【正文】 三、宣讀承諾主持人：同學(xué)們，讓好習(xí)慣伴我們一路前行，健康發(fā)展。上學(xué)來，不貪玩，回家去，不拐彎，日常行為要規(guī)范 安全二字記心間?？匆曨l《上要樓梯不要擠》 討論：東東的做法對嗎？應(yīng)該怎么做？請聽故事《講文明 懂禮貌》故事：一個小伙子在五星級飯店當(dāng)服力員，一天總經(jīng)理走過跟他談話。”奶奶：“你呀，都三年級了，連一年級的孩子都不如?！保棠處托偞┥弦路傋约嚎劭圩樱┠棠蹋骸扒颇?，扣子位置都扣錯了。主持人：養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以更輕松地學(xué)習(xí)。（邊拍手邊說）小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去； 見同學(xué)，問聲好，團結(jié)友愛講禮貌； 見老師，行個禮，尊師重教講禮儀； 課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好； 勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明 寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低； 課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣； 好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強奮進(jìn)有活力。準(zhǔn)備節(jié)目。因此，同學(xué)們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！最后，送給同學(xué)們一首歌曲《眾人劃槳開大船》合：習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰一生，同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣造就我們的一生。甲：做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣，人喜歡習(xí)慣，因為造它的就是自己。這些細(xì)節(jié)，你都做到了嗎？你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你上課的時候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問題？課后是否主動問過老師問題？你上自習(xí)課的時候是否自覺？你不懂的功課，是否向別人請教？你是不是按時完成作業(yè)？每次作業(yè)是否認(rèn)真思考？你是否主動參加討論？（猶如一石激起千層浪，教室里響起了同學(xué)們熱烈的討論聲。我們身邊都存在哪些不良行為習(xí)慣？(學(xué)生回答)。小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了，直到長成了大象。乙：習(xí)慣是人生成熟的標(biāo)志，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)好習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的意識，明確良好的行為習(xí)慣對塑造個人性格，營造良好班風(fēng)，以及創(chuàng)造自我人生的重要性。即使是留守兒童，監(jiān)護人也要肩負(fù)起教育的責(zé)任。而作為老師每天都和孩子們在一起生活，學(xué)生模仿最多的自然是老師了。所以，要在平時制定相關(guān)計劃，制定最佳的訓(xùn)練策略和日常行為規(guī)范，然后和孩子們進(jìn)行討論研究，貫徹學(xué)習(xí)，實施以行動。從教育實踐中我們可以得知：學(xué)段越低，對學(xué)生形成習(xí)慣越重要，所以，當(dāng)下小學(xué)生的良好習(xí)慣培養(yǎng)相當(dāng)重要。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草引誘，牛還是一動不動。（掌聲響起，齊背《三字歌》）升國旗要敬禮唱國歌 要肅立 尊長輩 愛幼小孝父母遵教導(dǎo) 會使用文明語遇外賓 要知禮 要誠實 不說謊損公物 要賠償 撿東西要上交借東西 要歸還 不曠課 不遲到對老師 有禮貌 上課時用品齊敢發(fā)言 多動腦 過馬路 走橫道乘車船 要買票 保視力做眼操三個一 要做到 好習(xí)慣 早養(yǎng)成有教養(yǎng) 益終生 第三項：請班主任老師講話。請聽小合唱《咱們從小講禮貌》。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：面試已經(jīng)結(jié)束。）第二項：活動開始。第二篇：好習(xí)慣伴我成長 班會教案《好習(xí)慣伴我成長》主題班會設(shè)計第十小學(xué) 五年四班活動目的：通過活動使學(xué)生知道我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、詩朗誦：《微笑》微 笑一個微笑，花費很少，卻價值很高；給的人幸福，收的人回報。培養(yǎng)學(xué)生文明優(yōu)雅的形象，營造健康的校園文化氛圍。三、情境表演《對不起，沒關(guān)系》生根據(jù)表演談感受師：是啊，當(dāng)你不小心踩了、撞了別人，或者弄壞了別人的東西，你應(yīng)該怎么說呢？你應(yīng)該微笑著對別人說：“對不起”。五、游戲（每位同學(xué)準(zhǔn)備一張紙以及畫筆）：畫笑臉讓我們微笑著面對困難、挑戰(zhàn)、挫折、勝利。我們是祖國的花朵，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。李：同學(xué)們，說到習(xí)慣，我先給大家講這樣一個故事：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關(guān)暫六將，進(jìn)人了最后一關(guān)面試。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進(jìn)艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。精美源于細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細(xì)節(jié)處多下功夫吧！男：那么，我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？，我們就應(yīng)該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立； ，微笑待人；，耐心聽他人說話； ，別人的東西不亂動； ，用過的東西放回原處； ，說了就要努力做； ，觀看比賽文明喝彩； ，上下樓梯靠右行； ，天天鍛煉身體；，干干凈凈迎接每一天； ,不亂花零錢； ；,做好值日生工作； ；,撿到東西要歸還。女：同學(xué)們,拾金不昧也是我們小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣,請聽表演唱《一分錢》。關(guān)鍵詞：習(xí)慣、監(jiān)督、表率、教育合力習(xí)慣在我們?nèi)粘Ｉ钪邪缪萘撕苤匾淖饔?，有這么一個故事：