鄳?yīng)的電話，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的挑戰(zhàn)性，所以我把活動(dòng)的難點(diǎn)定為：讓幼兒懂得在危急的時(shí)候正確撥打相應(yīng)的報(bào)急電話。第一篇：小班安全教案不一樣的車一、說(shuō)教材隨著社會(huì)生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，現(xiàn)代生活給幼兒帶來(lái)的危險(xiǎn)日益突出，像火災(zāi)、溺水、拐騙、突發(fā)事件等一系列危險(xiǎn)時(shí)刻威脅著年幼的孩子。整個(gè)活動(dòng)都是圍繞著重點(diǎn)進(jìn)行的，首先是讓幼兒通過(guò)圖片來(lái)了解這些車輛的作用，以及報(bào)急號(hào)碼的功能，接著是通過(guò)多媒體情境來(lái)體驗(yàn)這些車輛與報(bào)急號(hào)碼對(duì)我們生活起到的作用，最后是通過(guò)游戲把知識(shí)實(shí)踐到行為當(dāng)中，使報(bào)警知識(shí)在游戲中得到練習(xí)與鞏固。（供幼兒學(xué)習(xí)撥打報(bào)急電話）四、說(shuō)教法新《綱要》提出：創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與探究活動(dòng)，進(jìn)行嘗試，感受參與的樂趣，并能鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法和意見。遵循由淺入深的教學(xué)原則，幼兒在看看、聽聽、想想、說(shuō)說(shuō)、玩玩的輕松氣氛中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。在活動(dòng)中，為了讓幼兒更好學(xué)習(xí)和了解每一個(gè)突發(fā)事件所相對(duì)應(yīng)的正確報(bào)急方法，我設(shè)計(jì)此活動(dòng)流程為：激發(fā)興趣―――觀察探索―――學(xué)習(xí)討論―――游戲體驗(yàn)，具體安排如下：第一環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣。教師、幼兒在這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，形成合作學(xué)習(xí)的機(jī)制。這樣才能讓自己很快地脫離危險(xiǎn)，但我們不能隨便地?fù)艽蜻@些號(hào)碼，只能在發(fā)生緊急情況的時(shí)候才能撥打。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。（四）活動(dòng)的延伸剛才小朋友說(shuō)得真棒，今天我們一起學(xué)了很多本領(lǐng)，還知道很多事情是危險(xiǎn)的，這些危險(xiǎn)的事情我們不能做，我們要做一個(gè)健康安全的好寶寶?；顒?dòng)目標(biāo)1. 能與同伴友好地一起玩，體驗(yàn)與同伴一起玩玩具的快樂情感。2. 塑料籃子數(shù)個(gè)。”，大家一起玩。例如：先讓幼兒自行玩玩具，在選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行交換。形成同伴之間謙讓的意識(shí)。小班安全教案 篇4小班搬扶教案：小瓶筒變變變【活動(dòng)目標(biāo)】在游戲中認(rèn)識(shí)各種顏色，學(xué)習(xí)將物體按顏色進(jìn)行匹配。按顏色分組。(3)幼兒操作。(2)教師演示給旺仔戴上一頂小帽子。教師小結(jié)：我們的小瓶筒有好多的辦法唱歌，現(xiàn)在讓我們的旺仔一起唱歌吧!教師和幼兒聽著音樂有節(jié)奏