【摘要】《聲音的變化》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:音量是由物體振動的幅度決定的,振動幅度越大,聲音就越強;振動幅度越小,聲音就越弱。音高是由物體振動的頻率決定的,振動的頻率越快,聲音就越高;振動的頻率越慢,聲音就越低。過程與方法:能使物體發(fā)出強弱和高低不同的聲音,對聽到聲音的不同進行描述,對物體在發(fā)出不同聲音時的振動狀態(tài)進行描述,把物體的振動狀態(tài)和發(fā)出
2024-12-02 10:49
【摘要】第二單元溶解第一課水能溶解一些物質(zhì)科學(xué)概念:一些物質(zhì)容易溶解在水中,有些物質(zhì)不容易溶解在水中。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。過程與方法:觀察和描述食鹽、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的現(xiàn)象,能使用過濾裝置分離幾種固體與水的混合物。情感、態(tài)度、價值觀:體驗研究溶解與不容易溶解現(xiàn)象的樂趣,激發(fā)
2024-11-19 20:24
【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(科學(xué))第(3)冊第(1)單元單元名稱天氣課時安排共(7)課時第(5)課時課題名稱降水量的測量教學(xué)目標(biāo)降水量的多少可以用雨量器來測量。教
2024-12-02 10:42
【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(科學(xué))第(上)冊第(2)單元單元名稱溶解課時安排共(7)課時第(3)課時課題名稱液體之間的溶解現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:初步感知和
【摘要】《食物在體內(nèi)的旅行》教學(xué)設(shè)計黃山頭第二小學(xué)李澤剛一、教學(xué)目標(biāo)1.通過探究掌握食物在體內(nèi)的消化過程;2、了解各消化器官在人體內(nèi)的位置。3、通過模擬實驗研究人體的消化器官各自的特點和功能。二、教學(xué)重難點1.在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繪制出食物消化過程圖,能對自己畫的食物消化過程圖進行補充
2024-11-19 19:07
【摘要】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計廣興九龍小學(xué)王媚一、教學(xué)目標(biāo)1、通過探究實驗形成“聲音是由物體的振動產(chǎn)生的”這一科學(xué)概念。2、能很好的與同伴合作,并能表達自己的觀點和傾聽他人的見解。3、能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時的不同現(xiàn)象;能從多個物體發(fā)生的觀察
2024-11-30 04:03
【摘要】我們關(guān)心天氣課堂生成及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo):1、了解天氣有晴、陰、雨、雪等變化,天氣的變化與人的生產(chǎn)、生活有密切的關(guān)系。2、能設(shè)計簡單的符號記錄天氣狀況。3、了解預(yù)測未來天氣的途徑、方法。4、初步學(xué)會根據(jù)云圖預(yù)測本地區(qū)未來的天氣。5、了解天氣預(yù)報中的新內(nèi)容。
2024-11-20 03:17
【摘要】聲音是怎樣產(chǎn)生的教科版科學(xué)課四年級(上)《聲音》單元第二課時執(zhí)教:寧夏吳忠市利通二小李娜教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài),并對這一現(xiàn)象進行積極思考,探究聲音產(chǎn)生的原因。過程與方法1、通過創(chuàng)設(shè)情景質(zhì)疑--猜想假設(shè)--觀察實驗--合作交流等方式,讓學(xué)生親歷科學(xué)
2024-11-30 14:54
【摘要】第三單元天氣第一課時云和雨教學(xué)目標(biāo):1.知道區(qū)分晴天、多云和陰天的方法。2.知道可以用雨量器測量降水的多少。3.了解用雨量器測量降水量的方法。4.了解雨量等級表。5.經(jīng)歷觀察與記錄天空中的云量及雨量的過程。6.嘗試調(diào)查雨水的流向。教學(xué)重點:能用雨量測量降水量。教學(xué)難點:學(xué)會觀察空中云的形狀及
2024-11-19 19:28
【摘要】《溫度和氣溫》教學(xué)反思城關(guān)學(xué)區(qū)寇亞琴測量是借助于各種不同類型的工具對周圍世界的一種定量觀察,通過采集、記錄、比較、分析數(shù)據(jù),可以更好的認(rèn)識客觀世界,這也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的一項必不可少的基本技能。掌握用溫度計測量溫度,對采集的信息作出合理的解釋,選擇合適的地點和時間測量每天的氣溫,保持對氣溫變化的研究興趣,是本課學(xué)習(xí)所要達到的目標(biāo)。
2024-11-19 22:44
【摘要】第四單元我們的身體第一課身體的結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo):人體根據(jù)外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分,如果根據(jù)功能的不同人體還會有不同的結(jié)構(gòu)劃分方法。過程與方法:1、應(yīng)用觸摸、手捏、聽等方法并結(jié)合體驗活動,了解身體的結(jié)構(gòu)。2、根據(jù)觀察目的的不同,
2024-11-20 03:16
【摘要】《聽聽聲音》教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程:一、游戲?qū)霂煟何覀儊碜鰝€游戲,把全班分為A、B兩組,分別向左、右轉(zhuǎn),背向而坐。請A組某學(xué)生講:“猜猜我是誰”,B組的同學(xué)在不回頭看的情況下,猜出是誰講的。然后B組講,A組猜。進行游戲。游戲結(jié)束。師:你是怎樣猜到是哪位同學(xué)的?生:從他的聲音。生:熟悉她的聲音。
【摘要】1、骨骼教學(xué)目標(biāo)過程和方法:·能通過觸摸感覺到皮膚下的骨頭;·能夠把骨與整個骨骼相聯(lián)系,完成骨骼拼圖;·能夠通過觀察圖片推測骨骼作用;科學(xué)知識:·知道骨頭存在于皮膚下的肌肉內(nèi);·懂得人的骨骼是由206塊骨構(gòu)成的骨的總和;·知道手骨由27
2024-11-19 19:54
【摘要】四年級科學(xué)上冊教師備課簿時間10月30日課題分離食鹽和水的方法課型新授主備人孟葦?shù)?課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我會探究分離鹽和水的方法,了解海水制鹽的有關(guān)知識。2、我能對所研究的問題進行實驗方案的設(shè)計。學(xué)習(xí)重點學(xué)生對實驗方案的自主設(shè)計。
2024-11-20 03:18
【摘要】《身體的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計慶元縣江濱小學(xué)吳麗珍一、教學(xué)內(nèi)容分析:《身體的結(jié)構(gòu)》主要由三個活動組成,一是觀察身體的外部形態(tài),二是觀察身體內(nèi)部有什么,三是身體怎樣工作的。在教學(xué)過程中,用文字描述記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果,學(xué)會和同學(xué)交流,并相互評價,在評價中獲取和鞏固新知;觀察內(nèi)部主要是啟發(fā)學(xué)生充分運用自己的感官,去推測身體內(nèi)部有什么,希望通過看、摸、聽等