師愛無限的師德演講稿大全5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。讓孩子們就像置身于燦爛的星空之中的星星，感受那星空中無邊的愛！第三篇：師德演講稿：師愛無限師愛無限冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。我班的谷昊琦同學(xué)，是一名非?；顫娍蓯鄣暮⒆?。師愛，真正是教育者取得成功的法寶。在品德與生活課“介紹我自己”時，她把自己的優(yōu)點很流利地說了出來，然后我跟她說：“你能把自己最好的歌讓大家聽聽嗎？”開始，她還有點害怕，我問她喜歡唱什么歌，她小聲說：“我喜歡唱《小紅赗》”一個念頭在我腦中閃現(xiàn)“必須趁熱打鐵”?！蔽野l(fā)現(xiàn)，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，讓他們在快樂中成長。本學(xué)期，由于貪玩，作業(yè)有拖拉，不完成的情況，于是我讓他擔(dān)任組長，每天按時收發(fā)作業(yè)。“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家、藝術(shù)家，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人，培育人，造就具有創(chuàng)新的新一代，是歷史賦予我們的神圣使命。為了逃生，可以慌不擇路；為了逃生，可以爭先恐后；為了逃生，可以衣不蔽體——但是，有一支隊伍，也在奔跑，卻彰顯了英雄的本色，鑄就了高貴的靈魂，洋溢著純潔的愛心，譜寫著生命的禮贊！譚千秋，用生命護衛(wèi)四個學(xué)生；向倩，為保護學(xué)生，身體斷成兩截；湯鴻，用舞蹈的身體保護學(xué)生。讓我們靜靜地聆聽這樣一首詩歌：當(dāng)災(zāi)難來臨，孩子，別慌相信老師此時，我們就是你們的爹娘當(dāng)災(zāi)難來臨孩子，別怕只要有一線生機，我們就是不垮的脊梁當(dāng)災(zāi)難來臨孩子啊，千萬不要失望當(dāng)跨過災(zāi)難，老師為你們歡呼哪怕我們已身在天堂沐浴著這師魂，不滅的敬意凝結(jié)成霧氣，在夢里化作千絲萬縷無聲的淚痕。她重視了解每個學(xué)生的個性特點，了解他們各自不同的精神世界、愛好和才能、歡樂和憂愁。遠方的客人楊副校長給我們講述了自己的8年來的辛苦歷程。作為新時期的人民教師任重而道遠，應(yīng)自強不息，不斷充實和完善自己，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗，取眾人所長，補己之不足，精益求精，為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)接班人而努力奮斗。記得有一句話，“有一種成功叫堅守”，他很好地詮釋了含義。用她的話說“愛是師的法寶”，“為了楠楠，為了更多像楠楠一樣的孩子，我要勇敢地走下去，教育是感恩，教育是陪伴，教育更是一種愛”。師愛是一種教師發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的關(guān)心、尊重、信任、期待以及盡責(zé)的美好情感。因為愛，他們甘于淡泊平靜的日子；因為愛，他們在地動山搖的那一刻毫不遲疑地選擇了同一個姿勢；因為愛，他們走的時候依然那么平靜淡定……有一種事業(yè)，注定是太陽底下最光輝的事業(yè)；有一種愛，無聲無言，卻足以感動山河；有一種姿勢，終將永遠鐫刻在歷史的碑文里……“孩子，別怕，有老師在！”這是他們說的最后一句話；雙手死死地護住孩子，這是他們最后的一個姿勢。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們道德基因的轉(zhuǎn)接者。每一位教師都應(yīng)該具有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。盡管他們年紀(jì)小，可他們也象成人一樣需要被人尊重和理解。細心關(guān)愛，從點滴小事做起在多年的班主任工作中，我深深體會到，一個好的班主任老師應(yīng)該有滴水穿石般的耐心和毅力，能不厭其煩地處理好各種繁雜的日常事務(wù)，同時又能作好學(xué)生的思想工作，平等地對待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，
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