【正文】 料不僅顏色變得鮮艷漂亮，形狀也發(fā)生了變化。個別或集體展示幼兒的玩法。(4)互相檢查匹配情況找相同顏色的蓋子匹配、擰上封口問題三：怎樣讓小豆豆不跑出來?(1)幼兒想辦法解決問題。(2)觀察小豆豆的顏色，提出顏色匹配的要求。觀察出大小不同，顏色不同的小瓶筒。上完這節(jié)安全課，幼兒大部分都知道怎樣有序安全的滑滑梯。小班安全教案 篇3活動目標：在集體活動中學會輪流和等待。，是充分體現(xiàn)了幼兒的自主興與教師的主導作用的?！霸谕鎰e人玩具時要愛護好，可不要弄壞了?；顒訙蕚?. 每人自帶一件玩具。所以我設計了《玩具大家玩》這節(jié)課。（三）幼兒仔細觀察——發(fā)現(xiàn)問題——解決問題讓幼兒仔細觀察教室里，有沒有不安全的地方師：看看我們的教室里有哪些東西，小朋友要特別注意，不能隨意亂碰發(fā)現(xiàn)了問題之后，讓幼兒將這些地方貼上黃色標記，已警示小朋友要注意。學習履行一些簡單的安全行為。在生活中如果我們遇到危急事件時，要及時撥打相應的號碼求救。在關鍵時采用中斷法，讓幼兒在的情景中，通過看、說、獲取相關經(jīng)驗，巧妙設置疑問“小明這時該怎么辦，我們幫他想想辦法”，讓幼兒運用自身已有的社會經(jīng)驗大膽地發(fā)言討論，教師在幼兒討論的過程中，通過引導，讓幼兒了解遇到危急情況時應該緊急報警，并再次出示三個報急號碼卡片和三種車輛的圖片，讓幼兒討論與選擇：這時該請哪輛車來救援？該撥打哪個報急號碼？把幼兒討論選出的號碼卡片與車輛圖片貼在黑板上，通過下個環(huán)節(jié)確認幼兒選擇的結(jié)果是否正確。但是眾所周知，這些安全知識比較抽象，光靠枯燥無味的講解，幼兒是沒有興趣的，也更是不可能掌握的，只有把活動組織得豐富多彩、形式多樣，才能讓每個孩子都主動、積極地去記住這些報急電話，使幼兒遇到緊急問題時會使用這些號碼。五、說學法：整個活動我以幼兒為主體，改變過去“要我學”為現(xiàn)在的“我要學”的指導思想。一部電話。孩子的安全是幼兒園的首要任務，但是我們也不可能整天跟著孩子轉(zhuǎn)，只有教給他們學會自我保護的能力，讓他們懂得在自己遇到危險時會用最快捷的方法來讓自己脫離危險，才能使幼兒更好地適應社會，學會更好地保護自己，于是把本活動的重點定為：了解警車、救護車、消防車與人們生活的關系，知道它們相應的報急電話；學會保護自己。幼兒生活經(jīng)驗少，自我保護能力差，極易受到傷害，因此，對幼兒進行自我保護教育和學習處理一些突發(fā)事件十分必要。在活動中，我設計突發(fā)事件的情境，再通過“打電話”的游戲，讓幼兒在與老師一問一答的對話中輕松自然地運用已掌握了的報警知識大膽地表現(xiàn)自己，使幼兒在整個學習過程，熱情高漲,興趣濃厚，積極參與整個游戲活動,學具的提供也滿足了孩子動手的需要。采用直觀法，以多媒體情境體驗的形式直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學進行得生動活潑，激發(fā)幼兒學習的興趣。觀察法是幼兒通過視、聽覺感官積極參與活動，幼兒通過觀看多媒體情境表演直接獲得印象。第二環(huán)節(jié)：觀察探索。（幼兒看到小明撥打了110，說清事故情況與地點，警車出現(xiàn)，把陌生人抓走）這個環(huán)節(jié)既教給幼兒正確的報急方法,同時也驗證了幼兒討論的結(jié)果。我在活動室擺放一個電話，供幼兒游戲時練習撥打電話。活動重難點：學習履行一些簡單的安全行為。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進行拓展。3. 懂得愛護玩具。2. 幼兒嘗試將不同的玩具盡心歸類，如電動玩具、長毛玩具等等。，與幼兒一起布置玩具出租屋。，從幼兒身邊的人和事入手，信手拈來，自然純樸。愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。認知紅、黃、綠三種顏色。(4)互相檢查匹配情況。(4)幼兒一起唱兒歌三、玩會唱歌的小瓶筒，體驗自制玩具的快樂。面對這些問題，我和小朋友們共同實踐、共同研究、共同學習，將活動不斷深入下去。小班安全教案 篇5活動目標：1．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。（3）陌生人要去你家時，你不能帶路。這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人說話，跟陌生人走后會有危險?；顒訙蕚湫⊥妙^飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人 哪”、“救命”、“媽媽快來”。幼兒穿著套頭衫，教師身穿意見前后不同花紋的套頭衫。四、幼兒自由練習脫套頭衫和褲子，教師在過程中進行個別指導。如：消防車上有什么？如何讓預防火災？萬一發(fā)生火災時我們該怎么辦？看看與我們之前的討論是否一致?；顒訙蕚洌赫n件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。②蚊香不能靠近容易著火的物品。活動延伸：認識標志，設計標志。（1）教師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩？我們來玩一個游戲，游戲的名字叫“男孩女孩聽命令”，請小朋友聽清楚，按照“命令”完成動作。①教師：小朋友們互相看一看，男孩和女孩的頭發(fā)長短和發(fā)型樣式有什么不同？②教師小結(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒有辮子；女孩有短發(fā)也有長發(fā)，有的女孩扎一個辮子，有的女孩扎兩個辮子，女孩還會戴很多樣式的發(fā)夾，頭花等。你知道哪個是男衛(wèi)生間標志，哪個是女衛(wèi)生間標志？你從哪里看出來的？③想一想，還有哪些地方會區(qū)分男女呢？（4）觀察分辨男女游泳衣。小班安全教案 篇5活動目標；在集體活動中學會輪流和等待。幼兒能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規(guī)則。能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙?；顒舆^程：（一）、開始部分：幼兒練聲，復習歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。那朋友們在想想，生活中除了這些危險，還有哪些？如果不小心保護自己會發(fā)生什么事情呢？”第四篇：小班安全教案（推薦）[小班安全]小班安全教案：寶寶坐汽車 [小班安全]小班安全教案：上下樓[小班安全]看燈過馬路│小班安全教案 [小班安全]危險的紐扣│小班安全教案[小班安全]小班安全教育：我是小小消防員 [小班安全]小班安全教育：南南的腳受傷了 [小班安全]幼兒園小班安全教案：天黑我不怕 [小班安全]小班安全教案：小小交通警 [小班安全]小班安全教案：安全過馬路 [小班安全]小班安全教案：會咬人的電[小班安全]幼兒園小班安全教案：我該怎么辦 [小班安全]小班安全優(yōu)質(zhì)課：不跟陌生人走 [小班安全]幼兒園小班安全教案：小貓被淹 [小班安全]小班安全教案：喊媽媽[小班安全]幼兒園小班安全教案：我不玩火 [小班安全]幼兒園小班安全教案：交通信號燈 [小班安全]幼兒園小班安全教案：交通安全 [小班安全]小班安全：家人不見了怎么辦？ [小班安全]小班安全教案：手劃破了[小班安全]小班安全教案：乘車要注意什么 [小班安全]小班安全教案：認識消防隊員 [小班安全]小班安全教案：防火小能手 [小班安全]安全教案：寶寶誤食后的急救 [小班安全]小班安全教案：玩得健康好成長 [小班安全]小班安全教案：安安全全玩滑梯幼兒園小班安全教育活動：南南的腳受傷了 活動目標：教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。(指導幼兒看圖片)(3)、看圖片(一)：南南的腳怎么了?看圖片(二)：為什么會被輪子卡住?腳受傷了會給自己帶來哪些不便?小結(jié)：南南是因為兩手沒有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。【活動目標】消除對黑暗的恐懼感。(2)“小兔”提問：如果你像我一樣，黑黑的夜里一個人在家，你會不會害怕?怎么辦呢?小朋友快幫幫我吧!(3)“小兔”根據(jù)小朋友的幫助，總結(jié)出：給爸爸媽媽打電話、用手電筒照亮、想想高興的事情、抱著心愛的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不害怕。使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題，教育幼兒認識各種標志。于是，鄉(xiāng)下老鼠開著小轎車進城了?！斑祝窟@是什么標志呢？噢！叫人不要帶小號的，幸虧