【正文】 同時，不斷豐富學習內容，從黨的理論、路線方針政策宣講，宏觀經濟發(fā)展政策解讀，到具體的黨務知識、法律知識、業(yè)務知識、世博知識培訓，進一步提升了黨員的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務素質，增強了黨員服務“兩新”組織健康發(fā)展、服務大局、奉獻世博的意識和本領。學習形式從簡單的“聯(lián)組學習”發(fā)展為集中與分散相結合、開放與互動相促進的“立體式、多層次”互動學習模式，努力把“黨員大家庭”打造成為“黨員大課堂”。第五篇：建設學習型黨組織工作匯報青浦區(qū)社會工作黨委結合“兩新”組織的實際，發(fā)揮黨員在自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面的主體作用，積極引導“兩新”組織黨組織、廣大黨員以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，積極打造學習型黨組織，切實增強黨員隊伍的整體素質，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。所以各級各部門要加大對基層學習型黨組織建設的投入力度。要進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習制度，不斷豐富學習內容，創(chuàng)新學習方式，規(guī)范學習管理，提高學習效果；在黨委（黨組）中心組學習的過程中，要緊密聯(lián)系安全生產工作和本單位實際，制定學習計劃，有針對性地確定學習內容，列出必讀書目，明確具體要求，保證時間、提高質量，圍繞全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性問題開展調查研究和學習討論，促使領導干部在學習中提高解決實際問題的能力，在研究解決問題中增強深入學習的緊迫感，確保群眾執(zhí)行黨組織的號令不打折扣，保證黨的路線、方針、政策貫徹到底，確保政令暢通。同時，利用各種載體和陣地，營造創(chuàng)建學習型黨組織的濃厚學習氛圍，使創(chuàng)建學習型黨組織的活動長盛不衰，取得預期的效果。我們要堅持從群眾中來，到群眾中去的學習工作方法，要虛心向群眾請教，集中民意，不斷總結人民群眾創(chuàng)造的新做法新經驗。著眼于提高理論素養(yǎng)，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，不斷提高運用科學理論分析解決實際問題的能力；著眼于做好本職工作，學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)，學習做好本職工作所必需的政治、經濟、安全生產知識，努力成為本職崗位的行家里手；著眼于完善知識結構，廣泛學習哲學、歷史、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學習現(xiàn)代市場經濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代管理等方面知識，不斷開闊視野、擴大知識面。要使廣大黨員干部，尤其是黨的領導干部要深刻認識到，創(chuàng)建學習型黨組織，是管理模式的組織創(chuàng)新，能力建設的制度創(chuàng)新，是全面提高安監(jiān)系統(tǒng)黨員干部履行職責能力，提高各級黨組織戰(zhàn)斗力，落實深化各項安全生產重點任務的根本保證。內容真實。目標管理亦稱“成果管理”，俗稱責任制。四、建設學習型基層黨組織應該強化目標管理。因為對事情的感覺很好時，全部的智勇都在蓄勢待發(fā)，準備新的投入。出現(xiàn)不懂不明白的地方先互相征求意見，意見不統(tǒng)一就打開電腦，將自己不懂的問題交給電腦這個老師，享受和家人一起獲得新知、獲得快樂的過程。這可比在課堂上上課方便多了，在規(guī)定時間打開電腦觀看直播，直播全程可以向講師提問，講師挑選出有代表性、普遍性的問題在線解答。網絡平臺點播。聽講課、講座。這種方式優(yōu)點是交流學習心得比較方便。學習型基層黨組織，也要體現(xiàn)學習創(chuàng)新這一原則，作為黨員應主動認識到工作與學習必然二合為一，每個人的生命都將只有“生存與學習”兩大主題。終身學習的理念告訴我們，人類文明已發(fā)展到了一個新的轉折點，學習成為人最基本的生存能力；知識的極大膨脹和快速更新，要求人們由一次學習變?yōu)榻K身學習；學校教育、應試教育、仕進教育為終身教育所代替；“活到老、學到老”，“生活即學習、社會即學?！背蔀樯鐣倪\行準則；學習已從先前那種狹隘的被動的短期的功利行為，轉變?yōu)橹鲃拥呢灤┥^程的自覺意識和生活需求?？傊?，建設學習型黨組織，要在集團公司黨員干部中營造一種自覺學習、勤于學習、善于學習、樂于學習的良好氛圍。（四）拓展建設學習型黨組織的宣傳陣地?！痹诋斀裰R更新、知識折舊日益加快的知識經濟時代，知識正在以巨大的無形力量推動著社會發(fā)展，作為黨員干部必須及時適應經濟新常態(tài)，圍繞創(chuàng)新發(fā)展的主旋律，努力提高自身競爭力。尤其是現(xiàn)代科學技術的發(fā)展日新月異，知識更新的速度大大加快，創(chuàng)新能力越來越成為一個國家的綜合國力和國際競爭力的核心因素。從基層黨組織這個最小的零件抓起、從黨員這個最小的細胞抓起，“萬丈高樓平地起、千里長堤蟻穴潰。遵循“學習促進調研，調研促進學習”的學習工作思路，堅持理論聯(lián)系實際，逐步養(yǎng)成邊學習邊思考的習慣，善于帶著問題學習，運用科學發(fā)展理論解決實際工作中遇到的問題，努力做到學以致用、用以促學、學用相長。堅持每周一次組織黨員干部認真學習開展中國特色社會主義理論體系的學習教育。開展社會主義核心價值體系的學習教育。三是強化學習監(jiān)督，落實活動要求?！苯ㄔO學習型黨組織就要從基層抓起。一個國家、一個民族、一個黨政，如果不清醒地認識到學習的重要性，不加強學習，不去提高學習能力，那將勢必要落后于時代。只有通過不斷學習，吸取力量，獲得知識。加強陣地建設和宣傳，激發(fā)和調動每一個黨員學習的積極性和自覺性，充分發(fā)揮傳統(tǒng)陣地和現(xiàn)代傳媒優(yōu)勢，完善學習網絡，為組織學習和黨員個人自學創(chuàng)造條件，切實增強學習效果。牢固樹立黨員學習的理念，做到在學習中工作，在工作中學習，不斷提高自身學習的能力，逐步提高工作能力和為人民服務的本領，使黨員干部素質得到全面提升，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，增強黨組織的創(chuàng)造力和凝聚力，把領導班子建設成為學習型領導班子，黨員成為學習型黨員，打造政治覺悟高、業(yè)務能力強、服務意識優(yōu)、工作業(yè)績佳、學習成果好的基層黨員干部隊伍。建設學習型黨組織這一艱巨使命，注定了各級黨員干部的學習“只有起點，沒有終點”。學習和工作一樣，都是提高自身素質，實現(xiàn)自我價值的內在要求，工作處處是在學習，學習本身就是工作，不斷推進學習和工作的融合，使學習成為積極進取、開拓創(chuàng)新的不