好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)(三年級(jí)班會(huì)教案)-閱讀頁(yè)
2024-10-08 23:27本頁(yè)面
【正文】 不良行為習(xí)慣？(學(xué)生回答)。生2：我上課經(jīng)常做小動(dòng)作，不是玩筆就是玩小刀。生4：隨地吐痰，亂扔垃圾。生7：課間打鬧。這些細(xì)節(jié)，你都做到了嗎？你學(xué)過(guò)的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你上課的時(shí)候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問(wèn)題？課后是否主動(dòng)問(wèn)過(guò)老師問(wèn)題？你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)？你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教？你是不是按時(shí)完成作業(yè)？每次作業(yè)是否認(rèn)真思考？你是否主動(dòng)參加討論？（猶如一石激起千層浪，教室里響起了同學(xué)們熱烈的討論聲。乙：究竟好的習(xí)慣應(yīng)該包括哪些方面？（學(xué)生代表發(fā)言）甲：剛才三位同學(xué)總結(jié)得很到位。甲：習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。乙：習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。甲：做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣，人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约?。”甲：擇善從之，不善改之，?xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矚g這么做，“習(xí)慣”是樹上最漂亮的一顆果實(shí)。管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。俗語(yǔ)說(shuō)，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。因此，同學(xué)們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯！最后，送給同學(xué)們一首歌曲《眾人劃槳開大船》合：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰一生，同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣造就我們的一生。謝謝大家！第五篇：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)教案《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)三年級(jí)傅玲玲老師一、班會(huì)背景良好的習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)和生活的保證，養(yǎng)成好習(xí)慣不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個(gè)學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。二、班會(huì)目的使學(xué)生看到自己經(jīng)過(guò)兩年的培養(yǎng)形成的良好習(xí)慣。使學(xué)生充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，能夠自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。準(zhǔn)備節(jié)目。四、班會(huì)形式文藝表演、辨析、討論五、班會(huì)過(guò)程一、猜謎導(dǎo)入、揭示主題主持人：我不是你的影子，但我和你最親密。主持人：我到底是誰(shuí)？ 學(xué)生：我就是好習(xí)慣。二、主題內(nèi)容第一篇章：學(xué)習(xí)習(xí)慣篇主持人：小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我們受益終生，首先，讓我們進(jìn)入本次班隊(duì)的第一篇章：“學(xué)習(xí)習(xí)慣篇”。（邊拍手邊說(shuō)）小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去； 見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)講禮貌； 見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀； 課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好； 勤思考，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明 寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低； 課堂外，多閱讀，博覽群書知識(shí)廣； 好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。主持人：這首快板里講到許多我們學(xué)習(xí)中的習(xí)慣。生：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。生：我的好習(xí)慣是：認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)。主持人：養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以更輕松地學(xué)習(xí)。同學(xué)們你們?cè)诩叶甲鲂┦裁茨兀可何以诩易鐾曜鳂I(yè)就幫媽媽做家務(wù)，如：拖拖地，整理鞋架、房間，幫媽媽洗菜??很多，只要我會(huì)做的，都會(huì)去做?？捎行┩瑢W(xué)卻做不到，下面進(jìn)入第三篇章：“生活習(xí)慣篇”先請(qǐng)欣賞小品，請(qǐng)注意觀察他哪些地方做得不對(duì)，該怎么改正？小品：《小剛的早晨》（小剛正躺在床上睡覺(jué)，時(shí)針指著六點(diǎn)半。）小剛?cè)嗳嘌劬埃骸澳棠?，我醒了?！保棠處托偞┥弦路?，小剛自己扣扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都扣錯(cuò)了?！毙偅骸澳棠蹋蚁挡簧闲瑤Я??！保棠探o小剛系好鞋帶，又把洗臉?biāo)騺?lái)）奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈?！保ㄏ春笞约翰粮蓛簦┠棠蹋骸皢眩计唿c(diǎn)了，快吃飯吧?！蹦棠蹋骸澳阊剑既昙?jí)了，連一年級(jí)的孩子都不如。”（奶奶喂小剛吃完飯，小剛背上書包）小剛：“奶奶，再見(jiàn)。”（小剛又跑回來(lái)）小剛：“奶奶，我的紅領(lǐng)巾。下面進(jìn)入活動(dòng)第三篇章：“品行習(xí)慣篇”。看視頻《上要樓梯不要擠》 討論：東東的做法對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做？請(qǐng)聽故事《講文明 懂禮貌》故事：一個(gè)小伙子在五星級(jí)飯店當(dāng)服力員，一天總經(jīng)理走過(guò)跟他談話。“總經(jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說(shuō)：“年輕人，你會(huì)走路嗎？”“會(huì)呀，從小就會(huì)！”說(shuō)著，小伙子兩個(gè)肩膀一高一低，晃來(lái)晃去，走了一個(gè)來(lái)回?！毙』镒右宦牐D時(shí)懊腦不己“自己長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)走路是個(gè)大問(wèn)題！”可是，因?yàn)橐粋€(gè)壞習(xí)慣險(xiǎn)一些和機(jī)遇失之交臂，多么遺憾呀！交流感受主持人：我們是快樂(lè)的好少年, 我們需要好的品行習(xí)慣, 我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們同歡笑，我們同歌唱。讓我們看一看自己都做到了哪些？晨早起，疊被床 潔牙齒，凈臉龐，日常行為要規(guī)范 儀表整潔人贊揚(yáng)。上學(xué)來(lái)，不貪玩，回家去，不拐彎，日常行為要規(guī)范 安全二字記心間。凡集會(huì)，快靜齊，升國(guó)旗，須肅立，日常行為要規(guī)范 集體活動(dòng)守紀(jì)律。上下樓，不擁擠，入廁時(shí)，不淘氣，日常行為要規(guī)范 課間活動(dòng)有秩序。寫作業(yè)，要主動(dòng)，身坐直，執(zhí)筆正，日常行為要規(guī)范 干凈準(zhǔn)確顯水平。三、宣讀承諾主持人：同學(xué)們，讓好習(xí)慣伴我們一路前行，健康發(fā)展。同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)規(guī)范守規(guī)范，讓好習(xí)慣伴我們一路成長(zhǎng)。
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