小學語文送教下鄉(xiāng)簡報(文件)
【正文】 ，幫助基層幼兒園教師快速提高專業(yè)素養(yǎng)，在教師的專業(yè)成長道路上，給予她們最大的外源動力。宋瓊珍老師展示的《抽屜原理》數學探究課，課堂很活躍，使用巧妙的方法激發(fā)了學生學習的興趣。這次送教下鄉(xiāng)活動主旨明確，內容結合實際、針對性強，是一次適時、有效的活動。同樣，作為學習交流，我校也相應要求以上3個科目的教師各上一節(jié)探討課，便于送教下鄉(xiāng)活動組的指導。按照縣教育局統(tǒng)一部署，10月21日上午，在縣教育局教研室賀再元的帶領下，朱太光、羅昊明、王嬋娟三位縣級骨干青年教師趕赴張集實驗學校開展了送教活動。這種高質量的教研活動走進鄉(xiāng)村基層，對于促進城鄉(xiāng)教育差距的縮小，落實“教育均衡”理念，意義重大。三位老師運用高超的教學技藝、標準的語言表述，將教育理論、教學方法與現(xiàn)代教學操作手段同時呈現(xiàn)在師生面前，給全體聽課老師留下了深刻的印象。這種將優(yōu)質課堂和先進教育理念送到鄉(xiāng)村，將教育理論、教學方法與現(xiàn)代教學操作手段同時呈現(xiàn)在師生面前的送教形式，受到我校廣大教師的熱烈歡迎，這種高質量的教研活動走進鄉(xiāng)村基層，對于促進邊遠地區(qū)的暖泉小學教育教學現(xiàn)狀改變，促進城鄉(xiāng)教育差距的縮小，落實“和諧教育”、“公平教育”理念，啟示意義重大。第四篇：送教下鄉(xiāng)活動簡報賀蘭回小到我校送教下鄉(xiāng)并指導教學工作編輯：馬德寶為了帶動我縣偏遠農村學校不斷適應新一輪基礎教育課程改革和新課標的需要,給我暖泉小學教師提供直觀的學習途徑和有效的教學指導,
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