《我的戰(zhàn)友邱少云》第二課時教學(xué)設(shè)計之三(文件)
【正文】 中的兩處感人場景描寫，以及他在“偽裝潛伏”、“烈火燒身”中所表現(xiàn)出的偉大精神。因此8自然段就是本課的教學(xué)重點，也是學(xué)生不易理解的難點。第二層讓學(xué)生體會邱少云為了革命嚴(yán)守紀(jì)律、英勇獻身的崇高精神。根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生通過品讀語句，體會出邱少云是在潛伏情況及其危險的情況下、在火勢兇猛的情況下、在烈火燒身長達半個多小時的情況下、在邱少云可以獲救的情況下一動也不動的。這樣學(xué)生在第一層次鋪設(shè)的情感基礎(chǔ)上，又進一步的走進了邱少云的內(nèi)心世界，從而對邱少云產(chǎn)生了敬佩之情。在教學(xué)這一自然段時，我又創(chuàng)設(shè)了一個情景：烈火無情地在邱少云身上燃燒著，看著朝夕相處的戰(zhàn)友被烈火吞噬，你的心情怎樣？學(xué)生把自己的感受和作者的感受聯(lián)系在一起，再通過入情入境地朗讀，體會出了我矛盾、復(fù)雜的心情。，感受本課通過心理活動的描寫來表現(xiàn)英雄形象，突出中心的作用。多少英雄在戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血，換來了我們今天的幸福生活。(學(xué)生邊默讀邊劃)教師出示第8自然段內(nèi)容：“為了整個班，為了整個潛伏部隊，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。(讀后指名回答。)?(沒有)同學(xué)們回憶一下自己有過被燒著或燙著的經(jīng)歷嗎？當(dāng)你被燒著或燙著時，你的第一反應(yīng)是什么？（叫、哭??）？（邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。），想想邱少云忍受的巨痛，我們再來有感情地朗讀第8自然段，再來體會邱少云驚人的毅力和頑強的意志。這種復(fù)雜的感情，不僅是作者的，也是在座每一位同學(xué)的。)三、心靈對話。）⑵面對熊熊燃燒的大火，邱少云會怎么想、怎么說?（烈火啊烈火，你燒吧，你雖能燒焦我的皮肉，但燒不垮我的意志!我邱少云寧死也不會向你低頭、向你屈服!）⑶在烈火中，邱少云也一定在時時對自己說著打氣的話，他會對自己怎么說呢?（邱少云啊邱少云，為了戰(zhàn)斗的勝利，你一定要堅持堅持再堅持!），為了戰(zhàn)斗的最后勝利，趴在火堆中紋絲不動，直至犧牲，你覺得這還是怎樣一位戰(zhàn)士呢？“偉大”這個詞才能恰如其分地表達邱少云用生命詮釋的顧全大局的精神，邱少云寧可犧牲自己、也要嚴(yán)守紀(jì)律的偉大精神鼓舞了戰(zhàn)士們，他們化悲痛為力量，只用了20分鐘就全殲了敵人，取得了戰(zhàn)斗的勝利。祖國失去了一位好戰(zhàn)士，人民失去了一個好兒女。，我們忘不了的只是那一個時間嗎？，但他永遠活在我們心中，在“391”高地上，豎立著一塊石碑，讓我們站起來，面對邱少云，齊讀碑文：為整體的勝利而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云同志永垂不朽。（2）“邱少云像千斤巨石一般??”①“邱少云與千斤巨石”有什么相同之處？②千斤巨石是沒有生命的，而邱少云他是一個人！一個活生生的人！一個人再烈火燒身的時候，是怎樣的一種痛啊?。ㄔ佻F(xiàn)平時被火燙一下的感受與邱少云烈火燒身半個多鐘頭進行對比）③反復(fù)品讀④有人不解：“什么比生命都重要？”（來自金俊俊）是什么讓他有這么大的勇氣？看書讀3個“為了”。引讀第10段理解“才”含義三、升華感情出示碑文深情朗讀：“為整體為勝利，而自我犧牲的偉大戰(zhàn)士邱少云永垂不朽！”讓我們牢記他的名字吧！——邱少云——年輕而偉大的戰(zhàn)士！——我們心中永遠的英雄！課后反思：邱少云的時代跟學(xué)生現(xiàn)在相隔太遠，文中動情點——戰(zhàn)友的心理活動和邱少云烈火燒身的表現(xiàn)如何讓學(xué)生理解到位，朗讀到位？正是我所困惑，文中我重視語文熏陶感染的作用，通過創(chuàng)設(shè)深情滿懷的情感氛圍，讓學(xué)生深入到課文字里行間感情、品讀，以情感染，可遺憾的是，學(xué)生的讀還沒充分達到我所預(yù)想的?！雹佟暗督g”什么意思？是什么想刀子在絞我的心？再聯(lián)系上下文讀讀課文。邱少云用血肉之軀為我們樹立了一座頂天立地的豐碑。四、感情升華。⑴面對六十米外的敵人，邱少云會怎么想、怎么說?（萬惡的強盜，你們猖狂不了多久了，你們的末日就要到了。，讓我們再來看一眼烈火中的邱少云，再來朗讀課文的第8自然段，再次感受一下他嚴(yán)守紀(jì)律、勇于獻身的偉大精神。)看著自己的戰(zhàn)友在烈火中煎熬，“我的心? ? 我擔(dān)心??我不忍??不忍??但是??我盼望??我的心像??”。但是，請同學(xué)們注意千斤巨石是沒有生命的呀！而我們的邱少云，他是一個人！一個活生生的人！一個有血有肉的人??！一個人在烈火燒身的時候，怎么能夠忍受這樣的痛苦啊？”？”（用課件播放電影片斷《烈火中的邱少云》。）（這是一團熊熊燃燒的火焰，從“我”看到的“一團大火把他整個兒包起來了”可以看出。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟”。二、披文入境，美文導(dǎo)讀動感情，回到“391”高地。教學(xué)難
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