小班語言活動(dòng)：童謠《彎彎腰》(文件)
【正文】 》及教學(xué)反思《小班優(yōu)秀語言教案《彎彎腰》含反思》這是優(yōu)秀的小班語言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班優(yōu)秀語言教案《彎彎腰》含反思！【設(shè)計(jì)意圖】童謠是兒童“心靈的游戲”、“有韻的母乳”，它與游戲相依相伴，集自由性、趣味性、創(chuàng)造性、教育性于一體，是幼兒最喜歡的活動(dòng)，優(yōu)秀的童謠對(duì)孩子具有性情陶冶、潛移默化的作用，它會(huì)使孩子在歡笑的愉悅中，身心健康地成長(zhǎng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】感受童謠活潑、明快的節(jié)奏與韻律美?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】童謠背景音樂、童謠內(nèi)容圖片。今天唐老師帶來了一首很好聽的童謠《彎彎腰》，這首童謠里藏著一個(gè)秘密：大花貓把身體變成了什么？我們一起來聽聽。多種形式說童謠，進(jìn)一步感受童謠的節(jié)奏與韻律美，體驗(yàn)說童謠的樂趣。（4）表演說童謠。四、結(jié)束：隨背景音樂，幼兒說著童謠輕松離場(chǎng)。整節(jié)課我都注重在模仿小動(dòng)物以及引導(dǎo)幼兒關(guān)注圖片的環(huán)節(jié)上，忽略了這節(jié)課的本來意圖，即讓孩子們學(xué)習(xí)有感情地朗誦兒歌，沒有關(guān)注大部分孩子的需求，只沉浸在自己的表演中。相關(guān)文章《小班優(yōu)秀語言公開課教案《下雪了》》：小班優(yōu)秀語言公開課教案《下雪了》適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒用自己喜歡的各種物品卡片，拼貼成一個(gè)雪人，觀察故事角色手中的物品，說說雪人是用什么做成的，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀語言公開課《下雪了》教案吧?？墒钦?dāng)我們陶醉于校園美景時(shí)，卻因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的點(diǎn)點(diǎn)自私、幾分懶惰，讓我們看到了隨手丟棄的果皮紙屑？是不是影響了我們的心境呢？校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。三、當(dāng)你看見亂扔垃圾的同學(xué)，要立即提醒他愛護(hù)校園清潔，讓他把垃圾撿起來扔到垃圾桶。如果每一名學(xué)生都能關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生，自覺地伸伸手、彎彎腰，自覺地保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，我們的校園一定更美麗！親愛的同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們一起努力。同學(xué)們，彎下腰，撿起的不僅是一片垃圾，更是一種美德！桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校團(tuán)委二○一三年九月。讓我們從身邊做起，你、我、他、我們大家，從每一個(gè)人開始，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。彎彎腰，看到地上的果皮紙屑撿起來，送入垃圾桶，視而不見會(huì)讓實(shí)驗(yàn)人的形象黯然失色；搞衛(wèi)生，保持第一，打掃第二。我們相信，大家肯定不愿意看到這一幕，所以，我們要向全校師生發(fā)出如下倡議：一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。第五篇：彎彎腰行動(dòng)倡議書桓臺(tái)縣實(shí)驗(yàn)學(xué)?！吧焐焓帧潖澭?，讓我們的校園更美好”活動(dòng)倡議書親愛的同學(xué)們：當(dāng)我們漫步在整潔的校園時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，一定會(huì)全神貫注。同時(shí)我還需加強(qiáng)上課的基本功，即關(guān)注幼兒，學(xué)會(huì)引導(dǎo)幼兒一起融入活動(dòng)中，讓孩子作為主體，讓孩子在輕松的氛圍中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)反思：彎彎腰這首兒歌選材比較貼近小班幼兒，顏色鮮艷可愛的動(dòng)物形象也很能抓住孩子們的注意力，活動(dòng)中我的肢體語言比較豐富，盡量讓孩子們能夠直觀的感受到兒歌的詼諧幽默。引導(dǎo)幼兒大膽的創(chuàng)造造橋的動(dòng)作，在游戲中不斷地遷移、(快思 )運(yùn)用童謠中的經(jīng)典句子：“AAB造座橋”，比如：“抱抱手造座橋”等，進(jìn)一步體驗(yàn)說童謠的樂趣。（2）拍手說童謠。小朋友的耳朵真靈，請(qǐng)你們?cè)僮屑?xì)聽聽，大花貓睡覺的時(shí)候，誰到這里來玩了？借助圖片，幫助幼兒理解童謠內(nèi)容。二、說童謠。通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。本次活動(dòng)的童謠選自幼兒教師資料手冊(cè)《語言》，童謠的構(gòu)思新穎別致，把貓伸懶腰比作“造座橋”，語言形象有趣、簡(jiǎn)短押韻，節(jié)奏感強(qiáng)?！段覀儭窌r(shí)刻關(guān)注著活動(dòng)的進(jìn)展，并將在保定市政府、校團(tuán)委及學(xué)生會(huì)的幫助下對(duì)活動(dòng)進(jìn)行積極宣傳，使更多的人了解并參與到其中來。抬起你的手，彎下你的腰，我們能做的其實(shí)很多。河大有上萬名同學(xué)，也就
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