教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶參考教案2-資料下載頁

【摘要】改變生態(tài)瓶課題改變生態(tài)瓶計劃課時1教學(xué)內(nèi)容分析本課讓學(xué)生來研究生態(tài)瓶里的生物和生物之間、生物和非生物之間恰當(dāng)?shù)臄?shù)量比例等，讓學(xué)生對生物與環(huán)境之間的關(guān)系進(jìn)行了解。生物與生物之間是相互依存、相互作用和相互制約的，一種動物或植物可能就是另一種動物或植物生存所依賴的條件，有一個更深入的認(rèn)識。教學(xué)目標(biāo)、植物會引起生態(tài)系統(tǒng)的變化。

2024-12-02 11:39

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶參考教案1-資料下載頁

【摘要】改變生態(tài)瓶教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：減少水和添加動物、植物會引發(fā)生態(tài)群落的變化。過程與方法：嚴(yán)格控制條件進(jìn)行實驗活動，堅持進(jìn)行觀察記錄。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識到控制條件進(jìn)行實驗，細(xì)致、準(zhǔn)確地記錄到的現(xiàn)象的必要性。教學(xué)重點嚴(yán)格控制條件進(jìn)行實驗活動，堅持進(jìn)行觀察記錄。教學(xué)難點在設(shè)計對比實驗中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實驗數(shù)據(jù)用事實說話。

2024-12-02 11:39

教科版科學(xué)五上光的反射參考教案1-資料下載頁

【摘要】光的反射教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念，被反射回去，形成反射現(xiàn)象。。。過程與方法。。情感、態(tài)度、價值觀。。教學(xué)準(zhǔn)備教師演示：有關(guān)反射的圖片或課件、潛望鏡模型。分組實驗：手電筒、小鏡子、制作潛望鏡的材料。教學(xué)重、難點認(rèn)識光的反射及應(yīng)用課時安排1課時教學(xué)過程

2024-11-30 15:14

教科版科學(xué)五上河流對土地的作用參考教案-資料下載頁

【摘要】河流對土地的作用教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：。，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會沉積下來。，形成了許多不同的地形地貌。過程與方法：，探究河流對土地的作用。，什么地方流速慢，什么地方將會有侵蝕，什么地方將會有沉積。

2024-11-20 03:23

教科版科學(xué)六上做框架參考教案-資料下載頁

【摘要】做框架教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：三角形框架具有穩(wěn)定性，利用三角形框架可以加固框架結(jié)構(gòu)。過程與方法：。、制作一個可以支承重物的框架結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價值觀：體驗動腦、動手合作做框架的必要，獲得成功的喜悅。教學(xué)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備：筷子或塑料吸管、橡皮筋、剪子。教師自己準(zhǔn)備：框架結(jié)構(gòu)建筑的圖片或視頻。教學(xué)過程

2024-11-20 03:21

土壤里有什么教科版五年級科學(xué)上冊-資料下載頁

【摘要】（教科版）五年級科學(xué)上冊課件尋找土壤的成分方法我在土壤里看到的肉眼土壤濕潤、有捻不碎的小石子草根和小蟲放大鏡有小石子、大小不同的沙粒、粉末狀的微粒倒入水中有氣泡冒出、土壤按顆粒大小沉積下來，越到底下顆粒越粗實驗步驟：1、把小土塊放入水中，你看到了什么現(xiàn)象？說明土壤里有什么？

2024-12-11 08:01

教科版科學(xué)三上金魚參考教案-資料下載頁

【摘要】金魚教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。金魚用鰭游泳，用腮呼吸。金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法用實驗的方法證明自己的猜想。繼續(xù)利用維恩圖比較動物的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)喜愛小動物的感情，培養(yǎng)用實驗證據(jù)證明猜想的態(tài)度。教學(xué)重點通過觀察金魚的生活，了解水

2024-12-02 12:12

教科版科學(xué)三上螞蟻參考教案-資料下載頁

【摘要】螞蟻教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究；；觀察的事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價值觀，愛提問；；科學(xué)知識；；“昆蟲”一類。教學(xué)重點不斷改進(jìn)觀察的方法，解決觀察過程中的新問題。教學(xué)難點比較螞蟻、蝗蟲的身體特點，從而歸納某一類動物的共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備小組或個人觀察

2024-11-19 20:26

教科版科學(xué)五上光的反射參考教案2-資料下載頁

【摘要】光的反射課題光的反射計劃課時1教學(xué)內(nèi)容分析本課教學(xué)是上一節(jié)課的延續(xù)，同樣是研究光的傳播特點，不同的是這節(jié)課是研究光在傳播中碰到障礙物會怎樣，光的反射現(xiàn)象是學(xué)生很熟悉的。學(xué)生們經(jīng)常玩這樣的游戲，用一塊小鏡子或者金屬的文具盒在太陽下晃動把反射光投射到天花板或其他物體上。教學(xué)目標(biāo)，被反射回

2024-11-19 20:26

教科版科學(xué)三上我看到了什么教案-資料下載頁

【摘要】一．我看到了什么教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生直接參與科學(xué)觀察活動，體驗看、聽、摸、聞等科學(xué)研究的基本方法；體會到科學(xué)觀察可以了解更多的事情。2、通過觀察活動使學(xué)生感悟到自然界的美妙、研究自然的樂趣，從而熱愛自然，熱愛科學(xué)研究活動。3、在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生體會到交流、合作對學(xué)習(xí)的作用。4、使學(xué)生領(lǐng)悟到大樹是一個生機勃勃的生命體。

2024-11-19 20:27

浙教版科學(xué)八下土壤中有什么word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第三章第1節(jié)土壤中有什么----中學(xué)科學(xué)組[教學(xué)目標(biāo)]：1、知道土壤中有大量的生物2、知道土壤中的非生命的水分、空氣、礦物質(zhì)和有機質(zhì)3、知道借助于工具和科學(xué)方法，人們對某一事物的認(rèn)識活動是可以逐漸深化的”[學(xué)習(xí)過程]土壤隨處可見，你知道土壤中有什

2024-12-05 04:49

教科版科學(xué)五上蚯蚓的選擇教案-資料下載頁

【摘要】蚯蚓的選擇孟州市韓愈小學(xué)郭小芳教材分析：《蚯蚓的選擇》一課是教育科學(xué)出版社科學(xué)五年級上冊《生物與環(huán)境》單元的第4課，通過對蚯蚓與環(huán)境的研究，了解動物是會根據(jù)自身生存的需要對環(huán)境條件進(jìn)行選擇的，從而幫助學(xué)生初步建立起對生物環(huán)境的認(rèn)識。本課分為兩部分：第一部分，對蚯蚓的生活環(huán)境進(jìn)行討論，猜想蚯蚓可能選擇的環(huán)境條件，通過設(shè)計兩個對比實

2024-11-23 01:09

教科版科學(xué)五上光與熱教案-資料下載頁

【摘要】光與熱【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念。，也給我們帶來了溫暖。太陽是地球上最大的光源和熱源。，光弱溫度就低。過程與方法情感、態(tài)度、價值觀，自然事物的變化是有規(guī)律的【教學(xué)準(zhǔn)備】教師演示：凹鏡、凸鏡，相關(guān)課件及圖片分組實驗：小鏡子、溫度計、不銹鋼勺、放大鏡【教學(xué)重、難點】

2024-11-20 03:24

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么表格教案-資料下載頁

【摘要】課時教學(xué)具設(shè)計首頁備課時間：2020年9月17日授課時間：2020年9月18日課題空氣中有什么課型合作探究幾課時2課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道空氣的主要成分是氧氣和氮氣,此外還有少量的二氧

2024-11-20 00:46

教科版科學(xué)五上用橡皮筋作動力參考教案-資料下載頁

【摘要】用橡皮筋作動力教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：彈力是物體形狀改變產(chǎn)生的要恢復(fù)原來形狀動力；橡皮筋的彈力越大，作用時間越長，小車運動的距離越遠(yuǎn)。過程與方法：用橡皮筋給小車安裝動力；做橡皮筋繞的圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實驗。情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)同認(rèn)真實驗、收集數(shù)據(jù)、進(jìn)行解釋的重要性。教學(xué)重點做橡皮筋的圈數(shù)與小車行駛距離關(guān)系的實驗。教學(xué)難點數(shù)據(jù)的

2024-11-20 03:23

教科版科學(xué)五上土壤中有什么參考教案-文庫吧資料

教科版科學(xué)五上土壤中有什么參考教案-展示頁

教科版科學(xué)五上土壤中有什么參考教案-在線瀏覽

教科版科學(xué)五上土壤中有什么參考教案-閱讀頁

教科版科學(xué)五上土壤中有什么參考教案(文件)