中班藝術(shù)教案：歌曲《太陽(yáng)喜歡》(文件)
【正文】 整個(gè)活動(dòng)都是以孩子為主體，抓住孩子的興趣點(diǎn)，順暢的過渡每個(gè)環(huán)節(jié)，保證孩子輕松愉快的活動(dòng)著，掩去了教授的痕跡。孩子在想到新歌詞后，嘗試唱時(shí)，能夠憑借圖形幫助，直接演唱整首歌曲，而不需要一邊唱一邊回想自己剛才創(chuàng)編的歌詞。【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】本活動(dòng)是一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)，了解到孩子對(duì)各類蔬菜和水果有了初步的認(rèn)識(shí)，于是把目標(biāo)定位第一條是理解歌詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖片。原來太陽(yáng)喜歡誰，就會(huì)送給它漂亮的顏色(出示圖片)聽老師來唱一遍你覺得你一句唱的最特別，一起練一練。第五篇：中班藝術(shù)教案：歌曲大母雞中班藝術(shù)教案：歌曲大母雞活動(dòng)目標(biāo)：初步學(xué)唱歌曲，能夠看圖，將“大母雞”的叫聲較有節(jié)奏地念誦，感受歌曲歡快的情緒?；顒?dòng)過程：聽音樂伴奏帶、感受音樂歡快的情緒。”（2）聽音樂并看圖師：“呀，是誰這么開心呀？大母雞在干什么呀？”幼兒學(xué)唱歌曲。”（念完 后 老師范唱次）（4）幼兒學(xué)唱歌曲。（1）用遮圖的方式考考幼兒，請(qǐng)幼兒唱歌師：“今天學(xué)的歌，你們會(huì)了嗎？”“ 那 老師要來考考你們了?！保?）幼兒選用一種方法記憶并演唱歌曲。幼兒聽伴奏帶，與老師一起一邊唱歌，一邊做動(dòng)作走出教室。準(zhǔn)備長(zhǎng)的硬紙條、釘書器。在制作頭飾過程中，播放歌曲《秋葉》的錄音，使幼兒進(jìn)一步感受歌曲優(yōu)美的旋律，理解內(nèi)容。然后反復(fù)進(jìn)行表演。2．這種活動(dòng)還可以結(jié)合認(rèn)識(shí)春季的柳條發(fā)芽，讓幼兒獲得有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，選擇恰當(dāng)?shù)母枨層變鹤杂傻剡M(jìn)行表現(xiàn)楊柳的舞蹈。第二次學(xué)唱歌曲和在歌曲音樂伴奏下，幼兒自由舞蹈。第一次觀察、撿落葉，教師幫助幼兒每人做一個(gè)頭飾。幼兒的任何動(dòng)作都會(huì)表達(dá)出自己的感受，不要強(qiáng)求統(tǒng)一。4．在此基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒結(jié)合觀察活動(dòng)扮成樹葉邊唱邊自由表演。過程1．帶幼兒到戶外欣賞秋季景象，感受秋風(fēng)拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹木花草的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛秋天的情感。”我是一片樹葉（音樂）目標(biāo)1．豐富幼兒有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感并運(yùn)用到音樂活動(dòng)中去?！薄巴冢∨笥颜鎱柡??！保?）啟發(fā)幼兒用圖片或動(dòng)作來記憶歌詞?！睅煟骸斑@里的小朋友不錯(cuò)，其他小朋友你們努力加油，我們?cè)賮泶巍＃?）老師邊做動(dòng)作，邊原速范唱。師：“今天老師給小朋友帶來一段音樂，我們一起來聽聽看吧。能認(rèn)真聽音樂，并愿意參與活動(dòng)。四、活動(dòng)延伸：剛才是老師幫忙記錄了小朋友創(chuàng)編的句子，接下來小朋友自己去座位旁用勾線筆在白紙上畫下太陽(yáng)喜歡誰，送它什么顏色。音樂《太陽(yáng)喜歡》，鋼琴 【活動(dòng)過程】一、話導(dǎo)入 上次們?nèi)デ镉危谔镆袄锬憧吹搅耸裁? 走過水果攤位時(shí)，你看到了哪些水果?二、學(xué)唱歌曲欣賞第一遍老師把看到的景色編成了一首歌曲，們一起來聽聽?！净顒?dòng)目標(biāo)】理解歌
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