好習慣伴我成長教案(文件)
【正文】 及時關閉開關，節(jié)約用水用電。（5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。?。毫己玫男袨榱晳T是一個人成功的基礎，它體現(xiàn)了個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談論著各自的話題，奇人新事特別多。習慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習慣了。上課的老師很生氣，嚴厲地教育他們，沒有早到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。甲：習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。下面有請王盈同學向大家發(fā)出倡議：倡議書：尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習慣如自然。舉止文明，尊重師長，言行得當。自己的事情自己做，自己收拾書包或其他物品。習慣就是我們成長中最好的伙伴，能讓我們在陽光下茁壯成長。甲：退旗。記得讀二年級的時候，有一次數(shù)學單元測試，試卷發(fā)下來后，我一看，只考了七十五分。爸爸對我說：“小雨呀，請你想一想，你的成績?yōu)槭裁磿w流直下三千尺’呢？還是到試卷上去找一找原因吧！”我靜靜地坐在那里，認真地看著那張數(shù)學試卷，那一道道被我做錯了的題目，仿佛在向我扮鬼臉、做怪樣，我沒有被它們的怪笑分心。以后的每一次考試，便成了我進行總結(jié)的“練兵場”：語文測試中，以前一個個生疏的詞語，現(xiàn)在成了我最親密的朋友；數(shù)學測試中，一道道出錯的計算題，成了我進步的階梯；英語試卷中的語句，架起了我與外國朋友交流的橋梁??通過不斷反思與總結(jié)，我的成績提高得越來越快。好習慣，讓我有了一雙翅膀，在藍天里自由自在地飛翔！第五篇：好習慣伴我成長二年級《好習慣伴我成長》主題隊會方案教育目的：l．通過這次活動，培養(yǎng)學生上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好的行為習慣。想一想自己還有哪一些不好的學習習慣。各中隊長：報告輔導員，二（）中隊應到（）人，實到（）名，報告完畢！輔導員：接受你的報告，請歸隊……輔導員：報告大隊長，二年級中隊共有少先隊員251名，全部出席，我們的中隊已經(jīng)準備完畢，報告完畢。（視頻跟唱）乙 ：請輔導員講話：親愛的同學們，孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習慣如自然。乙：我是主持人（）。甲：學習了好習慣三字歌我們要認真去做。二（1）中隊加十分。甲：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。合：讓我們把習慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽。其他同學幫忙建議。談了這么長時間了，下面請欣賞來自二（5）中隊的歌曲《 讀書郎 》甲：會唱的可以一起來。讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。讓我們種下一個好習慣吧！乙：是啊，好的習慣能讓我們受益終身。合：二年級中隊《好習慣伴我成長》主題隊會到此結(jié)束，謝謝。請：大隊長講話：同學們，人的一生被習慣所左右，犯罪的人被壞習慣引入歧途，成就事業(yè)的人是因好習慣而步入輝煌。乙：在薛七小的懷抱里，我們奔向未來。全體起立，宣讀我們的承諾：我們承諾 ： 只要有人將喝過的飲料瓶亂扔, , 一磚一瓦，, ！乙：同學們說的很好，讓我們的輔導員高老師也來說一說吧：輔導員老師：同學們，通過本次班會，我們都應該認識到：習慣時刻改變著我們的生活。合：希望我們二年級的同學都能養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起努力吧。（節(jié)目完了要說：真精彩，二（4）中隊加十分）甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學習習慣呢，有哪些呢？請同學們勇敢的說一說自己身上的不良習慣，并說說你以后準備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕?。甲：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。乙：是啊，好的習慣能讓我們受益終身。看看a的說：“你怎么不改一改呀？”a說：“我玩去了。這么多的紅花，到底應該送給誰呢 ？甲：當然是送給習慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是??乙：只是什么呀？甲：只是到底哪些小朋友有好的習慣呢？乙：那就看今天同學們的表現(xiàn)了，加油。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習慣。乙：出旗（全體少先隊員行隊禮），完后（禮畢）。準備大小紅花若干?；顒訙蕚洌号囵B(yǎng)兩位能干的學生當主持人。學習上的這個良好習慣讓我受益匪淺。哎，我怎么這樣馬虎?。“职挚次艺业搅嗽?，非常高興，他又問道：“下次我們怎樣才能避免類似的錯誤呢？”我想了想，對爸爸說：“我準備每天給自己出十道計算題，來訓練我的計算能力，請您督促我，檢查我。當我拿著試卷遞給爸爸簽字的時候，本以為爸爸會火冒三丈，但爸爸看完試卷
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