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教科版科學(xué)四上《云和雨》(文件)

2024-12-13 19:28 上一頁(yè)面

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【正文】、引入：師：“研究天氣的活動(dòng)開(kāi)始了。把自己看到的云畫(huà)下來(lái)，想一想，它像什么？估測(cè)：今天天空中云的多少？制作：利用厚底直筒玻璃杯制作一個(gè)簡(jiǎn)易雨量筒。討論：云和雨之間有怎樣的關(guān)系。調(diào)查：雨停了，地上的水都到哪里去了。四、課后拓展。。討論：有哪些方法可以用尺子量雨水的厚度？講授：學(xué)習(xí)如何區(qū)分晴天、多云和陰天的方法。

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教科版科學(xué)四上骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉-資料下載頁(yè)

【摘要】骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉骨骼：支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官想一想骨骼能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？活動(dòng)：用左手拿起放在地上的啞鈴，慢慢地移到胸前。并在運(yùn)動(dòng)時(shí)，用右手觸摸手臂的不同部位。思考：手臂做屈伸運(yùn)動(dòng)時(shí)，分別有哪些組織參與了活動(dòng)？同桌交流、嘗試描述

2024-11-12 18:36

教科版四上科學(xué)-聽(tīng)聽(tīng)聲音課件-資料下載頁(yè)

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2024-10-23 05:30

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】鳳仙花蝸牛鳳仙花的各個(gè)組成部分頭部腹部尾部眼睛觸角嘴腹部頭部胸部?我們?cè)?jīng)觀察了很多植物，也觀察了很多小動(dòng)物，那人的身體（我們自己）是否也可以作為觀察和研究的對(duì)象？第四單元?人的身體你覺(jué)得可以觀察研究什么？用什么方法觀察？1、身體的結(jié)構(gòu)一、觀察身體的外形

2024-11-30 02:52

教科版科學(xué)四上骨骼關(guān)節(jié)和肌肉說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師上午好，我是戶(hù)家中心的宋艷萍，我今天說(shuō)課的題目是《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》（板書(shū)：課題），下面我將從教材、學(xué)情分析、說(shuō)教法和學(xué)法、教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材《骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉》是教科版四年級(jí)上冊(cè)第四單元的第二課，與《身體的結(jié)構(gòu)》《運(yùn)起來(lái)會(huì)

2024-11-19 19:28

教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)說(shuō)課稿(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】教材分析：《身體的結(jié)構(gòu)》是科教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元《我們的身體》這一單元的第一課。是整個(gè)單元的總起，讓學(xué)生從整體上認(rèn)識(shí)人體的結(jié)構(gòu)。在這一課中，要向?qū)W生們介紹關(guān)于身體結(jié)構(gòu)劃分的不同方式——從身體外形劃分和根據(jù)各個(gè)部分功能不同劃分，引出深入的思考。觀察與體驗(yàn)活動(dòng)構(gòu)成了學(xué)生活動(dòng)的主體形式。本課有三個(gè)主要活動(dòng)：第一個(gè)活動(dòng)，“觀察身體外部特征”，學(xué)生通過(guò)觀

2024-11-19 22:43

教科版科學(xué)四上溫度和氣溫教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】《溫度和氣溫》教學(xué)反思城關(guān)學(xué)區(qū)寇亞琴測(cè)量是借助于各種不同類(lèi)型的工具對(duì)周?chē)澜绲囊环N定量觀察，通過(guò)采集、記錄、比較、分析數(shù)據(jù)，可以更好的認(rèn)識(shí)客觀世界，這也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的一項(xiàng)必不可少的基本技能。掌握用溫度計(jì)測(cè)量溫度，對(duì)采集的信息作出合理的解釋?zhuān)x擇合適的地點(diǎn)和時(shí)間測(cè)量每天的氣溫，保持對(duì)氣溫變化的研究興趣，是本課學(xué)習(xí)所要達(dá)到的目標(biāo)。

2024-11-19 22:44

教科版科學(xué)四上聲音的變化參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】聲音的變化教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：音量是由物體振動(dòng)的幅度決定的，振動(dòng)幅度越大，聲音就越強(qiáng)；振動(dòng)幅度越小，聲音就越弱。音高是由物體振動(dòng)的頻率決定的，振動(dòng)的頻率越快，聲音就越高；振動(dòng)的頻率越慢，聲音就越低。過(guò)程與方法：能使物體發(fā)出強(qiáng)弱和高低不同的聲音，對(duì)聽(tīng)到聲音的不同進(jìn)行描述，對(duì)物體在發(fā)出不同聲音時(shí)的振動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行描述，把物體的振動(dòng)狀態(tài)和發(fā)出的不同聲音

2024-11-20 03:18

教科版科學(xué)四上聽(tīng)聽(tīng)聲音備課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《聽(tīng)聽(tīng)聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)綠汁鎮(zhèn)中心小學(xué)張婭琴教材簡(jiǎn)析：《聽(tīng)聽(tīng)聲音》是教科版科學(xué)課四年級(jí)（上）第五單元《聲音》第一課時(shí)內(nèi)容。教學(xué)中教師通過(guò)引導(dǎo)讓學(xué)生用心去傾聽(tīng)、分辨不同物體發(fā)出的聲音，讓他們以關(guān)注的態(tài)度在充分感知聲音的活動(dòng)中，學(xué)會(huì)對(duì)各種不同的聲音加以簡(jiǎn)單的區(qū)分，對(duì)聲音的大小、高低、遠(yuǎn)

2024-12-02 10:52

教科版科學(xué)四上溫度和氣溫備課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《溫度和氣溫》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度，每天應(yīng)選擇同一時(shí)間來(lái)測(cè)量氣溫。過(guò)程與方法選擇每天測(cè)量氣溫的環(huán)境，完成“天氣日歷”中溫度的測(cè)量和記錄。情感、態(tài)度、價(jià)值觀保持對(duì)氣溫變化的研究興趣，理解長(zhǎng)期測(cè)量和記錄數(shù)據(jù)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)選擇每天測(cè)量氣溫的環(huán)境，完成“天氣日歷”中溫度的測(cè)量和記錄。

2024-11-30 14:50

教科版科學(xué)四上云的觀測(cè)參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】云的觀測(cè)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；云在天空中是會(huì)變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來(lái)臨。過(guò)程與方法：根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天；根據(jù)云的高度和形狀給云分類(lèi)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在對(duì)云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)云

2024-11-30 14:54

教科版科學(xué)四上天氣我們關(guān)心天氣教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課時(shí)我們關(guān)心天氣教學(xué)目標(biāo)：。，利用各種資源，發(fā)展自己對(duì)天氣的認(rèn)識(shí)，構(gòu)建對(duì)天氣的新知識(shí)。。教學(xué)重點(diǎn)：能用圖記錄一周的天氣。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)云圖預(yù)測(cè)天氣的變化。教學(xué)準(zhǔn)備：師備：各種天氣的圖片、生物預(yù)告天氣的諺語(yǔ)和圖片、各種了解天氣情況的途徑和方法的資料、衛(wèi)星云圖的放大圖、各種天氣預(yù)報(bào)的新內(nèi)容。這

2024-11-19 20:24

教科版科學(xué)四上保護(hù)我們的聽(tīng)力教案-資料下載頁(yè)

【摘要】保護(hù)我們的聽(tīng)力【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：過(guò)高或過(guò)強(qiáng)的聲音會(huì)對(duì)我們的聽(tīng)力產(chǎn)生傷害，保護(hù)聽(tīng)力就是要避免我們的耳朵聽(tīng)到過(guò)高或過(guò)強(qiáng)的聲音并控制噪聲。過(guò)程與方法：通過(guò)閱讀保護(hù)聽(tīng)力的資料，了解我們的聽(tīng)力經(jīng)常受到哪些傷害，知道保護(hù)聽(tīng)力的做法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到保護(hù)聽(tīng)力的重要性，養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣和在公共場(chǎng)所保持肅靜的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重

2024-11-19 22:45

教科版科學(xué)四上風(fēng)向與風(fēng)速教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】教材分析本課教學(xué)內(nèi)容分為兩塊內(nèi)容，風(fēng)向和風(fēng)速。學(xué)生在此之前，剛剛學(xué)習(xí)了溫度和氣溫，并且能夠做簡(jiǎn)單的天氣日歷，在日歷里就需要學(xué)生描述風(fēng)向和風(fēng)速，通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生更好地了解天氣情況，掌握風(fēng)向和風(fēng)速的知識(shí)?！讹L(fēng)向和風(fēng)速》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：，可以用風(fēng)向和風(fēng)速來(lái)描述。過(guò)

2024-11-20 03:16

教科版科學(xué)四上云的觀測(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《云的觀測(cè)》教學(xué)設(shè)計(jì)湖南冷水江市中心學(xué)校：姜雯【教材分析】本課教學(xué)內(nèi)容為修訂版教科版《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)，天氣單元的第三課時(shí)《云的觀測(cè)》，天空中漂浮的白云實(shí)際上是千千萬(wàn)萬(wàn)的小水滴或冰晶組成的，云的形狀千姿百態(tài)。云的形狀和多少能告訴我們有關(guān)天氣的許多信息。從第2課開(kāi)始，學(xué)生每天在收集天氣數(shù)據(jù)完成“天氣日歷”時(shí)其實(shí)已經(jīng)在觀察云。他們已經(jīng)