【正文】 積極探索出一條適合工作實際，保證黨員干部在完成繁重工作任務的同時，正確處理好工學矛盾。要組織各種形式的主題學習教育活動，充分運用專題講座、報告會、學習講壇、讀書會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員干部喜聞樂見的手段，特別是結合黨和國家重大政策的出臺、重大活動的開展和重大節(jié)慶日紀念日等契機，不斷豐富完善創(chuàng)建方法，提高學習型黨組織創(chuàng)建活動的覆蓋面和參與度。只有學習型的領導班子，才能帶出學習型的黨員隊伍、干部隊伍，才能加大學習型黨組織的建設工作力度，增加學習投入，整合和開發(fā)各種社會資源，為創(chuàng)建各類學習型組織構筑寬廣的平臺，打下堅實的思想認識基礎，從而推動學習型黨組織的快速形成。二要加強學習載體制度建設，通過完善的制度來保證創(chuàng)建活動扎實有效地深入開展。通過落實學習考核、獎懲制度，激發(fā)全體黨員的學習熱情，增加學習的內動力，提高學習的自覺性、主動性，使學習成為一種良好的社會風尚，一種人們自發(fā)追逐的時尚。場地是有了，但大多數(shù)村級公共服務中心都只是適合村兩委辦公，而不適合開展黨員干部的學習，尤其是缺乏學習型黨組織建設所需的一些辦公軟件資料。第三、建立學習計劃，有步驟的開展學習活動； 各地方要根據(jù)自身實際，制定切實可行的實施方案，建立學習計劃，有效的發(fā)揮黨員干部的先進性。在平時開村民大會、黨員大會以及院壩會等有利時機開展學習。同時，根據(jù)黨員崗位分布和類型不同，分類分層設置學習內容。目前，全區(qū)共組建了48個“黨員大家庭”，涵蓋289個“兩新”組織黨支部、1261名黨員。開展了“凝聚奮進、共克時艱、科學發(fā)展”——“兩新”組織網上大討論和“‘兩新’學實網上談”活動，廣大黨員群眾積極參與網上學習討論，共同為學實活動的扎實開展、促進“兩新”組織科學發(fā)展積極建言獻策，據(jù)統(tǒng)計，兩次網上討論共發(fā)布原創(chuàng)帖385條，討論跟帖961條，點擊率15106次。重固鎮(zhèn)探索開展“互動式”黨課教育，依托“黨員大家庭”積極組織黨員與授課者圍繞“‘兩新’組織黨員的困惑、認識和作用”等主題積極互動、深入交流，輪流開展“今天我主講”黨日活動，充分激發(fā)了黨員們參與學習型黨組織建設的主動性和積極性。提升了黨員隊伍的整體素質。四、聚焦長效機制，加強學習活動的制度建設以建立學習型黨組織建設長效機制為重點，加強“兩新”組織黨組織學習教育制度建設，制定實施了《青浦區(qū)“兩新”組織黨建工作“雙十”規(guī)范》和《關于進一步加強“兩新”組織黨建工作的意見》，規(guī)定以支部為單位組織活動每季不少于一次；黨委、總支召開支部書記會議每季不少于一次；舉辦全體黨員參加的活動每半年不少于一次，集體活動確保黨員出勤率；每年黨員集體教育活動時間不少于6天。通過開展“工作為了誰，怎樣有作為”主題征文、演講比賽和讀一本好書活動，在教育黨員的同時，吸引廣大非黨員工積極參與，幫助其消除雇傭觀念，不斷增強創(chuàng)新、創(chuàng)造的新動力。金澤鎮(zhèn)西岑片“黨員大家庭”通過舉辦“迎奧運盛會、樹企業(yè)形象、添黨建風采”文體活動，把黨員學習教育融合于百年奧運盛會，增強了學習的教育性和趣味性。二、聚焦“兩新”特點，創(chuàng)新學習活動的載體針對“兩新”組織的特點，積極創(chuàng)新學習教育活動的載體。一、聚焦服務發(fā)展，加強學習活動的分類指導區(qū)社工委、鎮(zhèn)、街道社會（綜合）黨委從“三個有利于”出發(fā)，即有利于進一步提升“兩新”組織科技含量，增強市場競爭力；有利于發(fā)揮黨員模范作用，增強基層黨組織戰(zhàn)斗力；有利于培養(yǎng)團隊精神，增強基層黨組織的凝聚力，明確重點，加強對“兩新”組織學習型黨組織建設的分類指導。第四、創(chuàng)新學習方式，多樣化的開展學習；極推行“三會一課”、黨員干部學習日等學習形式，使之成為基層開展經常性學習的重要形式和有效手段。第二、建立健全機構，加強領導；各級要一定要建立健全機構，加強對建立學習型黨組織的領導。第四篇：基層學習型黨組織建設基層學習型黨組織建設最近從中央到到地方各級各部門都興起了一股建立學習型黨組織的熱潮。三要建立監(jiān)督激勵機制。五、建立健全學習制度，保證學習效果創(chuàng)建學習型黨組織，必須使學習成為每個黨員生存和發(fā)展的第一需要和自覺行動，這就需要健全和落實常態(tài)化、多樣化的黨員干部學習培訓制度。四、堅持領導干部帶頭，確保全員參與創(chuàng)建學習型黨組織，關鍵在于要創(chuàng)建學習型領導班子，提高學習的能力。要寓學習于工作之中，寓教育于活動之中。安全生產工作是重要的民生工作，要帶著感情、帶著責任深入群眾當中，傾聽群眾呼聲，體察群眾疾苦，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，虛心向群眾請教，真正做到問政于民、問需于民、問計于民。要善于學習借鑒其他地區(qū)的好做法好經驗，緊密聯(lián)系自身實際，有機地運用到實際工作中去。要加強國家法律法規(guī)教育，加強國情和形勢政策教育，加強以群眾路線為重點的工作方法教育，切實提高黨員干部的學習實踐能力。二、把握黨的先進性要求，學習內容緊跟時代前沿創(chuàng)建學習型黨組織，要牢牢把握保持黨的先進性的深刻內涵，始終用先進文化、先進理念和進步思想武裝全黨。創(chuàng)建學習型黨組織，關鍵就是要大力提高黨員、黨員領導干部的知識水平和綜合素質，使廣大黨員、黨員領導干部能緊跟時代的最新科技前沿、最新文化的發(fā)展步伐，始終保持一種健康向上的學習狀態(tài)，并善于將學習成果轉化為促進經濟發(fā)展的效益成果。同樣的道理，每一個善用目標管理的基層黨組織，都是建設學習型黨組織的先鋒隊和排頭兵。不能存在弄虛作假現(xiàn)象，編造學習目標管理臺賬就等于欺騙黨組織。因此學習目標管理工作臺賬必須遵循三大原則：內容全面。是指在企業(yè)個體職工的積極參與下，自上而下地確定工作目標，并在工作中實行“自我控制”，自下而上地保證目標實現(xiàn)的一種管理辦法。有計劃有目標有期限、按部就班的學習，學習時間和學習質量就能得到保證。“現(xiàn)代管理之父”德魯克的思想幾乎涉及了管理學的方方面面，現(xiàn)在我們熟知的許多管理理論的概念都是他最先提出來的，如營銷、目標管理和知識工作者等。有時，游戲一小時比你一周學到的東西更多。如果負面的感覺產生，就會使思想停頓。黨員干部應該善