小班語言活動：動物樂園(文件)
【正文】 小羊頭飾。請小動物們仔細(xì)聽小豬念兒歌。（1）指導(dǎo)語：“現(xiàn)在請小動物們一起來玩有獎問答游戲，答對的小動物可以發(fā)獎品！”（2）指導(dǎo)語：“小豬請了哪些小動物到餐廳里吃飯？小雞說它要吃什么？小鴨呢？小青蛙呢？小羊呢？四、幼兒學(xué)會念兒歌（1）指導(dǎo)語：“現(xiàn)在請小動物們跟著小豬一邊做動作，一邊念兒歌。小雞嘰嘰嘰，我要吃小蟲。第五篇：幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《游動物樂園》及教學(xué)反思小班語言優(yōu)質(zhì)課教案《游動物樂園》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)對動物的喜歡之情，大膽地說出小動物的動態(tài)特征，學(xué)習(xí)用短語表達(dá)，通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據(jù)畫面展開想象并用較豐富的語匯進(jìn)行表述的能力，快來看看幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)課《游動物樂園》含反思教案吧。通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力。誰來告訴大家你去動物園看到什么？動物園里有這么多開心有趣的事，小朋友想再去玩嗎？基本部分：二、游戲：開車游玩動物園看掛圖引導(dǎo)幼兒說短句：我看見xx（動物）小朋友今天我們都來當(dāng)司機(jī)，開車去動物園玩好嗎？（請幼兒坐在椅子上小手模仿方向盤，小腳當(dāng)車輪。)動物園到了，誰來說：我看見xx。小組比賽：剛才，小朋友都說的很認(rèn)真，現(xiàn)在我們進(jìn)行小組比賽。你和朋友介紹一次就得一張貼貼紙，貼在自己的手背上，看看誰得的最多。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。我們班級有個動物展覽角，小朋友我們開車去看看好嗎。小朋友，我們一起來說說：我看見xx。(遵守交通規(guī)則。若干教學(xué)掛圖、教師用的大方向盤、貼貼紙。激發(fā)幼兒對動物的喜歡之情。小羊咩咩咩，我要吃青草。五、放音樂，結(jié)束活動（1）指導(dǎo)語：小動物們在小豬餐廳里玩得開心嗎？讓我們來和小豬一起跳舞?。?）指導(dǎo)語：“小動物們在小豬餐廳里既念了兒歌，又跳了舞，大家都玩得非常開心！現(xiàn)在請小動物盡情地在餐廳里用餐吧！動物餐廳動物餐廳真熱鬧，廚師小豬咯咯叫。答對的小動物就有
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