【正文】 家園互動：，并指導幼兒用正確的方法刷牙。(奧利奧)。圖片3張(小水杯，小水滴)。教師：今日袁教師給小朋友帶來了一張掛圖，小朋友一齊來看看，圖上有什么。五、評價要素。：(1)教師帶領(lǐng)幼兒結(jié)合動物特征模仿小動物走路，先集體模仿再個人模仿。初步認識身體外部主要部位，知道頭、手、腳的主要作用。（畫些缺少五官的動物，引起小朋友的興趣）2那個照片利用的不好，在掛畫前出示照片，問小朋友這是什么（指著五官、身體）3身體的作用這環(huán)節(jié)可以增強些。小兔小兔，蹦蹦蹦?；顒舆^程：一、摸一摸，探索腳的結(jié)構(gòu)1 游戲?qū)搿；顒訙蕚洌悍抡嫱尥抟粋€，眼罩若干特小的鞋、大鞋，高跟鞋、反季節(jié)的鞋的39。孩子們，我們的小腳除了走路，還能做什么呢?(學袋鼠跳，跑步，跳舞，踢球，騎車等)。4 眼睛眼睛在哪里？ 引導幼兒利用身體五官及動作編兒歌。幼兒小班身體健康教案4活動目標：l、初步認識自己的身體器官，并了解身體各部位的名稱、功用。聽音樂做放松活動。能愉快地參加活動，并迅速指出身體的相應(yīng)部位。幼兒小班身體健康教案8活動目標：，知道漱口可以讓口腔變干凈。那么丁丁剛才是怎么漱口的呢?：教師演示:手拿小水杯,喝口清清水,左邊咕嚕咕嚕，右邊咕嚕咕嚕，上邊咕嚕咕嚕，下邊咕嚕咕嚕，中間咕嚕咕嚕，最后，把水吐在水桶里。組織幼兒園觀看相關(guān)的宣傳片和圖片展覽，豐富已有的知識經(jīng)驗，進一步了解保護牙齒的方法。活動反思：?為什么???該如何改進?擴展資料：為幼兒身體健康保駕護航為幼兒身體健康保駕護航——秋季傳染病預(yù)防記新城幼兒園家長學校專題知識講座入秋以來，氣候變化大，晝夜溫差較大，而秋冬季節(jié)也是傳染病的多發(fā)季節(jié)?，F(xiàn)在我們就把漱口的方法教給其他的小朋友吧!幼兒小班身體健康教案9教學方法：演示示范法、行為辨析法、故事啟迪法活動目標：知道清潔牙齒的重要性，學會刷牙的正確方法。(揭示掛圖)嗨!這個小朋友名字叫做丁丁，跟丁丁打個招呼吧!二、學習漱口方法!丁丁有一個好大好大的嘴巴，它很喜歡一下子吃很多很多東西，你們來看看，他今天吃了什么呀?(青菜、小魚、西瓜、蘑菇、糖果、)。我們的手有什么作用呢(指腳)這是娃娃的什么小朋友的腳在哪里請小朋友跺跺自我的小腳。六、活動建議在生活中注重觀察動物走路，鼓勵幼兒模仿出更多的小動物走路姿勢。教師用鈴鼓拍出4/4拍子的節(jié)奏，幼兒隨著節(jié)奏拍手跟走。引導幼兒討論五官、身體部位的作用，每說一個作用，要作出相應(yīng)的動作，如鼻子聞味，引導幼兒做出聞一聞的動作?；顒訙蕚洌核靶】ㄆ?。幼兒小班身體健康教案2活動設(shè)計背景小班幼兒開始對自己和他人的身體產(chǎn)生興趣。誰來說說，你的小腳上面有什么。幼兒最喜歡赤腳，但經(jīng)常受到大人、環(huán)境的限制。教師小結(jié)：我們走路的地方有水泥地，也有瓷磚地，走在上面會扎腳，會涼，所以我們要穿鞋子，鞋子小了，我們的腳不舒服，大了走路不方便，熱天穿棉鞋又熱，所以我們的小腳要根據(jù)季節(jié)的不同穿合適的鞋子。2練習卡彩筆。四、引導幼兒愛護身體小朋友的身體上有這么多的寶貝。幼兒小班身體健康教案5一、教育活動目標，鍛煉雙腳的協(xié)調(diào)能力。幼兒選擇自己喜歡的動物頭飾，模仿該動物自由四散走，教師在一旁提升幼兒的動作，使之更加形象。(以上的環(huán)節(jié)僅僅是對幼兒正確洗手的順序及方法知識的傳授，但我們教育的目的不僅僅是傳授知識，而是對知識的運用及理解，從而培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，僅僅是“紙上談兵”是沒有用的，我們應(yīng)該為幼