幼兒小班身體健康教案及擴(kuò)展資料(文件)
【正文】 菇的“丁丁”掛圖。(揭示掛圖)嗨!這個(gè)小朋友名字叫做丁丁，跟丁丁打個(gè)招呼吧!二、學(xué)習(xí)漱口方法!丁丁有一個(gè)好大好大的嘴巴，它很喜歡一下子吃很多很多東西，你們來(lái)看看，他今天吃了什么呀?(青菜、小魚(yú)、西瓜、蘑菇、糖果、)。，丁丁說(shuō)：“我想休息休息，可是，牙齒里面有這么多這么多東西，還有糖果，等會(huì)睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)怎么樣呀?(有蟲(chóng)牙)那怎么辦呀?導(dǎo)入主題，漱口。但是還有食物在丁丁的嘴巴里沒(méi)有漱掉，再請(qǐng)一位小朋友幫丁丁漱口(手拿小水滴)。，現(xiàn)在老師還帶來(lái)了好吃的，要獎(jiǎng)勵(lì)給你們。現(xiàn)在我們就把漱口的方法教給其他的小朋友吧!幼兒小班身體健康教案9教學(xué)方法：演示示范法、行為辨析法、故事啟迪法活動(dòng)目標(biāo)：知道清潔牙齒的重要性，學(xué)會(huì)刷牙的正確方法。聯(lián)系附近的醫(yī)院，策劃一次牙病診治觀摩活動(dòng)。(三)示范后與幼兒團(tuán)討：“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒?”“我們應(yīng)該怎樣刷牙?”活動(dòng)延伸：可通過(guò)說(shuō)故事的方式，讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。(2) 愛(ài)護(hù)牙齒的方法有：第一步：選用兒童牙膏第二步：選用保健牙刷第三步：堅(jiān)持正確刷牙方法(豎刷)，每天至少兩次第四步：吃健康食物，少吃甜食第五步：堅(jiān)持每半年做一次牙齒檢查?；顒?dòng)反思：?為什么???該如何改進(jìn)?擴(kuò)展資料：為幼兒身體健康保駕護(hù)航為幼兒身體健康保駕護(hù)航——秋季傳染病預(yù)防記新城幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題知識(shí)講座入秋以來(lái)，氣候變化大，晝夜溫差較大，而秋冬季節(jié)也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。防患于未然，最大程度杜絕并防范秋季傳染疾病，相信這次講座讓家長(zhǎng)學(xué)到了更多這方面的知識(shí)，也相信我們的孩子在家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)愛(ài)下會(huì)更加健康的成長(zhǎng)!。宋主任通過(guò)直觀的PPT播播放，向各位家長(zhǎng)系統(tǒng)地介紹了秋冬季節(jié)幼兒易發(fā)的一些常見(jiàn)病，及流感、流行性腮腺炎、水痘、手足口病等傳染病的病癥、病因及防治措施，并向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)說(shuō)明家庭生活中需注重的細(xì)節(jié)，并提供多種科學(xué)教養(yǎng)方法供家長(zhǎng)參考學(xué)習(xí)。，注意保持口腔衛(wèi)生。組織幼兒園觀看相關(guān)的宣傳片和圖片展覽，豐富已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解保護(hù)牙齒的方法。保健室大夫用提問(wèn)的`方法引出如何刷牙的問(wèn)題。核心要素：小牙刷 手中拿 早和晚 把牙刷 牙齒亮 口氣清 除病菌 不得病活動(dòng)準(zhǔn)備：牙齒的模型、牙刷、兒童牙膏等。，現(xiàn)在你們的牙齒縫里也留下來(lái)很多的食物殘?jiān)?，我們?yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒呢?(漱口)三、總結(jié)分享請(qǐng)幼兒談?wù)勈昕诘母杏X(jué)，也可以請(qǐng)同伴看看牙齒有沒(méi)有變干凈。那么丁丁剛才是怎么漱口的呢?：教師演示:手拿小水杯,喝口清清水,左邊咕嚕咕嚕，右邊咕嚕咕嚕，上邊咕嚕咕嚕，下邊咕嚕咕嚕，中間咕嚕咕嚕，最后，把水吐在水桶里。(手拿小水滴)，其他幼兒嘴巴跟著一起動(dòng)。，他吃了水果，又吃了蔬菜，還吃魚(yú)，一點(diǎn)也不挑食。音樂(lè)伴奏：幼兒每人一個(gè)小水杯、水、臉盆或水桶。幼兒小班身體健康教案8活動(dòng)目標(biāo)：，知道漱口可以讓口腔變干凈。我說(shuō)到身體哪個(gè)部位，你們就迅速指出自我身體上的這個(gè)部位。小手會(huì)拿畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)、拿勺子吃飯、拿杯子、搬椅子。(娃娃)小朋友能把娃娃身體的各個(gè)部位找出來(lái)嗎(指頭)這是娃娃的什么小朋友的頭在哪里請(qǐng)小朋友摸摸自我的頭。能愉快地參加活動(dòng)，并迅速指出身體的相應(yīng)部位?！痹趯?shí)際練習(xí)中，教師引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌邊洗手，指導(dǎo)幼兒正確的洗手。)(三)設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)洗手的正確方法調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述“我是怎樣洗手的?出示洗手客件，設(shè)計(jì)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，了解洗手的正確方法。各種走的動(dòng)作是否平穩(wěn)。聽(tīng)音樂(lè)做
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