小班健康活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)小手（精選）(文件)
【正文】 吃飯前、上廁所后和手臟了的時(shí)候都要把小手洗干凈。（每個(gè)步驟都讓幼兒跟著操作）師再次播放視頻，引導(dǎo)幼兒跟著視頻做洗手的動(dòng)作。師評(píng)價(jià)總結(jié)幼兒的洗手操作，分發(fā)點(diǎn)心。媽媽回來(lái)了為豆豆準(zhǔn)備好了午飯，喊豆豆來(lái)吃飯，豆豆聽(tīng)見(jiàn)了連忙從廁所里跑出來(lái)，手也沒(méi)有洗就坐下吃飯了。洗手液，起泡泡，搓手心，搓手背。關(guān)上它，擦一擦，我的小手真干凈！。小拳頭，抱一抱，小手腕，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。醫(yī)生給豆豆開(kāi)了藥，并對(duì)豆豆說(shuō)：“以后在玩完玩具之后、上完廁所之后、手臟的時(shí)候要記得洗手，因?yàn)檫@時(shí)小手上會(huì)有很多我們看不見(jiàn)的細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會(huì)使我們得病。制定自覺(jué)洗手養(yǎng)成計(jì)劃，記錄幼兒自覺(jué)洗手的次數(shù)，每周評(píng)選進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在吃點(diǎn)心之前我們要干什么？我想要看看哪位小朋友可以用剛才老師教的正確的洗手方式把小手洗得又快又干凈！現(xiàn)在我們比一比，最快最干凈的小朋友可以多一點(diǎn)好吃點(diǎn)心。師播放洗手兒歌動(dòng)畫(huà)。（二）、觀看手偶表演，了解洗手的重要性師：我們的小手除了可以玩手指游戲還能干什么呀？師：小手呀，還會(huì)手偶表演，現(xiàn)在我們就來(lái)一起看一看它的手偶表演。為了幫助幼兒知道掌握正確洗手方式以及養(yǎng)成飯前便后要洗手的良好習(xí)慣，我特意設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。師：手的本領(lǐng)很大，能為們做許多事，所以們要注意保護(hù)手。三 結(jié)束部分利用幻燈片幫助幼兒了解手的作用及保護(hù)方法。（3）以游戲形式鞏固。” 老師伸出大、小拇指，問(wèn)幼兒：“哪個(gè)大，哪個(gè)??？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大拇指與小指）老師伸出一個(gè)手指點(diǎn)東西，介紹：“點(diǎn)東西的手指叫食指”。（1）師：們的五根手指都有自己的名字，就像們每個(gè)小朋友都有自己的名字一樣。數(shù)一數(shù)，一只手上有幾個(gè)手指。”二 基本部分知道人有兩只手，兩只手的大小一樣，也叫一雙手。小手小手拍一拍，把小手往前伸。了解手的作用，知道要保護(hù)手的方法。（二）在涼水—微溫水—涼水中交替身體的上肢—下肢—背—各部位，然后用毛巾依次擦身。（三）集體活動(dòng)：幼兒每人一球，與教師一起玩碰球等游戲，進(jìn)行滾球練習(xí)。五、活動(dòng)過(guò)程a、陽(yáng)光、空氣浴 準(zhǔn)備 活動(dòng)——自由分散玩球及創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景滾球（活動(dòng)量：小—活動(dòng)量：中）集體活動(dòng)——放松活動(dòng)（活動(dòng)量：大—活動(dòng)量：中）（一）準(zhǔn)備活動(dòng)：兒歌操：幼兒邊念兒歌，邊做操。調(diào)整控制活動(dòng)量，在活動(dòng)過(guò)程中根據(jù)幼兒出現(xiàn)情況分批脫衣服等等，使每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。二、設(shè)計(jì)思路根據(jù)《規(guī)程》中要充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計(jì)劃地鍛煉幼兒肌體，增強(qiáng)身體的適應(yīng)和抵抗能力的精神，我們開(kāi)展了“三浴”鍛煉，在“三浴”鍛煉中我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，采用游戲的形式，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)，讓幼兒在玩中鍛煉身體。4．撿豆。環(huán)節(jié)：一、觀察、交流：小手上有什么？二、比一比：我們的手都一樣嗎？（大小、厚薄、指紋）難點(diǎn)的解決：一組一張紙
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