好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)(三年級(jí)班會(huì)教案)(文件)
【正文】 進(jìn)步幅度大的同學(xué)代表給我們分享一下他的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！(學(xué)生代表發(fā)言)甲 剛才兩位同學(xué)對(duì)自己好習(xí)慣的講述給了我們很大的啟示和深深的體會(huì)。乙：在我們的生活中，并不是每個(gè)同學(xué)都有禮貌，有些同學(xué)就沒(méi)有養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。生3：我上課是老管不住自己的嘴，尤其是自習(xí)課，經(jīng)常說(shuō)話。甲：大家對(duì)自己的壞習(xí)慣剖析得很認(rèn)真，但有些同學(xué)在剖析自己的壞習(xí)慣時(shí)，并沒(méi)有意識(shí)到有些細(xì)節(jié)問(wèn)題也會(huì)決定事情的成敗。乙：作為我們中學(xué)生，能夠認(rèn)識(shí)到這些不好的習(xí)慣，并能夠提出解決方案，是一件很好的事情。不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。乙：從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！乙:下面請(qǐng)班主任老師做總結(jié)發(fā)言。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在別人面前折射出我們自己的文明程度。我從一年級(jí)就注重對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，并在學(xué)生入學(xué)僅兩個(gè)月時(shí)就召開(kāi)了“好習(xí)慣，早養(yǎng)成”主題班會(huì)，這次的班會(huì)正是對(duì)學(xué)生幾年習(xí)慣培養(yǎng)的一次總結(jié)。三、班會(huì)準(zhǔn)備制作課件。主持人：我不是你的手腳，但我最聽(tīng)你的話。老師想把這首快板《好習(xí)慣》送給大家。那么除此之外，大家在學(xué)習(xí)上還有哪些好習(xí)慣呢？生：我每天放學(xué)回家后第一件事就是寫作業(yè)，這是一種好習(xí)慣。生：我的好習(xí)慣是：書寫規(guī)范，愛(ài)惜書本。主持人：你可真是媽媽的好幫手。”奶奶：“這孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服?！蹦棠蹋骸澳阊剑焯炜炊紝W(xué)不會(huì)了?！?小剛：“奶奶，你喂我吃?！蹦棠蹋骸鞍?，快去吧。主持人：成功離不開(kāi)好的品行習(xí)慣?？偨?jīng)理說(shuō)：“這就是會(huì)走路？”總經(jīng)理他挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走了一個(gè)來(lái)回，說(shuō)“這才叫走路，給你一個(gè)星期時(shí)間回家練習(xí)走路，練好了，來(lái)上班，練不好，你就別來(lái)了。就餐前，手先洗，不挑食，少言語(yǔ)，日常行為要規(guī)范 盤中食物要珍惜。課堂上，坐端裝，專心聽(tīng)，敏于想，日常行為要規(guī)范 勤學(xué)好問(wèn)知識(shí)長(zhǎng)。晚就寢，物品整，鬧鈴定，心入靜，日常行為要規(guī)范 十個(gè)小時(shí)有保證。主持人：三（4）班《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。全體起立，宣讀我們的承諾：我們承諾：（1）認(rèn)真寫字不潦草——培養(yǎng)正確書寫的習(xí)慣（2）完成作業(yè)不馬虎——培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣（3）課前預(yù)習(xí)有準(zhǔn)備——培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣（4）課后復(fù)習(xí)要及時(shí)——培養(yǎng)課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣（5）敢于提問(wèn)和發(fā)言——培養(yǎng)上課發(fā)言的習(xí)慣（6）早睡早起精神足——培養(yǎng)早睡早起的習(xí)慣（7）衣著整潔每一天——培養(yǎng)講究衛(wèi)生的習(xí)慣（8）早晚刷牙要細(xì)致——培養(yǎng)愛(ài)護(hù)牙齒的習(xí)慣（9）珍惜糧食不剩飯——培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣（10）街頭零食不亂買——培養(yǎng)健康飲食的習(xí)慣（11）多為父母做些事——培養(yǎng)孝敬父母的習(xí)慣（12）禮貌用語(yǔ)掛嘴邊——培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣（13）不亂動(dòng)別人東西——培養(yǎng)自尊自重的習(xí)慣（14）公共場(chǎng)所不喧嘩——培養(yǎng)遵守秩序的習(xí)慣（15）樂(lè)于關(guān)心幫助人——培養(yǎng)富有愛(ài)心的習(xí)慣四、總結(jié)班主任總結(jié)話。課堂外，涉獵廣，遠(yuǎn)網(wǎng)吧，練特長(zhǎng)，日常行為要規(guī)范 正當(dāng)愛(ài)好需培養(yǎng)。出操時(shí)，聽(tīng)指揮，動(dòng)作快，隊(duì)列齊，日常行為要規(guī)范 陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身體。請(qǐng)聽(tīng)小合唱《咱們從小講禮貌》 晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄 小朋友啊歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好 老師您好！同學(xué)你早！團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌 小朋友呀咋們一定要記牢不罵人來(lái)不打架，果皮紙屑不亂拋 紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到咋們從小講文明，咋們從小講禮貌小結(jié)；好習(xí)慣：立德做人第四篇章：培養(yǎng)成果篇主持人：好習(xí)慣也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、為人處事上取得了許多成績(jī)，那么好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要我們付出哪些努力呢？動(dòng)手操作：制作小卡片主持人：同學(xué)們的好習(xí)慣可真多啊！請(qǐng)聽(tīng)《日常行為要規(guī)范歌》。他很激動(dòng)，總經(jīng)理不容易跟一個(gè)普通員工交談的?！保ㄐ偤湍棠桃黄鹫遥棠淘诖蚕抡业搅思t領(lǐng)巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見(jiàn)！”奶奶：“真拿你沒(méi)辦法！”交流：小剛的行為對(duì)嗎？那他該怎么做呢？（讓學(xué)生發(fā)表一下自己的感受）學(xué)生：要自己的事情自己做小結(jié)；好習(xí)慣：美好助生活第三篇章：品行習(xí)慣篇主持人：說(shuō)完學(xué)習(xí)習(xí)慣，再來(lái)談?wù)勂沸辛?xí)慣?！毙偅骸鞍パ?，奶奶你又說(shuō)我。”小剛：“奶奶，我會(huì)洗臉?！毙傔吙劭圩舆吅埃骸澳棠?，我的鞋子哪去了？” 奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。這時(shí)鬧鐘響了。小結(jié)；好習(xí)慣：輕松助學(xué)習(xí)第二篇章：生活習(xí)慣篇主持人：自己的事情自己做，這也是好的生活習(xí)慣。生：我一有空就看課外書。合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，天天向上爭(zhēng)第一。主持人：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。制作激勵(lì)獎(jiǎng)品。引導(dǎo)學(xué)生懂得要取得成功必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持鍛煉。合：我宣布《讓好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇。乙：在生活中注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)?！币?yàn)楹昧?xí)慣每天纏上一股,要不了多久就會(huì)牢不可破。）甲：壞習(xí)慣總是不知不覺(jué)跟在我們身邊，大家稍一疏忽，就讓它影響了
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