【正文】 取學(xué)生回答，板書知識(shí)結(jié)構(gòu) 附：預(yù)習(xí)題 1．合理配置資源的必要性：2．資源配置的兩種基本手段： 和3．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義：4．市場(chǎng)配置資源的方式：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)和為誰(shuí)生產(chǎn)，主要是通過(guò)、和 來(lái)完成。探究二材料正當(dāng)你的生意紅火的時(shí)候，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手瀕臨倒閉，他選擇用以下方法來(lái)拯救自己：進(jìn)了一批仿真的槍支彈藥賣給學(xué)生在自己的商店里偷偷售賣香煙給學(xué)生短斤少兩，在食物中偷偷添加非法輔料低價(jià)銷售一些假冒偽劣商品和盜版書籍 請(qǐng)你為解決這類問(wèn)題提出合理化的建議 參考答案：，完善相關(guān)的法律法規(guī)，及時(shí)進(jìn)行監(jiān)管；建立社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，形成以道德為支撐，以法律為保障的社會(huì)信用制度B、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該遵循自愿、平等、公平、誠(chéng)實(shí)守信的原則，樹立誠(chéng)信的觀念運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益?！边@句話給我們的經(jīng)濟(jì)學(xué)啟示是（）A 必須承認(rèn)供求關(guān)系影響價(jià)格 B 必須實(shí)現(xiàn)資源的合理配置 C 必須實(shí)行按生產(chǎn)要素分配D 必須抑制消費(fèi)，樹立理性的消費(fèi)觀漫畫反應(yīng)了市場(chǎng)調(diào)節(jié)的（） 村頭路口夜晚常有行人跌倒，村民張三在此安裝路燈，并向路人收取電費(fèi)卻遭到了多數(shù)人的拒絕，張三因收費(fèi)不能彌補(bǔ)損失只好拆掉路燈，村委會(huì)從村財(cái)政出資安裝了路燈并且承擔(dān)電費(fèi)，照明恢復(fù)正常，這表明（）①作為資源配置的手段，計(jì)劃調(diào)節(jié)比市場(chǎng)調(diào)節(jié)更有效 ②市場(chǎng)是一只“看的見的手”，調(diào)節(jié)人才配置的配置 ③路燈是公共物品，在消費(fèi)上具有非競(jìng)爭(zhēng)性、非排他性 ④市場(chǎng)難以解決公共物品的供給問(wèn)A①② B②③ C③④ D②④第五篇：市場(chǎng)配置資源 教學(xué)設(shè)計(jì)市場(chǎng)配置資源★教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)識(shí)記市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)信用制度的基本含義，市場(chǎng)規(guī)則的表現(xiàn)形式。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)使學(xué)生樹立合理利用資源觀念，自覺維護(hù)市場(chǎng)秩序，以公正、公平態(tài)度參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的觀念，以及誠(chéng)信為本的觀念。分為自然資源和社會(huì)資源兩大類。由操作系統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)的、有效的管理和調(diào)度，以提高計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的工作效率。2．市場(chǎng)配置資源主要是通過(guò)價(jià)格、供求、競(jìng)爭(zhēng)等進(jìn)行的【思考題】請(qǐng)大家想一想，市場(chǎng)調(diào)節(jié)中是什么經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)生作用？是怎樣發(fā)生作用的？教師點(diǎn)評(píng)：根據(jù)價(jià)值規(guī)律要求，市場(chǎng)上某種供不應(yīng)求，商品價(jià)格上升，獲利就增大，就會(huì)吸引人們?cè)黾舆@種商品的資源投入，反之，則減少資源投入。二、市場(chǎng)秩序（如何建立良好的市場(chǎng)秩序？）只有具備公平、公正的市場(chǎng)秩序，市場(chǎng)才能合理配置資源，而良好的市場(chǎng)秩序依賴市場(chǎng)規(guī)則來(lái)維護(hù)。③建立健全社會(huì)信用制度，形成以道德為支撐、產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)、法律為保障的社會(huì)信用制度，是建設(shè)現(xiàn)代市場(chǎng)體系的必要條件，也是規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的治本之策?！舅伎碱}】變式題型：國(guó)家應(yīng)該如何才能保證市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展？解析：①運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政手段加強(qiáng)宏觀調(diào)控；②要建立健全有關(guān)法律法規(guī)，加大打擊力度，嚴(yán)格實(shí)施市場(chǎng)規(guī)則；③建立健全社會(huì)信用制度，形成以道德為支撐、產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)、法律為保障的社會(huì)信用制度，是建設(shè)現(xiàn)代市場(chǎng)體系的必要條件，也是規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的治本之策。切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)信用建設(shè)，健全社會(huì)信用體系，尤其要加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度。答案解析：①公司是否誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，關(guān)系到企業(yè)的成敗，企業(yè)如果通過(guò)不正當(dāng)手段謀取利益，不會(huì)真正成功，違法者還會(huì)收到法律的制裁；②誠(chéng)實(shí)守信是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行必不可少的條件，誠(chéng)信缺失會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)秩序混亂，坑蒙拐騙盛行，進(jìn)而導(dǎo)致投資需求不足，交易萎縮，經(jīng)濟(jì)衰退。市場(chǎng)規(guī)則主要包括市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則和市場(chǎng)交易規(guī)則。你能列舉一些這方面的實(shí)例嗎？教師點(diǎn)撥：這樣的事件很多，如1998年山西朔州假酒中毒事件，2000年河南等地的毒大米事件，2003年安徽等地的劣質(zhì)奶粉事件等等，都是違反市場(chǎng)規(guī)則，擾亂市場(chǎng)秩序，嚴(yán)重危害人民生命安全重大惡性事件，不僅不道德，而且必然受到法律制裁?！舅伎碱}】通過(guò)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，應(yīng)該怎樣維持正常的市場(chǎng)秩序？教師點(diǎn)撥：既要有法律，又要有道德，來(lái)規(guī)范市場(chǎng)參與者的行為。社會(huì)生活中有很多領(lǐng)域和產(chǎn)品不能用市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)，如國(guó)防、治安、消防等產(chǎn)品的供給問(wèn)題，槍支彈藥、麻醉品等都不能讓市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)。如某種商品有利可圖則一哄而上，反之則一哄而退，從而造成資源浪費(fèi)和消費(fèi)得不到充分滿足。電價(jià)改革主要是為了（C）A．強(qiáng)化政府利用行政手段對(duì)電力資源的控制B．充分發(fā)揮政府對(duì)公共資源配臵的基礎(chǔ)性作用C．培育多元化市場(chǎng)主體，優(yōu)化能源資源配臵D．鼓勵(lì)居民少用電，優(yōu)先保障工業(yè)用電?！舅伎碱}】請(qǐng)同學(xué)們想一想，市場(chǎng)的這些弊端和不足，會(huì)導(dǎo)致什么后果？ 教師總結(jié)：資源浪費(fèi)，經(jīng)濟(jì)波動(dòng)與混亂，分配不公兩極分化等等。【教師講解】自發(fā)性：由于市場(chǎng)調(diào)節(jié)是在價(jià)值規(guī)律自發(fā)作用下進(jìn)行的，在利益驅(qū)動(dòng)下會(huì)產(chǎn)生一些違反市場(chǎng)原則的行為，如制造、銷售假冒偽劣商品，大量排放廢水、廢氣破壞環(huán)境，竊取他人智力成果等等。三、市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性【思考題】請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材95頁(yè)“甜蘋果變傷心果”材料，并思考所提問(wèn)題 教師點(diǎn)撥：這則材料說(shuō)明，市場(chǎng)調(diào)節(jié)有其局限性，單純的市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性、盲目性、滯后性等缺點(diǎn)。，法律為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策【思考題】請(qǐng)同學(xué)們請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材94頁(yè)下面虛框材料，結(jié)合剛才列舉的實(shí)例，說(shuō)明正常的市場(chǎng)運(yùn)行除遵循市場(chǎng)規(guī)則外，還應(yīng)該需要什么？教師點(diǎn)撥：最重要的是加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)信用制度建設(shè)，通過(guò)市場(chǎng)道德建設(shè)，形成以道德為支撐，法律為保障的社會(huì)信用制度，這是規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策。市場(chǎng)就無(wú)法對(duì)資源配臵進(jìn)行合理調(diào)配。【思考題】請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材94頁(yè)第一個(gè)虛框內(nèi)容，想一想如何才能讓市場(chǎng)配臵資源的作用得到正常的發(fā)揮？教師總結(jié)：必須有良好的市場(chǎng)秩序，完善的市場(chǎng)規(guī)則。（3）消費(fèi)者要學(xué)法、懂法、守法、用法，既保證自己的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)符合法律的規(guī)范，又要能夠運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益?！舅伎碱}】變式題型：從經(jīng)濟(jì)生活角度對(duì)維護(hù)食品安全提出具體的解決措施。（2）企業(yè)要遵守市場(chǎng)規(guī)則，樹立誠(chéng)信觀念，遵守市場(chǎng)道德，樹立良好的信譽(yù)和形象，合法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。？（1）國(guó)家：①運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政手段加強(qiáng)宏觀調(diào)控。【教師講解】如下圖所示：供不應(yīng)求價(jià)格上漲生產(chǎn)擴(kuò)大資源流入資源流出生產(chǎn)縮小價(jià)格下跌供過(guò)于求【思考題】人們的競(jìng)爭(zhēng)是如何調(diào)節(jié)資源配臵的？教師點(diǎn)評(píng)：面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，商品生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者在利益杠桿的作用下，經(jīng)濟(jì)調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，通過(guò)買者之間、賣者之間、買賣雙方之間圍繞價(jià)格和質(zhì)量方面的較量，使社會(huì)資源不斷向效益高、急需發(fā)展的產(chǎn)業(yè)和企業(yè)流動(dòng)，價(jià)值規(guī)律的要求得以貫徹。這就是用市場(chǎng)調(diào)節(jié)汽車生產(chǎn)和消費(fèi)的情景。②計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的硬件和軟件的總稱。★新課導(dǎo)入★教學(xué)過(guò)程一、市場(chǎng)調(diào)節(jié)1．合理配置資源的必要性計(jì)劃和市場(chǎng)是資源配置的兩種基本手段市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)作用的經(jīng)濟(jì)就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，初步分析市場(chǎng)配置優(yōu)缺點(diǎn)，以準(zhǔn)確理解市場(chǎng)調(diào)節(jié)的功能。如何彌補(bǔ)？請(qǐng)同學(xué)們課后積極思考。，給予對(duì)方較高的價(jià)格；店鋪在學(xué)校對(duì)門，學(xué)生是主要消費(fèi)群體，可以銷售諸如輔導(dǎo)書籍、文具、青少年服裝、小吃等。（出示我國(guó)資源分布狀況的圖片），現(xiàn)在的情況是，仍舊是地大物“薄”，那么這樣的情況我們應(yīng)該怎么辦呢？讓我們一起走進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。2．能力目標(biāo)（1）分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，培養(yǎng)全面認(rèn)識(shí)市場(chǎng)配置資源優(yōu)缺點(diǎn)的辨析能力和針對(duì)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性提出合理化建議的能力；（2）把握市場(chǎng)機(jī)制有效發(fā)揮作用的具體條件的理解能力。個(gè)人信用報(bào)告主要有以下內(nèi)容：個(gè)人基本身份信息、各類消費(fèi)信貸申請(qǐng)與還款記錄、移動(dòng)通信繳費(fèi)記錄、部分公用事業(yè)費(fèi)的繳費(fèi)記錄、上海市高級(jí)人民法院提供的上海市范圍內(nèi)生效刑事有罪判決信息。②加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度【教師引導(dǎo)】負(fù)責(zé)人還號(hào)召大家一起來(lái)監(jiān)督，并把違法行為記錄在案。【設(shè)問(wèn)】這個(gè)體系中有一個(gè)被稱為規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策，是什么樣的制度？【學(xué)生活動(dòng)】以道德為支撐、法律為