師愛無限的師德演講稿（大全5篇）(文件)
【正文】 所以他上課小動作多，下課經(jīng)常管不住自己。于是我征求了全班同學的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學信賴和支持。在擔任組長期間，他的作業(yè)，每次交得都非常及時，錯的改得也很及時，不再用我催了面對孩子的進步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。我常常想，對于我們的學生來講，我不僅是他們的老師，還應該是他們的母親。在和學生們的交談中，我每每都是以心換心，以情換情。”讓我們用慈愛去呵護純真，用智慧去孕育成長，用真誠去開啟心靈，用希翼放飛理想?！扒谇趹⒛瑹o聞”是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神，燃燒了自己，照亮了別人，這是蠟燭的精神。史煙飄過，回看今天。因此，師德 ,不是簡單的說教，而是一種精神的體現(xiàn)，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，師德需要教育，師德更需要的是每一位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！三年前，教師們更是用生命詮釋了師德的偉大與高尚。還有，杜正春、翟萬容、吳忠洪、張米亞……記住他們，記住他們的名字——老師！當災難來臨，他們堅守，他們勇敢，他們無私！那些無私的話語，那些無畏地吶喊，那些堅定地站立，那些奔走的身影，凈化了我們的心靈，震撼了我們的靈魂，使我們懂得什么是可以錯過但卻不會磨滅的，什么是瞬間即逝卻又是最寶貴的。只需要這一句話，一個姿勢，就可以穿越心靈的寬度，靈魂的深度，讓所有人在一瞬間涕淚滂沱。師德是一種高度，師愛是一種深度，師德無邊，師愛無限。當學生感到這種愛之后，便會激發(fā)出積極向上的熱情。不僅要觀察他們的表情和行為上的細微變化，而且要窺探孩子心靈的奧秘。是的，教育是大愛，是無私的愛，當學生感到這種愛之后，便會激發(fā)出積極向上的熱情。老家是甘肅天水的，大學一畢業(yè)滿懷信心來到了濮陽縣徐鎮(zhèn)小學，——黃河灘區(qū)。不斷有人問他：“你想過放棄、想過離開嗎？”是對教育事業(yè)的熱愛，對孩子的無私愛，讓他扎根這里，永不放棄。作為教師，我知道自己的努力還不夠，她們?yōu)槲抑敢朔较颍屛颐靼住叭咧v臺”也能是一個耀眼的舞臺師愛是一種教師發(fā)自內心的對學生的關心、尊重、信任、教師是培養(yǎng)人才的關鍵。面對各種考驗，他困惑過、掙扎過，年輕的楊老師終于挺過來了，在自己的人生中不斷磨練，為了家長的無比信任，為了孩子求知的心靈，他在這里不僅扎下了根，還創(chuàng)建了一流學校，引導孩子創(chuàng)新學習。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，來潛移默化的影響和熏陶學生，培養(yǎng)學生積極向上的人格魅力。楠楠家庭貧困，失去爸爸，面臨輟學，是巴老師一次又一次地家訪、補課，還用她微薄的工資資助引導楠楠學習進步，后來小楠楠送來了皺了皮的金橘；康康10多分的英語成績，又是巴老師通過各種辦法調動他的積極性（建立學習檔案、積分、對話等），成績斐然：小康康送來了凍瘡藥膏。面對這些黃河灘區(qū)留守的孩子，還有社會質疑的目光，簡陋的校舍，她沒有退卻，用她那顆無比堅定的愛去克服一個又一個的困難，迎接一個又一個的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于她的輝煌。報告會上，來自市四中的、范縣顏村鋪中學的巴老師、濮陽縣徐鎮(zhèn)小學的楊副校長三位老師用質樸的語言、真摯的情感深情地講述了自己從教以來的成長歷程，對教師職業(yè)的執(zhí)著與堅守，對教育事業(yè)的熱愛與責任，包含真情的報告贏得了陣陣熱烈掌聲，令我心靈震顫。雪峰是
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1