【正文】 將 顏聚代李牧。（5分）（2）。秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。（6分）(1)寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。軍醫(yī)吳孟超：我的敵人就是肝癌1959年，他創(chuàng)立中國人肝臟“五葉四段”理論；1960年他主刀完成國內(nèi)第一例肝臟切除術(shù)，隨后他開創(chuàng)了肝臟外科手術(shù)止血方法的先河?！拔抑幌霝椴∪耸中g(shù)，而且我也喜歡這些。剪刀、鉗子、縫線、剝離、切除、結(jié)扎，40分鐘后——“砰”，一顆拳頭大小的腫瘤被扔進(jìn)托盤。2011年4月的一天，一位醫(yī)生與他聊起了九亭鎮(zhèn)（位于上海松江區(qū)）發(fā)生的一件新聞。有一年，一位醫(yī)生出國心切，偽造了吳孟超的推薦信，交到國外實(shí)驗室，實(shí)驗室復(fù)函向吳孟超求證。2011年4月16日，在一間手術(shù)室，老人站在一份病人的病歷卡前，將兩道花白的眉毛擰到了一起?！爸灰尣∪速M(fèi)錢、耗費(fèi)身體的事情，吳老就會生氣?！眳敲铣智趦€。幾十年來，他給孫子買過的唯一禮物就是一個變形金剛。“獨(dú)特”的養(yǎng)生方式，為吳老換來了一副沒有任何疾病的身體和旺盛的精力。”一位醫(yī)生回憶說，“吳老要是看見和自己一起手術(shù)的年輕醫(yī)生疲態(tài)盡顯，就會湊上前，笑嘻嘻地說，你‘站功’還要練。C．文章一處寫吳孟超“盯著對方問”，另一處寫“盯著面前的記者說”，這是給病人動手術(shù)養(yǎng)成的職業(yè)習(xí)慣，從側(cè)面表現(xiàn)了他對工作的謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)?！闭垙慕Y(jié)構(gòu)、刻畫人物形象兩個方面簡析其作用。 D．有關(guān)部門除了進(jìn)行必要的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，還要注意加強(qiáng)市民的公共意識。C．利比亞局勢動蕩，中國政府采取新中國成立以來最大規(guī)模的有組織撤離海外中國公民行動，贏得 了國際社會的廣泛尊重。杜牧 寫揚(yáng)州的詩句“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”，便絕不是凜冽的北地所能產(chǎn)生的情境了。仿照下面的示例，續(xù)寫兩句話，要求語意合理連貫，句式一致，形成完整的排比句。所以，面對生活中的種種厄運(yùn)，人們有了沉重感，從而很自然地產(chǎn)生了壓力。請以“承受也是一種美麗”為題，寫一篇不少于800字的作文，文體自選（詩歌除外）。學(xué)生存在的問題：語文基礎(chǔ)知識太弱，平時不注重積累，缺乏學(xué)習(xí)的恒心。聽課效率低，只會死學(xué)死用，不會靈活運(yùn)用。應(yīng)對策略：強(qiáng)化學(xué)生樹立大語文的學(xué)習(xí)觀念，盡快糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。命題者的取材視野開闊，關(guān)注社會、關(guān)注生活、關(guān)注考生。)．．．．B．鐵屑(xi232。)蓬蒿(hāo)癸丑(ɡuǐ)清流激湍(tuān)．．．．2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（3分）（）．．．．．A．分歧因地制宜折中專心一致B．老趼皇天厚土怯儒一春魚雁C．洗濯與子偕老激湍桀驁不馴D．喋血義正詞嚴(yán)震撼不可遏制3．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項是（3分）（）．．．．．A．同學(xué)們，萬紫千紅的語文天地給你們帶來了什么？是思考的凝重，還是情感的愉悅？是．．．．想象的自由，還是交流的暢達(dá)？是走向心靈深處的驚訝，還是打開世界之門的歡欣？B．昨日微博傳出猛料，著名娛樂微博“八掌柜”披露，潘粵明、董潔這對曾經(jīng)的金童玉女、昔日的恩愛夫妻已經(jīng)勞燕分飛。C．他這次訪問日本要同日本國會和朝野各界人士共同探討如何進(jìn)一步鞏固和發(fā)展中日睦鄰友好關(guān)系。每次“老人倒地?zé)o人扶”，都會被作為道德滑坡的“標(biāo)本”；頻仍的“助人為禍”，總能激起“好人難做”的嗟嘆。但是，一味將道德的喪失推到“彭宇案”上是否也是推脫？社會價值觀的坍塌與法律的助推，究竟誰是因誰是果？二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的三段文言文，完成6～9題。又北向，不能得日，日過午已昏。而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。余自束發(fā)，讀書軒中。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。”豈不痛哉?。ㄍ豸酥短m亭集序》），不正確的一項是（3分）（）．．．：案幾，書桌。．，不是古今異義的一項是（3分）（）．．．．．．，可容一人居．．，人至不去．．，往往而是 ．．，已為陳跡 ．．，沒有通假字的一項是(3分)（）。(3分)三、古詩詞鑒賞（10分）10．閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。②改火：指的更替。（4分）四、名句名篇默寫(8分)11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中空缺的部分。（《長亭送別》）?亦欲以究天人之際，成一家之言。（《逍遙游》）五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）閱讀下面的作品，完成12～15題。也許是為了回答母親詢問的目光，也許是為了引起父親的注意，孩子又重復(fù)了一句：④“我找到了一個鳥窩!”⑤父親總算抬起沉重的眼皮，也開始聚精會神地聽兒子說話。⑦母親把兒子的話句句吸入心田，還用整個靈魂吻著可愛的寶貝。⑨父親又抬起疲倦的眼皮，和母親一樣提心吊膽地聽著，幾乎屏住了呼吸。先用胳膊抱住，接著兩條腿盡量往上蜷，最后才停下來，四肢牢牢抓住堅硬的樹皮。就這樣，兩個人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、一聲不響地讓兒子爬到樹上、爬上樹冠，用兩只天真的眼睛看到鳥蛋——窩里僅有一個鳥蛋。倒是發(fā)生了另外一件事。?隨后，他滿懷憐愛地把小鳥放到毛茸茸的鳥巢里，從樹上下來了。何必要知道他們說了些什么呢?他只想把那只還沒有長出羽毛的小鳥的形象深深保存在記憶之中。（6分）六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（18分）閱讀下面的文章，完成16～18題。誰也說不清它們的歷史，連這些堅硬的石雕究竟毀于何時，也無從得知；時間在這里仿佛失去長度。相反，把它們當(dāng)成凝固的歷史，有形的歲月，真正的城市文物，不敢去碰它，更甭說動它。③然而，在我們這里卻被改變了。⑦我們真的不怕沒有了遺址的歷史？不怕沒有了令人敬畏與尊崇的精神性的文化而帶來的淺薄與蒼白——不怕那種腰纏萬貫的淺薄和富得流油的蒼白嗎？（寫于2010年6月，選自《文匯報》，有改動）16．作者認(rèn)為遺址應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)？（6分）17．國內(nèi)將遺址公園化的現(xiàn)象背后有哪些原因？（6分）18．文章最后說：“我們真的不怕沒有了遺址的歷史？”請說說這句話有哪幾點(diǎn)含意。小和尚抱怨地說：“為了兩只小麻雀，居然耽誤了咱們這么長的時間，真急人！”老和尚意味深長地說：“世間的生物不分大小，都有它們的生活和享樂。這是多么動人時刻，多么幸福的情景??！”要求：選好角度，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。尤其是小麻雀們在沐浴的時候，它們的內(nèi)心和意識中肯定蘊(yùn)含著圣潔康樂的觀念。一個老和尚和一個小和尚在化緣途中路經(jīng)一條小溪，老和尚突然停下了，并示意小和尚不要出聲原來，老和尚看到兩只小麻雀正在溪水中洗澡。④做這種事的人，完全不懂得遺址的價值就是它的“原生態(tài)”嗎？不懂得文化和歷史也有尊嚴(yán)、也是神圣不能侵犯的嗎？⑤不可否認(rèn)，我們一些將遺址公園化的人，可能對遺址的價值及必須恪守的保護(hù)原則不懂，但不懂得歷史文化的人怎么能去管理文化遺產(chǎn)呢？⑥進(jìn)而說，又決非僅僅是不懂；如果不懂，為什么要破費(fèi)大筆錢財為遺址圍墻造景、植樹栽花呢？其目的無人不知，便是開發(fā)旅游，招引游客，圖謀賺得更多銀子。如果扶起來，修補(bǔ)好，歷史時間隨即消失。這些問號彌漫在殘垣斷壁碎石流沙之間。埃及大地到處是公元前數(shù)千年的歷史遺址，給人一種極強(qiáng)烈的文明的初始感、源頭感。（4分）13．梳理父親聽孩子講述故事時心情、神情的變化脈絡(luò)。后來，一家人回到暖烘烘的壁爐旁邊，看著里邊燃燒的橄欖木時，父親和母親才交談了幾句。蛋殼得到了孩子嘴唇上的這點(diǎn)熱氣，突然從中間裂開了，里面露出一個還沒有長羽毛的金翅雀。突然，兩個人看見孩子身子一斜，從高處、從松樹頂上栽下來，掉在硬邦邦的地上，看來是必死無疑了?，F(xiàn)在只能靠手，因為前面都是脆弱的新枝了。巨大的松樹又粗又高，他那纖細(xì)的身子緊緊貼在樹皮上，慢慢往上挪動。⑧孩子沒有在意，接著講下去。他說，今天下午趕著羊回家的路上，看見一只金翅雀從一棵大白松樹樹冠里飛出來。托爾加（葡萄牙）①一家三口人正在不聲不晌地吃飯，孩子突然開口說：②“我找到了一個鳥窩!”③母親抬起頭，瞪大了黑黑的眼睛。（《漁父》）?真的猛士，敢于正視淋漓的鮮血。（《陳情表》）?碧云天，黃花地，西風(fēng)緊。筠：竹。人生如逆旅，我亦是行人。依然一笑作春溫。(4分)? 庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。．：好像，類似。況修短．．隨化，終期于盡。（歸有光《項脊軒志》）③夫人之相與，俯仰一世。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。②然余居于此，多可喜，亦多可悲。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。室僅方丈，可容一人居。有網(wǎng)民說，“行善有風(fēng)險”，出手不得不謹(jǐn)慎。5．請根據(jù)下面一段文字的信息內(nèi)容，提取四個關(guān)鍵詞，每個關(guān)鍵詞不超過3個字。至于李娜銅像將被收回的捕風(fēng)捉影，一笑置之豈不更好？ ．．．．D．不少人對早餐很不重視，甚至經(jīng)常不進(jìn)早餐，這樣食不果腹的做法是很不科學(xué)的，對人．．．．體的健康極為不利。n)殞身不恤(x249。第五篇：江蘇省宿遷市20132014學(xué)年高二語文上學(xué)期期中考試試題宿遷市20132014學(xué)第一學(xué)期期中考試試題高二年級語文（滿分160分，考試時間150分鐘）一、語言文字運(yùn)用（15分）1．下列各組詞語中，加點(diǎn)的字注音有誤的一組是（3分）（）．．．．A．棲息(qī)纖維(xiān)枕藉(ji232。強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)題訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的答題能力，提高答題的嚴(yán)謹(jǐn)性。沒有一定的語感培養(yǎng)，沒有一定數(shù)量的閱讀量的積累，能力提高談何容易。而這些對于拼音、字詞、成語、病句的知識靠的就是平時的積累，有些平時早讀材料中的出現(xiàn)過，練習(xí)中遇到過的知識點(diǎn)還是未能及時鞏固。試卷內(nèi)容與近段以來課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的聯(lián)系不是十分緊密，縱觀全卷直接考察課內(nèi)知識的只有默寫的6分（且分布范圍及廣，涵蓋高中階段所有要求背誦的內(nèi)容），對學(xué)生的知識綜合運(yùn)用能力要求很高。因而，承受便是生命的一種需要和方式了。生活中，人們總是希望萬事如意，心想事成。（5分）在中國傳統(tǒng)中，用以提高人的精神素養(yǎng)、改變經(jīng)濟(jì)對人的支配性影響的“讀書”是一種具有特定涵義的學(xué)習(xí)行為，是除直觀意義上的閱讀書籍或?qū)W習(xí)技能之外，更在于淡化功利性和超越技能學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)行為。14．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（）揚(yáng)州古稱廣陵，人們又叫它維揚(yáng)。13．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）A．瑞典國王因自己開車上下班飽受贊譽(yù)，而曾花15歐元乘坐廉價航班探親的西班牙王后，更被視 為歐洲王室節(jié)儉的榜樣。B．據(jù)南京旅游市場有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，春節(jié)前開始，飛速飆升的海南酒店房價讓旅行社瞠目結(jié)舌，報價瘋漲至平時的兩三倍；節(jié)后，瘋狂的海南游開始高臺跳水，報價普降20%，真是一日千里．．．．。E．文章介紹了吳孟超的養(yǎng)生之道：保證充足的睡眠時間，就能保持旺盛的精力，一生少疾病，并能越活越年輕。(1)下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)（）A．文章開篇從理論和實(shí)踐兩方面概述了吳孟超的成就，下文主要記敘他幾十年工作在手術(shù)臺前的事跡，做到了既全面又重點(diǎn)突出。盡管裁判告訴他意思一下就好，老人卻掄起了腿，一腳把球踢出了幾十米。吳孟超的養(yǎng)生之道是睡覺。除了軍裝，老人就一套黑西服，平時不舍得穿。他說，我們要多用腦和手為病人服務(wù)，器械用一次，‘咔嚓’一聲1000多塊。他猛地一下提起褲子，盯著面前的記者說，現(xiàn)在己推薦信的醫(yī)生”寫推薦信，“仍然火大”等。調(diào)查中他發(fā)現(xiàn)，這名偽造自己推薦信的醫(yī)生素質(zhì)不錯，就重新寫了推薦信，幫助這個醫(yī)生出國。吳老敲著桌子喝退了勸他休息的護(hù)士。幾十年來，他幾乎每天都要站著，切除各種腫瘤?！?4月16日，無影燈下，89歲的吳孟超捏著手術(shù)刀，裹在青色手術(shù)服里的他，身體前傾，瞳孔收縮。如今，這位被譽(yù)為中國肝膽外科創(chuàng)始人的老人，先后獲得了中科院院士、國家最高科學(xué)技術(shù)獎等無數(shù)榮譽(yù)。亂石穿空。（5分）9．本詩主要通過什么表現(xiàn)手法來創(chuàng)造意境的？請簡要分析。趙王怒，召之，使他人代將。7請把第三大題文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。C.“匈奴小入，詳北不勝，以數(shù)千人委之。備匈奴。虜趙王遷及齊將顏聚，遂滅趙。趙王乃使趙某及齊將顏聚代李牧。滅襜襤，破東胡，降林胡，單于奔走。大縱畜牧，人民滿野。匈奴數(shù)歲無所得。趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵。出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多，邊不得田畜。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。日擊數(shù)牛饗士，習(xí)射騎，謹(jǐn)烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。，下列推斷不正確的一項是()A．在明末清初紅豆詩中，紅豆的象征意義從男女相思轉(zhuǎn)移到了故國之思，由此可見，意象的意 蘊(yùn)是隨朝代的更替而變化的。符合原文意思的一項是（）A．作者認(rèn)為，“紅豆”意象有三種象征意義，這三種象征意義分別是是“相思”、“愛情”和 “故國之思”。，不能證明王維《相思》中的“相思”是指愛情的一項是（）A．王維以前紅豆樹得名相思樹的愛情故事已經(jīng)流傳于世。紅豆相思的本義，在明末清初紅豆詩中也同時獲得表現(xiàn)。這是唱紅豆詩而